2025年云南西双版纳中考二模试卷化学

1、历史文化知识彰显民族自信、文化自信。下列对文献记载的解读错误的是

A．《本草纲目》“所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁。取碱浣衣”中的“碱”是NaOH

B．《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”—煅烧石灰石，发生化学变化

C．《易经》记载：“泽中有火”，是指甲烷气体在湖泊池沼水面上燃烧的现象

D．《周礼》记载：“煤饼烧砺房成灰”，砺房的主要成分是碳酸钙，碳酸钙属于盐

2、如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是

A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C．C60是一种新型化合物.

D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

3、我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如下图所示，下列说法不正确的是

A．铷的相对原子质量为85.47

B．m的值是37，n的值是1

C．铷是非金属元素

D．铷元素位于元素周期表第五周期

4、2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为

A．78%

B．21%

C．0.94%

D．0.03%

5、现有20℃时的硝酸钾饱和溶液100g，下列情况能改变溶液的溶质质量分数的是

A．20℃时，从溶液中蒸发掉10g水

B．20℃时，向溶液中再加入5g硝酸钾固体

C．将溶液升温到30℃

D．将溶液降温到10℃

6、分类是学习化学的重要工具，下列分类方法正确的是

A．水、二氧化碳、双氧水都是氧化物

B．镁、水银、生铁都是金属材料

C．金刚石、石墨、C60组成元素不同

D．食盐水、盐酸、氯化亚铁是混合物

7、在蒸馏水中加入氢氧化钠固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，图中a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。下列说法正确的是

A．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量

B．a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同

C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液

D．d点时的溶剂质量大于a点时的溶剂质量

8、“侯氏制碱法”创立了更为先进的“制碱”工艺，主要反应是：。如图是三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．0℃时，NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度

B．NH4Cl中含有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯NH4Cl

C．20℃时，NaHCO3饱和溶液的溶质质量分数一定大于NH4Cl不饱和溶液的溶质质量分数

D．20℃时，将9.6gNaHCO3加入到90.4g水中，可得到100g饱和溶液

9、下列从微观角度解释“水沸腾”现象的说法错误的是

A．分子在不停地运动

B．分子体积增大

C．分子间间隔变大

D．分子本身不发生变化

10、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同

B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物

C．变化观：化学反应中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

11、下列实验提供的方案，能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、实验室可用以下两套装置测定空气中氧气的含量(铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；实验中忽略固体体积的影响)。对于图1、图2实验，下列说法正确的是

A．图1、图2实验中的红磷或铜粉可以用硫粉代替

B．图2实验：若铜粉量不足会使测量值偏大

C．图1实验：弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大

D．图2实验：连接好装置，推动注射器甲的活塞，松开手后，活塞回到原刻度，说明装置气密性良好

13、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

B．可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、量筒

C．空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、

D．化合物：高锰酸钾、二氧化锰、氧气

14、“嫦娥一号”卫星运载火箭量的动力主要由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，其反应的化学方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2X↑+4H2O。下时说法不正确的是

A．X的化学式是O2

B．N2化学性质稳定，可作保护气

C．高氯酸铵属于混合物

D．反应后氯元素的化合价降低

15、如图，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．①③④

16、神舟飞船返回舱的“避火衣”是由钛合金等材料制成。钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．钛元素位于元素周期表第四周期

B．钛原子的质子数为22

C．钛原子结构示意图中，m-n=12

D．钛原子的最外层电子数与氦原子相同，化学性质相似

17、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列说法错误的是

A．x=13

B．该反应属于化合反应

C．物质丙可能是该反应的催化剂

D．该反应中乙和丁的质量变化之比为13：6

18、2023年8月19日是第六届零废弃日，本届零废弃日的主题是“从零开始，自在生活”，下列有关废弃物的说法或处理不正确的是

A．易拉罐属于可回收垃圾

B．将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中

C．废旧电池属于有害垃圾

D．塑料餐盒、废纸可以直接点燃处理或掩埋

19、下表是小强同学对日常生活中某些现象和产生原因的归纳，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列物质中，属于纯净物的是

A．奶茶

B．水泥砂浆

C．液氮

D．汽水

21、莲花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效，其成分中含有绿原酸(C16H18O9)，下列有关绿原酸的说法不正确的是

A．绿原酸是由绿原酸分子构成

B．绿原酸由三种元素组成

C．绿原酸中碳元素质量分数最大

D．绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16：18：9

22、安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是

A．汽车加油时，可拨打电话

B．电器着火时，先关闭电源

C．点燃氢气前，先检验纯度

D．进入菜窖前，先进行通风

23、下列实验基本操作不正确的是

A．用滴管取液体

B．取用块状固体

C．电解水

D．检查气密性

24、下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是(　　)

A．SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子

B．2Fe：表示2个铁原子

C．：表示一个镁离子带2个单位正电荷

D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价

25、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

26、下列关于“体温表液柱遇热读数上升”的微观解释正确的是

A．原子体积增大

B．分子间隔变大

C．原子间隔变大

D．分子个数增多

27、（1）早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱，请写出该反应的化学方程式____________；

