昭通2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、2023年9月21日,天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。根据下图,下列说法不正确的是

          

A.锶元素属于金属元素

B.锶原子的相对原子质量为87.62

C.锶原子易失去3个电子

D.锶元素位于元素周期表第五横行

2、下列从不同的化学观念对物质的认识,错误的是

A.元素观:能用于制取氧气的物质,组成中一定含有氧元素

B.分类观:空气是由多种物质混合而成的,所以空气是混合物

C.结构观:CO和CO2的分子构成不同,因此二者化学性质不同

D.变化观:氮气经加压降温后可变成液态,此过程发生了化学变化

3、如图是a,b,c三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是

   

A.t1℃时,a、c两种物质的饱和溶液的质量相等

B.t2℃时,100ga的饱和溶液中含物质a的质量是50g

C.将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃时降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c

D.若c中混有少量a,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯c

4、煅烧石灰石样品(杂质不含钙元素且不发生反应)时,其质量随加热时间变化关系如图所示,有关分析正确的是

A.若纵坐标表示固体质量,则生成CaO质量为m2g

B.若纵坐标表示固体中氧元素质量,则杂质中一定含有氧元素

C.纵坐标不能表示固体中碳元素质量

D.纵坐标表示固体质量或固体中氧元素质量,都可知石灰石样品中CaCO3质量

5、杭州亚运会上,主火炬塔的燃料首次使用废碳再生的绿色甲醇,实现循环内的零排放。如图为合成甲醇的微观示意图,下列说法正确的是

A.反应中甲乙分子个数比为1:1

B.反应前后原子和分子的数目不变

C.甲醇在氧气中燃烧后产物只有水

D.这个制取工艺有利于实现碳中和

6、下列厨房里烧鸡蛋汤的操作中,发生化学变化的是

A.打破蛋壳倒入碗中

B.加水搅拌

C.下锅烧开

D.盛入碗中

7、下列选项中,符合化学学科核心素养的是

A.探究与创新:用铁丝代替红磷测定空气中氧气的体积分数

B.变化与守恒:化学反应中,反应物发生了化学变化,反应物的质量不发生改变

C.宏观与微观:化学反应前后,原子种类、质量与元素种类、质量均不变

D.模型与推理:金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它们的化学性质不同

8、下列实验方案能达到实验目的的是

A. 探究二氧化锰的的作用

B.证明燃烧需要可燃物

C.探究温度对分子运动快慢影响

D.证明燃烧时,温度要达到可燃物着火点

9、变化无处不在。下列防疫措施中一定发生化学变化的是

A.佩戴口罩

B.测量体温

C.酒精消毒

D.扫吉祥码

10、碳酸钙可作食品添加剂,用如下实验可制得碳酸钙。下列说法正确的是(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水)

A.操作a是蒸发

B.该流程中水和二氧化碳可回收利用

C.石灰石与固体A的质量之差等于参加反应碳酸钙的质量

D.取固体A加水溶解,静置后滴入酚酞,溶液呈红色,证明石灰石中碳酸钙全部分解

11、物质世界是不断运动和变化的。下列各变化过程中,只发生了物理变化的是

A.铁锅生锈

B.葡萄酿酒

C.瓷器破碎

D.木炭燃烧

12、维生素C(C6H8O6)能促进人体生长发育。下列关于维生素C的说法错误的是

A.由C、H、O三种原子组成

B.分子中C、H、O的原子个数比为3:4:3

C.相对分子质量为176

D.碳元素的质量分数约为41%

13、下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是

A.组装仪器

B.检查气密性

C.加热固体

D.氧气验满

14、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列基本实验操作正确的是

A.二氧化碳的验满

B.铁丝与氧气反应

C.倾倒液体

D.过滤液体

15、对比实验是进行科学探究的重要方式。下列说法错误的是

A.图1实验能说明铁生锈与氧气有关

B.图2实验能比较碘在汽油和水中的溶解性

C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag

D.图4实验能观察到两支试管中均析出固体

16、人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是

A.到煤窑中挖煤用火把照明

B.冬天用煤取暖时封闭门窗

C.进入久未开启的菜窖前,先做灯火试验

D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

17、关于催化剂的说法错误的是

A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

B.在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

D.过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

18、美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示。下列说法错误的是(  )

