遂宁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、绿茶中含有的茶氨酸（C7H14N2O5）具有消脂减肥、健脑提神等功效。下列说法正确的是

A．茶氨酸由四种元素组成

B．茶氨酸属于氧化物

C．茶氨酸由28个原子构成

D．茶氨酸中氢元素的质量分数最大

2、下列实验基本操作正确的是

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．称量NaCl

D．用完的滴管直接放回原瓶

3、关于金刚石与石墨涉及的学科观点不正确的是

A．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

B．微粒观：6g金刚石和6g石墨所含的碳原子数相同

C．守恒观：在一定条件下，6g金刚石能生成6g石墨

D．结构观：金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同，所以化学性质有很大差异

4、2023年6月宁夏银川一烧烤店发生燃气爆炸，下列有关说法正确的是

A．天然气、石油和乙醇都是化石燃料

B．察觉厨房中燃气泄漏时，马上打开抽油烟机通风

C．炒菜时锅内的油过热起火时，迅速盖上锅盖

D．为及时发现天然气泄漏，可在厨房墙壁的下方安装报警器

5、下列有关空气的说法错误的是                                

A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气

B．稀有气体可制成多种用途的电光源

C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物

D．空气的成分按质量计算,氧气约占21%

6、硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的质子数是34

C．硒的相对原子质量为78.96g

D．硒原子在化学反应中容易失去电子

7、气体能压缩在钢瓶中保存，主要体现了

A．分子的质量很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子由原子构成

8、质量相等的两份氯酸钾a和b，将b中加入少量的二氧化锰，同时加热，放出氧气的质量与加热时间关系的图象正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

9、下列说法正确的是

A．图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火

B．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车

C．用明火检查天然气管道是否漏气

D．对发生的火灾，首先要尝试用水灭火，同时考虑其他办法

10、某兴趣小组利用氧气传感器测定过量红磷在空气中燃烧过程的氧气含量变化(如图所示)。下列判断正确的是

A．容器内物质总质量关系：b点＞c点

B．a点时容器内氮气体积分数为85%

C．c点氧气有剩余，说明红磷还在继续燃烧

D．此实验测得空气中氧气的体积分数约为18%

11、下列图像能正确反映对应的变化关系的是

A．向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水

B．向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

C．用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气

D．将等质量的镁片、铁片和锌片分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中

12、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

A．补充钙元素可预防贫血

B．缺碘会引起甲状腺肿大

C．霉变大米洗净、煮熟后可以食用

D．食用甲醛溶液浸泡的水产品，有利于健康

13、如图甲装置探究磷在空气中燃烧及氧气浓度的变化。用激光笔照射，红磷燃烧直至熄灭；待装置冷却，将白磷提出水面，再用激光笔照射白磷，白磷燃烧，其氧气含量变化如图乙。下列说法正确的是

A．图甲中热水温度不能超过40℃

B．分析图乙，说明红磷燃烧主要发生在AB段

C．分析BC、CD段说明“不同物质燃烧需要氧气的浓度不同”

D．该实验说明红磷燃烧的方法不能精准测定空气中氧气的含量

14、向盛有ag铜镁混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A．M点时，烧杯中镁和铜都有剩余

B．N点时，生成气体的总质量达到最大

C．N点到P点的过程中，反应仍在进行

D．该铜镁混合物中镁的质量为(a-b)g

15、下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．燃烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧

C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物是氧化物

D．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素

16、许多前沿科学都离不开纯净物的贡献。下列属于纯净物的是

A．煤炭

B．空气

C．汞

D．石灰石

17、合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，下列关于燃料的说法错误的是

A．氢气是比天然气更理想的燃料

B．天然气是比煤更清洁的燃料

C．石油是工厂经常使用的燃料

D．酒精是比汽油更环保的燃料

18、2022年1月29日，我国首个百万吨碳捕集、利用与封存项目全面建成。生活中的下列做法不符合“低碳”要求的是

A．垃圾分类处理，加强资源回收利用

B．打印资料时双面打印

C．生活中提倡使用节能产品

D．为了方便快速，多采用自驾车出行

19、1967年我国第一颗氢弹爆炸成功。氢弹核聚变原理如图所示，下列说法正确的是

A．①②的中子数相同

B．②③属于同种元素

C．③的相对原子质量为4

D．④带正电荷

20、水是地球上最普遍、最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是

A．超市里出售的瓶装矿泉水是纯净物

B．含洗涤剂的水去除油污是乳化作用

C．淡水资源取之不尽

D．水是实验室最常用的溶质

21、下列有关生活中的化学知识正确的是

A．人体缺钙易导致贫血

B．洗洁精能溶解餐盘上的油渍

C．石油属于可再生能源

D．弥猴桃富含人体所需的维生素

22、下列有关溶液的说法正确的是

A．碘酒溶液中，酒精为溶质

B．向水中加入蔗糖，导电性明显增强

C．积雪的路面撒食盐，可以促进积雪融化

D．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大

23、热爱劳动从我做起。下列劳动项目中所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、这里的“氟”是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

