1、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。
B.他的文章思想混乱,文字不通,竟还在大庭广众中大谈他的创作经验,真令人啼笑皆非。
C.他们两人的爱好,处事方式迥然不同,谁也没法了解谁,谁也没法改变谁。
D.我钦佩东坡居士苏轼,因为面对被贬后艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
2、下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是( )
A. 搓捻:用手指揉搓。 诀别:分别。 花团锦簇:花丛。
B. 确凿:确实。 央求:苦苦地哀求。油然而生:产生。
C. 朗润:开朗。 卖弄:炫耀。 花枝召展:形容女子打扮得十分艳丽。
D. 贮蓄:存放、积存。 莅临:面。 悔恨漠及:不。
3、下列加点字的注音和词语书写全都正确的一项是( )
A.酝酿(niàng) 霎时(chà) 粗犷(guǎng ) 呼朋隐伴
B.贮蓄(zhù) 菡萏(hàn) 秕谷(bí) 咄咄逼人
C.攲(qī)斜 攒成(cuán) 感慨(kǎi) 人声鼎沸
D.搓捻(liǎn) 譬如(pì) 侍弄(shì) 浑为一谈
4、下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A. 鲁迅儿时的书塾老师寿镜吾先生是一位“方正、质朴、博学”的宿儒,对于在课上所教授的束缚孩童身心发展的封建教育内容的老师,鲁迅是有批判和否定的;而在美国,有“海伦·凯勒另一半”之称的安妮·莎莉文老师则温暖了作家的求知岁月,创造了生命的奇迹。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作,由战国初期的孔子编纂而成,以“语录体”的方式,记录了孔子和他弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。
C. 《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺创作的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人的故事,阐述了“幸福是一种心态,人生充满忙碌,但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上;生活繁琐而艰辛,但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章”这一人生哲理。
D. 《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿·亨特写作的一篇小说,讲述了“我”在和伙伴们去爬山时陷入了进退两难的地步。后按照父亲的指导慢慢爬了下来,投入父亲的怀里,最后从中懂得了“我们也应该从书本走向社会,从小悬崖走向大人生”的道理。
5、下列各组加横线的字注音全对的一项是( )。
A. 烧灼(zhuó) 冗杂(rǒng) 闭塞(sāi) 戛然而止(jiá)
B. 辐射(fú) 惬意(qiè) 粲然(càn) 叱咤风云(chà)
C. 嗔视(chēn) 凛冽(lǐn) 羸弱(léi) 怏怏不乐(yàng)
D. 乙醚(mǐ) 虫豸(zhì) 峰巅(diān) 孜孜不倦(zī)
6、下列加横线字注音全部正确的一项是( )
A.镐(gǎo)头 祈(qǐ)祷 延绵(mián) 潜(qián)心贯注
B.含蓄(xù) 鞠(jū)躬 亘(gèn)古 义愤填膺(yīng)
C.嗥(háo)鸣 赫(hè)然 哽(gěng)咽 惹人注(zhǔ)目
D.郝叟(sǒu) 瞬(shùn)息 嫉(jí)妒 呕心沥血(xuě)
7、请阅读“漫话探险”课题组的稿件,完成第5题。
探险,是人类对未知世界的探索,也是对自身的挑战。《伟大的悲剧》中的探险英雄,虽败犹荣,可歌可泣;航天英雄杨利伟,自述太空一日的惊心动魄,激发我们去探索太空的奥秘①而科学幻想,依据科学的技术原理②发展趋势以及科学假说,展示了人类对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼睛”,重新感受大自然的美好,让灰色的现实变得绚丽多彩,回味无穷。
下列选项中说法有误的一项是( )
A.在①②两处填入标点应是“。”和“、”。
B.文中加点词“对”是副词,“而”是连词,“了”和“得”都是助词,前者属于动态助词。
C.下面是某同学写的赞颂南极探险的对联:“众志创奇功,北陲铭睿智;冰原大伟业,南极领风流。”根据对联的特点将“冰原大伟业”改为“冰原开伟业”更合适。
D.“大胆想象、惊心动魄、回味无穷、带上她的眼睛”依次是偏正短语、并列短语、补充短语、动宾短语。
8、阅读下面文言文,完成小题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可裹玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【1】解释句子中加点词的意思。
