甘孜州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、如下表是“探究温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，需要修改的选项是（　　）

A．鼠妇数量

B．光照

C．温度

D．湿度

2、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是（       ）

A．防止压破细胞

B．避免液体溢出

C．防止盖玻片受损

D．避免盖玻片下产生气泡

3、近年来，北极地区的某些冰川变成粉红色，科学家解释这是因为气候变暖导致冰雪融化，充足的水分促进了红色的极地雪藻大量繁殖。又由于冰川颜色变深降低了对太阳辐射的反射，增加了对太阳辐射的吸收，从而使冰川温度上升，加速了冰川融化。这体现了（　　）

A．生物与环境相互影响

B．生物与环境相互适应

C．生物适应环境

D．环境影响生物

4、在显微镜观察洋葱叶片表皮细胞时，观察到视野中既有气泡又有细胞，用镊子轻压盖玻片，气泡出现的变化是（　　）

A．会变形，会移动

B．会变形，不移动

C．不变形。不移动

D．不变形、会移动

5、在植物细胞中，把光能转变为有机物中的能量，可称为能量转换器的结构是（       ）

A．叶绿体

B．细胞膜

C．细胞壁

D．细胞质

6、下列生活习惯中，对健康有利的是（       ）

A．吃辣的食物

B．多喝酒

C．多吃少运动

D．合理膳食

7、新冠肺炎疫情居家期间，有些中学生沉迷网络，不但影响学业，更易患上近视。要了解我市中学生的近视情况，我们应选用（       ）

A．观察法

B．实验法

C．调查法

D．测量法

8、下列生态系统中，可被称为“地球之肾”的是（　　）

A．黄河三角洲的湿地

B．呼伦贝尔大草原

C．亚马逊热带雨林

D．南海海域

9、据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（       ）

A．增强了植物的蒸腾作用

B．增强了植物的光合作用

C．减弱了植物的蒸腾作用

D．减弱了植物的呼吸作用

10、T桃花深受人们喜爱，桃花朵朵开。请分析下列说法正确的是（　　）

A．桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊

B．桃仁由图一中的结构②发育而来

C．桃树枝条上的叶片由图二中的结构②发育而来

D．幼根的生长主要依靠图三中①处的细胞分裂和②处细胞伸长

11、下图是动植物细胞结构示意图。下列说法错误的是（　　）

A．①是细胞壁，能控制细胞内外物质进出

B．④是细胞核，细胞生命活动的控制中心

C．切西瓜时流出的汁液来源于甲图中的⑤

D．动植物细胞的基本结构包括②④⑥三部分

12、石榴火红多籽，在医药、食品、园林等领域均有用途，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于石榴细胞结构的（       ）

A．细胞膜中

B．细胞质中

C．液泡中

D．叶绿体中

13、诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，蕴含着许多生物学知识。下列诗句描述中，属于生物因素对生物影响的是（　　）

A．西湖春*归，春水绿于染

B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．随风潜入夜，润物细无声

D．野火烧不尽，春风吹又生

14、生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动调节能力越强。下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）

A．毛乌素沙漠

B．秦岭腹地原始森林

C．关山牧场草原

D．昆明池

15、根据自然界中植物的生活习性、形态结构特征，可以把植物分为多个类群。下列对一些植物类群代表植物的描述，其中正确的是（       ）

A．海带、紫菜有根、茎、叶等器官

B．油松、水杉有真正的花和果实

C．桃的受精极核发育成胚

D．肾蕨、铁线蕨利用孢子繁殖

16、下列结构中，都属于器官层次的结构是：（　　）

A．大脑、胃

B．心肌、血液

C．血液、皮肤

D．骨髓、脊髓

17、甘蔗是百色地区主要经济作物之一。我们吃甘蔗时感到很甜，这说明细胞中含有什么物质？这些物质存在于甘蔗细胞的什么结构中（       ）

A．糖类   液泡

B．蛋白质   液泡

C．糖类   细胞核

D．蛋白质   细胞质

18、下列采用的方法不是调查法的是（       ）

A．森林资源清查

B．全国人口普查

C．植物叶片细胞的形态

D．统计新冠肺炎患者人数

19、枝条是由芽发育形成的，这是因为芽中有（       ）

A．分生组织

B．保护组织

C．营养组织

D．输导组织

20、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤；如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成菜汤。这是因为菠菜活细胞中的______阻止了物质的外流（       ）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．细胞质

21、血液被称为“流动的组织”，血液是由_____和血细胞组成的。血细胞中体积比较大、数量比较少的是_______。输血时要以输入____为原则。

22、动物细胞中的能量转换器是_________________.把光能转换成化学能的结构是__________________.