25、在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是

A．检查气密性

B．收集氧气

C．氧气验满

D．硫在氧气中燃烧

26、下列实验操作错误的是

A．加热固体

B．倾倒液体试剂

C．读数

D．过滤

27、根据如图所示的粒子结构示意图，回答问题：

（1）A～F共表示_______种元素，D所示的粒子符号是_________；

（2）A～F表示相对稳定结构的粒子是_____（填序号，下同），表示阴离子的是_______；

（3）A与E的化学性质相似的原因是_____________________。

28、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图。小明同学对它进行研究：

（1）原子序数为3、11的元素，在化学反应中它们的原子都容易失去___个电子；

（2）原子序数为8和___________的元素，在化学反应中它们的原子都容易得到2个电子；

（3）具有稳定结构的是原子序数为2、10和___________ 的原子；

（4）小明发现：同一周期里，原子的最外层电子数依次增加。请帮助他完善另一规律：元素所在周期数与该原子的__________相同。

29、“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”

（1）下列关于水的说法中，不正确的有：________（填序号）。

A 水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B 清澈、透明的泉水是纯净物

C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D 长期饮用蒸馏水有利于人体健康

E 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏这三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________。

（3）电解水的实验装置如下图所示，则a管中产生的气体为________，装置中长颈漏斗的作用为①________；②________。

30、化学与生活息息相关。

① 煤、    和天然气是三大化石燃料。

② 生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指   （填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)。

③ 厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是   。

④ 书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是    。

⑤ 打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是   ，气体的溶解度减小。

⑥ 我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为    ， 0.1mol的NH2Cl中约含氢原子   个（用科学计数法表示），含氮元素的质量    g。

31、质量守恒定律的发现，对科学的发展作出了重要贡献。

①为了验证质量守恒定律，实验小组分别选取以下三组药品，通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量，能达到目的有___________。

A碘和酒精   B生石灰和水   C大理石和稀盐酸

②在一定条件下，A和B反应生成C，微粒种类变化如图所示（“”、“”表示不同原子）：

则参加反应的A、B物质的分子数之比为___________，A、B、C中属于化合物的是___________，对反应前后的分析错误的是___________。

a.元素种类没有改变   b.原子种类没有改变

c.原子个数没有改变   d.分子种类没有改变

32、水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）如图1所示，水通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是________（填化学式）；

（2）日常生活中，常用________区分硬水和软水，将水煮沸起到的作用是________；

（3）实验室中常用图2操作来除去水中的不溶性杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________。

（4）图3的净水器利用了活性炭的________性，属于________（填“物理”或“化学”）性质；

（5）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，则X的化学式为________。

33、请用化学用语填空：

（1）氖气____；

（2）氯化钾____；

（3）两个金原子____；

（4）铵根离子____。

34、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样。

(1)自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用___________（填字母）方法。

A．过滤

B．吸附

C．电解

D．消毒

(2)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行____________（填操作名称）。再向滤液中加入___________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。为了判断得到的水是硬水或软水，可加入___________进行检验。

(3)生活中常用___________的方法使硬水转化为软水。

(4)电解水实验揭示了水的组成，电解水实验中在水中加入少量硫酸钠的目的是___________；反应的化学方程式为___________。

35、化学用语是学习化学的基本工具，请用正确的化学用语填空：

（1）2个磷原子______________。

（2）氢氧化铝中铝元素的化合价______________。

（3）最清洁的气体燃料______________。

（4）大理石的主要成分______________。

36、下列反应属于化合反应的有________,属于氧化反应的有________,既不是化合反应,又不是氧化反应的有________。既是化合反应,又是氧化反应的有________。

A、红磷+氧气五氧化二磷

B、酒精+氧气二氧化碳+水

C、铝+氧气氧化铝

D、氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水

E、二氧化碳+水碳酸

F、碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水

37、为测定空气中氧气的含量，某同学采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)，请回答下列问题：

(1)写出红磷在集气瓶中燃绕的文字表达式_______。

(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5。你认为其原因可能是什么? ( 写出1点即可)_______

(3)如将燃烧匙中的红磷换成硫粉，实验能否成功_______?为什么?______

38、氧气是我们身边无法离开的物质，某兴趣小组对氧气的研究如下：

Ⅰ．氧气的制备：

（1）写出如图中有标号仪器的名称：①_____。

（2）该装置中棉花团的作用是_____，图中装置一处明显的错误是_____。

Ⅱ．氧气的收集：

[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据：

数据

（3）三个实验均需重复3次的目的是_____。由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_____。

（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____。

Ⅲ．铁丝在氧气中燃烧

（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学方程式为_____。

（6）铁丝（含碳颗粒）燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____（填化学式）。

39、请依据燃烧的条件和影响燃烧的速度快慢的因素回答问题．  

（1）为什么燃着的少量酒精可用湿抹布覆盖？________  

（2）为什么面粉厂要严禁烟火？________  

（3）为什么在空气中加热“发红”的铁丝可以在纯净氧气中剧烈燃烧？________．

40、某课外活动小组的同学设计实验探究二氧化锰受热分解制取氧气的催化剂。

资料：氯酸钾和氯化钾固体都易溶于水，二氧化锰难溶于水。

实验步骤如下：

（1）实验前称取一定质量的二氧化锰M克；

（2）将适量的氯酸钾装入试管，进行加热，再伸入带火星木条，没有复燃，继续加热较长时间后，氯酸钾熔化沸腾，把带火星木条伸入试管，有复燃现象。

（3）将M克二氧化锰与等量的氯酸钾混合均匀装入试管，进行加热，再伸入带火星木条，立即复燃。

（4）……

（5）将该黑色固体再与等量的氯酸钾混合均匀装入试管，进行加热，再伸入带火星木条，立即复燃。

请回答下列问题：

（1）步骤（3）和步骤（5）中都将固体与等量的氯酸钾混合均匀。请问“混合均匀”的目的是什么？_____。

（2）补充步骤（4）的操作并说明操作目的_____。