（2）“千锤百炼出深山”出自明朝于谦的《石灰吟》，诗句表达了石灰石高温分解的过程，请你写出该反应的化学方程式________。

28、请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。

29、仔细分析以下几个过程：①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气②木炭用于取暖；③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；⑤钢铁可能会变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；⑦水蒸气可以变成天空中的白云；⑧铁矿石冶炼成钢铁；⑨酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精。

请分析上述描述中属于物理性质的是_______（填序号，下同），属于化学性质的是________，属于物理变化的是________，属于化学变化的是_______，属于用途的是________。

30、按序号分别写出下列各仪器的名称。

①______；

②______；

③______；

④______；

⑤______；

⑥______。

31、（13分）用化学用语填1-4小题。

（1）空气中体积分数最大的物质是 ；体温计中的液态金属是 ；

（2）+6价硫元素氧化物的化学式 ；

（3）氯离子的结构示意图   ；

（4）氨气（NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是   和    ；

（5）用物质的名称填空：除去冰箱异味可用   ；被誉为“工业的血液”的是   ；

（6）请写出一氧化碳还原氧化铁的反应方程式   ；

（7）请写出实验室制取二氧化碳时检验气体的方程式 ；

（8）进入久未开启的菜窖前，应先做 实验。

32、化学与我们的生产、生活息息相关，请回答：

（1）加碘盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为 _____。

（2）洗涤剂在清洗油污时所起的作用是_____；蔗糖溶液中的溶剂是_____。

（3）将一杯饱和的食盐溶液变成不饱和溶液，最简便而且一定可行的方法是_____。

33、在宏观、微观、符号之间建立联系是化学特有的思维方式。在稀盐酸中加入过量锌粒制取氢气的实验中：

（1）宏观表征：可以观察到的主要现象为       ，固体逐渐溶解变小。

（2）微观表征：右图表示反应前后溶液中的主要离子，写出每种图表示的离子编号：①H+  ②Zn2+  ③ Cl-

（3）符号表征：写出反应方程式   。

34、酸雨被称为“空中死神”。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。正常的雨水也呈酸性，随着化石燃料的大量使用，其燃烧后排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。中国的酸雨多为硫酸雨，少量为硝酸雨，其中硫酸的形成的原理如下:

酸雨可以导致土壤酸化，诱发植物病虫害，使植物大幅减产。大气无国界，防治酸雨是一个国际性的环境问题，不能依靠一个国家单独解决，必须共同采取对策。

（1）请用化学方程式说明正常雨水呈酸性的原因_____。

（2）请写出三氧化硫中硫元素的化合价_____ 。含有硫酸的雨水中含有氢离子和硫酸根离子，请写出其中阴离子的离子符号_____。

（3）你认为山西省为减少酸雨现象能采取的有效措施是_____。

35、按要求用下列序号填空：

①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤酒精灯  ⑥试管夹  ⑦蒸发皿  ⑧量筒

（1）不能直接加热的玻璃仪器_____；

（2）量取 6.8mL某溶液的仪器_____；

（3）加热少量液体所需仪器_____。

36、利用金属的物理性质鉴别下列各组物质(简要写出物质性质即可)：

(1)铁和铝：____________；

(2)银和汞：____________；

(3)铜和金：_____；

(4)铜和铁：_____。

37、某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

回答下列问题：

(1)试管②的目的是___________。

(2)根据上述实验，可得出的结论是：金属铜对过氧化氢的分解速率___________（填“有”或“无”）加快作用。

(3)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充。

验证铜的___________和___________在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂。若铜是过氧化氢分解的催化剂，则操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积___________（填“相等”或“不相等”）。

(4)某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响。他们做了这样一组实验：每次用30mL10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做催化剂，测定各收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

由表格数据可知二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响规律是：

①在一定范围内，二氧化锰的用量越多，反应速率越___________（填“快”或“慢”）。

②二氧化锰的用量超出一定范围后，二氧化锰的用量对反应速率的影响___________（填“明显”或“不明显”）。

38、明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．

【集体讨论】

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）   ．

A、蜡烛   B、红磷 C、硫粉   D、光亮的铁丝

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．

（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）   ．

为了确保实验的成功，在装药品之前应该   ．

【分组实验】

在讨论的基础上，他们分组进行了实验．

【数据分析】

实验结束后，整理数据见下表．（注：集气瓶容积为100 mL）

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的   ．通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是 ．

39、用文字表达式表示下列变化.

（1）实验室用高锰酸钾制氧气：____________。反应基本类型____________。

（2）铁在氧气中点燃：____________。

（3）红磷在空气点燃：____________。

40、石灰石是重要矿产资源。某水泥厂为测定刚购进的一批石灰石中碳酸钙的质量分数，利用稀盐酸，用质量分析法测定某石灰石样品的纯度（杂质不与稀盐酸反应）。实验时，先将盛有足量稀盐酸的锥形瓶（两者质量之和为300.0g）放置于电子天平上，再将25.0g的石灰石加入锥形瓶中，立即发生反应。每隔3分钟读得电子天平的数据如下：

（1）表格中M的值是 g；

（2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。