2025年云南昆明中考二模试卷语文

1、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（   ）

A. 2019年的迎新联欢，我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展，漂亮极了！

B. 两个多月前，重庆发生了一起骇人听闻的公交车坠江事件。

C. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

D. 春天来了，我们去郊外踏青，姹紫嫣红的美景栩栩如生地呈现眼前。

2、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。

B.《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编。

C.“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点。

D.鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家，《社戏》出自他的散文集《朝花夕拾》。

3、赏析古诗文

下面对李商隐的《夜雨寄北》赏析不正确的一项是（ ）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

A.第一句“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。

B.第二句，“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。

C.作为唐代绝句，诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，实有累赘之感。

D.全诗跨越时空，把今日的此时此地此情此景和他日的彼时彼地彼情彼景交织起来写，艺术构思极为巧妙。

4、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。内容包括隐射当时的社会现实，揭露统治者的蛮横和残暴，如《狼和小羊》；表现劳动人民的的生活经验与智慧，如《蚂蚁和蝉》；借动物形象嘲讽人类特点，如《农夫和蛇》。

B.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、教育家。

C.安徒生是丹麦著名童话作家。代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。

D.《西游记》讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，名号行者。

5、(原创)下列文学常识说法不正确的一项是(　　)

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，共计20篇。

B.《天净沙·秋思》《江城子·密州出猎》均属于元代文艺形式散曲。

C.现代诗人余光中和毛泽东的代表作分别为《乡愁》《沁园春·雪》。

D.茨威格，奥地利作家，著有《伟大的悲剧》《列夫·托尔斯泰》等。

6、下列句子中加点的词不属于活用现象的一项是(       )

A．意将隧入以攻其后也

B．一狼洞其中

C．其一犬坐于前

D．一狼径去

7、下面对诗句的赏析有误的一项是（ ）

A．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。

B．“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种截然不同的画面，将哀物与喜物放在一起，形成鲜明的对比，衬托“天涯”人的思乡愁绪。

C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，作者要把自己的“愁心”寄给“明月”，让“明月”带着他的“愁心”随风到夜郎去，表达了诗人对友人的同情与挂念之情。

D．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是静态描写，后一句是动态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。

8、阅读（甲）（乙）两则这文言文，完成下面小题。

（甲）

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（节选自请诸葛亮《出师表》）

（乙）

郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举，人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。

（注释）①郗(xī)超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻(fú)坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事

【1】解释加点字的意思。

（1）宜付有司论其刑赏

（2）性行淑均

（3）郗超与谢玄不善

（4）既已狼梁、岐

【2】翻译句子。

（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

（2）吾昔尝与之共在桓宣武府。见其使オ皆尽，虽履屐之间，亦得其任。

【3】（甲）段中，诸葛亮认为，信任将军向宠，其结果将会是“_________________”；（乙）段中，郗超认为，遣玄北讨，其结果将会是___________________”（用原文语句回答）。由此可见，诸葛亮和部超都是知人善任的人。“不以爱憎匿善”这句话还能体现郗超是一个__________________的人。

9、【甲】小池（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【乙】晓出净慈寺送林子方（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】甲、乙两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

【2】宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

10、综合性学习。

郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。

(1)校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。

中小学生课余运动情况调查结果

(2)临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。

11、默写。

⑴________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

⑵潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》）

⑶________，切问而近思，________。（《＜论语＞十二章》）

⑷《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是：“________，_________。”

⑸《秋词》中弃“悲秋”之常情，立“喜秋”之新见的句子是:“_____________，_________。”请再写出两句带“秋”的诗句“_________”“_________”。（本试卷中出现的诗句除外）

12、运用你的课外阅读积累的知识，完成下面问题。

___________是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。其中，在_________一文中作者表达了对长妈妈的深切怀念；__________一文则记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段。

13、阅读《月是故乡明》，完成下面小题。

①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物，我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年。然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

⑦我现在已经年近耄耋。住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣。

⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。

⑨月是故乡明。我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。

【1】文章第②段在结构上有什么作用？请简要分析。

【2】文中作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？请简要概括。

【3】请分析画线文字的表达特色以及在文中的作用。

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

滋养我们的诗意人生

古典诗词，是一个巨大的宝库。从牙牙学语的孩童、建筑工地的农民工，到穿梭街头的外卖员、科研一线的工程师，每个人都有属于自己的诗和远方。从历史深处走来的文字，沁润着生活的方方面面。一餐一食中对生活的体悟，阖家团圆时对幸福的期盼，寒来暑往间对自然的亲近，桃李花开处对师长的感恩……都让生活充满了诗意的惊喜。

无论多大年纪、何种职业、身处怎样境遇，人们都渴望得到精神慰藉。只要喜欢诗意的生活，每个人都能在“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦中，在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的希望里，在李白的豪迈、杜甫的沉郁、陶渊明的恬淡中汲取营养，用古老诗句激活骨子里的文化基因，建构精神沃野中的希望家园。

面对内蒙古草原的美酒羔羊时想起“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，品尝彩云之南的菌子时吟哦“石罅青蛇湿，风楗白菌干”……这是诗词赋予生活的独特美感。A。从看似遥远的诗文中寻找情感共鸣，我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢，将积淀千年的智慧作为参照系，在困境中、迷茫时，从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。

从浩如烟海的诗词歌赋，到深邃厚重的经史子集，B。传统文化是我们背过的古诗，是从小学到大的文言文，传统文化是你、是我，是我们每个人的筋骨肉和精气神，我们的存在过程就是传统文化的延续和传承。尽管欣赏古典之美不限人群，但理解古人哲思却存在“门槛”。悠远的历史，迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的微言大义，都带来了理解上的困难。从这个意义上说，《中国诗词大会》《中国成语大会》等文化节目的热播，为初学者叩开了解传统文化的大门，而与千古圣哲神交，还需积年累月、一以贯之的努力。

从李贺的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”，到白居易的“灯火万家城四畔，星河一道水中央”，古人曾想象过站在地球之外回望地球的景象。如今，这样的诗意想象已走入现实，中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留。读过古人这些诗词，对中国空间站的宇宙级浪漫或许会有更深的理解。当每个人都能在日常生活中体悟诗词之美并从中收获进步时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，而将化作我们的生活情趣、处世智慧。

（《人民日报》2023年2月）

【1】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．古典诗词渗透在我们生活的各个方面，能让我们的生活充满诗意。

B．人的年龄、职业、身处环境尽管有差异，但人们都渴望在诗歌中得到精神慰藉。

C．《中国诗词大会》《中国成语大会》等文化节目，能够帮一些初学者了解传统文化。

D．人们能在日常生活中体悟诗词之美并从中收获进步，诗词将为我们的生活增加情趣和处世智慧。

【2】请将下面两个句子还原到原文的AB处，并简述理由。

①走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量。

②中华优秀传统文化是我们共同的精神家园。

【3】请你在“阖家团圆时对幸福的期盼，寒来暑往间对自然的亲近，桃李花开处对师长的感恩”这三个场景中，任选一个，引用恰当的诗句，写一段话，展现你诗意人生。

15、根据要求写作。

有人说，没有战乱，我最开心；有人说，没有疾病，我最开心；有人说，没有考试，我最开心……

请以“没有_________，我最开心”为题目，展开想象，写一篇故事。