①可爱者甚蕃
②晋陶渊明独爱菊
③亭亭净植
④宜乎众矣
【2】将下面句子翻译成现代汉语。
菊之爱,陶后鲜有闻。
【3】本文中作者表达的情感是__________。
9、根据提示补写名句或填写课文原句。
①曲径通幽处, 。
②吴楚东南坼, 。
③ ,鲜克有终。
④ ,吾将上下而求索。
⑤读书百遍, 。
⑥在这四年里,我历尽艰苦, 。
⑦是她那对世界无私的爱丰富了我, 。
⑧油蛉在这里低唱, 。
10、阅读下面的文章,完成下列小题。
高原的冬
单振国
①黄土高原的冬是冷峻的。
②原野已经干涸得皴裂,只剩满目空旷的孤寒把每一根衰草都风干成一种绝望。寂静的土地早已失去表情,唯宽厚的阳光顶着凛冽的北风颤抖地弥漫开来,给大地淡淡地披上了一层邈远的暖色。树们托举着一把惭愧的干枯,疏落得竟挂不住那薄簿的冬阳,全在冷冷的风里缄默出一种赤裸的元奈。潺潺浅吟的小河也咽噎了她往日的欢悦,在正午的阳光下闪耀着刺眼的寒意。远方更显辽远,山塬更是秃疲,荒寒里全缠着一片凝固般的冷。而天空却常常是一片坦坦荡荡的蓝,蓝得透静、蓝得纯情、蓝得让人心旌摇荡又色彩斑斓,任明晃晃的阳光储满、任暖洋洋的感觉储满。
③就在这蓝天下,高原的小村会冷不丁地撞入眼帘。哦,冬日里寒瘦的小山村,悄无声息地静卧在一弯黄土坎上,没有表情,没有气色,野地里睡着一般,连那些家禽都懒得与谁交流,灰灰地竞相蜷曲着。如果不是贪玩的孩子们惊飞一窝山崖上鸟儿冷飕飕的啁啾,给这小山村平添点活泛气息的话,恐怕它真要被湮没进这冷沉沉的荒寒中了……但年轻人们不畏这冬天,爱情不畏这冬天,勤劳的高原人更不畏这冬天。进入漫长的冬闲季节,人们依然脚不停手不闲地创造着生活、丰富着日子。劳动的声音依然在寒冷中成为火热热的音符,生活的气息依然在人们的心窝里翻腾出了滚烫烫的希望。
④其时,高原的集市更是高潮迭起,一浪高过一浪。每至约定俗成的集日,看吧,通往集市的大道小路上,步行拎筐的,蹬车带娃的,骑骡子牵马的,赶驴车粜粮的,驾三轮运土特产的,开摩托挂鸡笼子的……人人精神抖擞,个个笑客满面。年轻的小伙子穿戴一新地要去相亲,美丽的大姑娘花枝招展地要去会面。大人们说着喊着,孩子们唱着闹着。整个乡间好像都一扫平日的肮脏土气:不见昨天的沉寂荒寒,生活又以她火热的激情、美好的色彩拥抱着这北方凛冽的寒冬。
⑤可恨这冬天的日子短得让人喘不过气来,匆匆地太阳一跌就消失得无影无踪了。眨眼间大地、山川、城市、村落全融入了一块稠糊糊的夜色里,寒风开始肆虐地乱窜,吞噬着任何一点外露的暖意。
⑥在这样的冬夜里,老天爷准会暗暗地筹划来一场白花花的大雪。没有白雪的寒冬又咋能算正宗的黄土高原的冬天呢?厚厚的黑暗掺和着厚厚的乌云一沉下来,鹅毛大雪就悄无声息地疏慢慢飘落,成一片静静摇动的白幕,飘飘扬扬地开始遮盖天地万物……早晨推门出去,嚯,好大的雪、好清醒的空气呀!树是玉雕的,屋是雪堆的,地上是满满的白雪,天空是飘飘的白雪,真是山舞银蛇原驰蜡象、瑞雪兆丰年呐!仿佛整个高原都洗褪了一冬积攒下的尘垢和荒冷,唯剩这晶莹剔透的一片白洁了;仿佛整个高原的冬也全身换上了干干净净的新衣,像个要过年的孩子了。
⑦这不,山道上霍地就响起了一串噼里啪啦的鞭炮声和突突突的拖拉机声。哦,这又是哪个村子里的人进城采买年货回来了,你看,他们正花花绿绿、高高兴兴、叽叽喳喳地往家里赶着呢……是的,当你走进陕北这深深的冬天里,不远处就是一个红红火火的大年,等年一过,一个温暖的、崭新的、美好的新春,就在那蓝蓝的天宇之上,又来到了北方大地、来到了我们黄土高原!
(选自《人民日报》,有删改)
【1】高原冬天总的特点是什么?请用文中一个词回答。
【2】结合语境体会下面句中加点部分的表达效果。
哦,冬日里寒瘦的小山村,悄无声息地静卧在一弯黄土坎上,没有表情,没有气色,野地里睡着一般,连那些家禽都懒得与谁交流灰灰地竞相蜷曲着。
【3】文章第⑥段中画横线句子有何作用?
【4】本文表达了作者怎样的思想感情?
11、《最后一课》选段
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
【1】请概括选段内容。
【2】“忽然教堂的钟敲了十二下”中的“忽然”能否删去?为什么?
【3】为什么听到钟声、祈祷声、号声,韩麦尔先生脸色惨白?
【4】“我觉得他从来没有这么高大” ,为什么我会有这种感觉?
【5】写两个单词,为什么需要他“使出全身的力量”?
12、阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视,被误解,被伤害。但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。
请以《不期而遇的温暖》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外),扣题作文,不少于600字;②不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名等,请用化名代替。