A.铝镓合金可以循环使用

B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题

C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物

D.铝镓合金与水反应的化学方程式为:

19、我国科学家在全球首次实现以二氧化碳为原料人工合成淀粉,其中第一步制甲醇(CH3OH)反应的微观示意图如下:

下列说法正确的是

A.化学反应中分子不能再分

B.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1

C.该反应为化合反应

D.两种生成物均为化合物

20、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

A

鉴别氮气和稀有气体

用燃着的木条

B

鉴别氢气和甲烷

点燃后观察火焰颜色

C

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

点燃

D

鉴别双氧水和水

加入二氧化锰

A.A

B.B

C.C

D.D

21、衣物去污湿巾可直接擦除衣物上的油渍,其原理与洗涤剂相似,都是使油污发生了

A.乳化

B.反应

C.溶解

D.蒸发

22、下表中的物质、化学式及用途三者对应关系正确的是

选项

物质

化学式

用途

A

氧气

O2

光合作用原料

B

干冰

H2O

可作制冷剂

C

甲烷

CH4

可作燃料

D

氮气

He2

填充飞艇

A.A

B.B

C.C

D.D

23、从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方,将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C,其化学式是C6H8O6,下列关于维生素C的说法错误的是(  )

A.维生素C由C、H、O三种元素组成

B.每个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子

C.维生素C中C、H、O三种元素的个数比为1:2:1

D.维生素C的相对分子质量是176

24、氨气是未来汽车燃料的春天!氨气燃烧的微观过程如图所示,下列分析正确的是

A.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

B.其基本反应类型为置换反应

C.反应前后分子种类没有改变

D.反应过程中有温室气体产生

25、偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为:,则 X 的化学式为

A.C

B.CO

C.CO2

D.CH4

26、端午节吃粽子。粽子常采用真空包装,主要是为了隔绝

A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳

D.稀有气体

二、填空题(共10题,共 50分)

27、实验是研究化学的重要手段在题后横线上简要说明下列实险操作可能造成不良后果。(答一点即可)

(1)给试管内的固体加热,试管口向上倾斜______

(2)把块状固体药品直接丢入竖直放置的试管底部,后果是______

(3)使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂,后果是______

28、如图是金属钠和氯气反应生成氯化钠的徵观示意图,根据图示回答下列问题。

钠原子在反应中______失去得到电子;

构成氯化钠的粒子是______

由原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知,氯元素在元素周期表中应排在第______周期。

29、高铁和地铁正改变着我们的出行方式。

(1)乘坐地铁时,不要在车厢内食用包子等食物,请从分子的角度解释原因。____

(2)修建高铁和地铁用到了很多金属材料,在铁制品表面涂油、刷漆等都能防止铁生锈,其原理是什么?_____

30、二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。

Ⅰ.美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。

(1)该转化属于____(物理化学”)变化;其催化剂是两种___( 非金属”)

(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种___(化石能源清洁能源”);为减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源还有___(至少一种)

(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同,则其化学方程式为____

Ⅱ.日本核灾难后,清洁煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品。

(1)以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是___(用离子符号表示)

(2)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温条件的原因是___

31、“彩漂”是一种家用清洁剂,其有效成分为过氧化氢(H2O2),功能是漂洗衣物,使颜色更亮丽。

(1)在盛有少量“彩漂”液体的试管中,加入少量二氧化锰,有气泡产生,其反应的化学方程式为______,二氧化锰在这里起________作用。

(2)过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价是______,试写出过氧化钙的化学式为_______