23、   、   、蕨类植物靠孢子繁殖后代，统称为   ；   、   统称为种子植物。

24、“藕断丝连”里的丝来自植物体的____________组织。

25、植物细胞的基本结构包括细胞壁、____、细胞质、____等部分。植物细胞中还含有线粒体、叶绿体和液泡。

26、填空题

⑴生物学是研究__________的科学。科学工作者常用的科学方法有__________、调查、分类、__________等。

⑵大多数生物的生长发育都是从一个__________细胞开始的。细胞经过__________产生出更多数量的细胞，经过__________出现更多类型的细胞。

⑶绿色开花植物的营养器官包括__________、__________和叶，生殖器官包括__________、果实和__________。

⑷光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把__________和__________转变成贮存能量的淀粉等有机物，并且释放出__________的过程。光合作用中发生的物质转变是：把简单的__________转变成复杂的__________；能量转化是：把__________能转化成_________能。

⑸植物体的水分以__________形式散失到体外的生理过程叫做__________。它主要通过叶片上的__________来完成。

27、果实和种子的形成  子房—果实  受精卵—胚 受精极核—胚乳 胚珠—种子  珠被—— 子房壁——果皮

28、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因是沸水破坏了细胞的（ ）

A. 细胞核   B. 细胞膜   C. 细胞壁   D. 细胞质

29、在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题．

（1）提出的问题是：____________________________________________

（2）设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了_________、___________、___________三种环境,其中对照组是_____________。

（3）观察时，金鱼_____________一次就相当于呼吸一次。

（4）为使实验结果更准确应__________________。

（5）实验后，应该把金鱼______________。

30、毛细血管是连通____和____之间的血管，毛细血管的管壁非常____仅由一层____构成；只能允许____通过。

31、请将下列结构和它相对应的功能用直线连接起来

32、激素在人体内的含量极低。 （______）

33、下表为“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题（其他外界条件适宜）。

（1）用A和B进行对照，所探究的问题是________________________？作出的假设是___________________________。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应该用__和___两瓶做对照实验。

（3）如果严格按上表的实验条件进行试验，用于实验的种子最终都没有萌发，问题最有可能出自____________________。

（4）实验用的种子不能只用一粒的目的是______________。

34、水稻生长过程中，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。学校生物兴趣小组的同学做了如下的探究实验：

①取生长健壮、状态相近的水稻幼苗若干，平均分为Ⅰ、Ⅱ两组。

②将这两组幼苗分别用泡沫固定在a、b两个塑料容器中。

③a容器加含各种无机盐的培养液，b容器加等量水的培养液。

④将两组装置放在适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况。

请根据以上实验作答：

（1）该兴趣小组提出的适宜本实验探究的问题是（______）

A.植物生长过程为什么需要含氮无机盐？

B.植物生长过程是否真的需要含氮无机盐？

C.含氮无机盐对植物生长的作用是什么？

（2）步骤1取若干水稻苗均分两组的目的是_____________________________________；取生长健壮、状态相近的水稻苗的目的是______________________________。

（3）本探究实验的变量是__________________。

（4）你预计本实验所观察到生长缓慢、叶片变黄的是___（选填“a”或“b”）容器中的水稻。

（5）实验结果与预计恰好相反，你觉得该兴趣小组接下来应做的是（_____）      

A.推翻假设，直接得出与假设相反的结论

B.重新检查实验步骤，巡查原因，重做实验

C.篡改实验结果，得出与假设一致的结论