32、能源的开发和综合利用是目前科学研究的重大课题。

1)煤的使用在方便人们生活的同时,也对环境造成了不良影响,含硫煤不完全燃烧产生的气体污染物有_______(用化学式表示)。

2)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是________(填一种即可),其燃烧会产生许多有害物质,污染空气。为减少汽车尾气对空气的污染,请提出一条合理措施__________

3)目前,我市大部分公交车的燃料为压缩天然气。天然气的主要成分为甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为________

33、化学与科技发展:

2021年10月16日,我国神舟十三号飞船发射成功,是中国空间站关键技术验证阶段第六次飞行,预示着中国科技愈发强大。

(1)飞船用钛镍形状记忆合金制作卫星天线,这种合金属于________材料。

(2)如图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_________;X的数值是_________;镍原子核外拥有_________层电子。

(3)A、B、C、D四种粒子的结构示意图中和镍元素化学性质更为相似的是_________;属于同种元素的是_________(选填字母);C容易形成的离子符号为_________

34、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有;①不锈钢 ②氮气③碳酸氢钠④维生素A ⑤石墨,选择适当的物质填空(填序号)

(1)可用于制铅笔芯的是____________

(2)可用作焙制糕点发酵粉的是_______

(3)可用作食品包装袋中保护气的是_____

(4)会引起夜盲症是缺乏_______

(5)可用于制炊具的是_________

35、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、________等。

(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列属于新能源的是________(填序号)。

A.潮汐能   B.太阳能   C.风能

(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

①该过程发生的是______(填“物理”或“化学”)变化。

②从微粒的角度分析,该过程中发生变化的是______(填序号)。

A.原子种类 B.原子数目 C.分子种类

36、下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

(1)写出编号仪器的名称:①     ,②

(2)如果用A装置制取氧气,加入药品前应先 。锥形瓶内应先加入的物质是       ,锥形瓶内液体的液面应到   (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学表达式:  

(3)收集氧气可选用装置C或 (选填装置序号),选用装置C的理由是   

(4)用一定质量的KClO3和MnO2制取O2,选用的发生装置为 (选填装置序号)。用图装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是   

 

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、某兴趣小组利用传感器再探究二氧化碳性质,实验步骤如下:三个注射器内各装有水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液,迅速加入烧瓶中,一段时间后,同时振荡烧瓶。

1)导致CD段气压急速减小的操作是_____

2CO2能与水发生反应没有明显现象。要证明有碳酸生成,取E处所得溶液少许,加入_____

3)根据_____的现象说明CO2CaOH2反应有新物质生成,化学方程式为_____

4)对比曲线123,不能得出的结论_____

CO2能与水发生反应;

1体积水约溶解1体积CO2

CO2NaOH发生了化学反应;

④吸收CO2NaOH溶液比饱和石灰水好。

38、气体制取是重要的化学实验活动,请根据给出的装置图回答下列问题:

(1)请写出图A中仪器a的名称_____________

(2)用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气,选择的装置是______(填字母序号)反应原理是_____。(用化学方程式表示)

(3)在实验室中选用B装置制取氧气,用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气,若用如图所示装置除去水蒸气,气体应从_____(填“b”或“c”)端进入。

(4)实验室制取二氧化碳时,可将_____放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体,实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是______

四、简答题(共2题,共 10分)

39、科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的,符合科学一般原则的各种途径和手段,是科学素养的重要组成部分,观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法.根据你已有的化学知识或认识,各举一个运动下列科学方法的例子.

(1)观察法:是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器,对客观事物考察并描述现象的方法:

例如:将镁条在空气中点燃,观察到镁条燃烧,发出耀眼的白光,方程大量的热,生成白色粉末固体.

再举一例:________ 

(2)分类法:就是根据事物的共同点和差异点,按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法.

举例:________

(3)归纳法:是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法.

举例:________ 

(4)演绎法:从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法.

举例:________ 

40、(3分)把160g质量分数为20%的硝酸钠溶液稀释成质量分数为10%的硝酸钠溶液,需加水多少g。

 

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