白沙县2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势的蔓延。隔离带能灭火的原因是

A．隔离带将氧气隔绝了

B．隔离带降低周围环境的温度

C．隔离带将没有着火的植被与火场隔绝

D．以上都正确

2、如图是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是

A．①②均为阳离子

B．①③两种原子的化学性质相似

C．①②④属于同种元素

D．②的粒子符号为Mg+2

3、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为

A．2AB2＋B2===2C

B．3AB2＋B2===2C

C．4AB2＋B2===2C

D．AB2＋4B2===2C

4、下列实验设计能达到目的的是

A．检验集气瓶中O2是否集满：伸入燃着的木条

B．鉴别MnO2和碳粉：观察颜色

C．除去CaO中的少量CaCO3：加水溶解后过滤

D．除去CO2中的少量O2：将气体通入灼热的铜网

5、下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A．硫酸钾溶液、稀盐酸、硝酸钠溶液

B．硫酸钾溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸

C．硫酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液

D．氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铁溶液

6、下列微粒符号中对“2”含义的理解正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷

C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子

D．2Fe3+中的“2”表示2个亚铁离子

7、“达菲”主要成分为莽草酸(C7H10O5)，对抗流感病毒有很好的疗效。下列有关莽草酸的说法正确的是

A．相对分子质量是174g

B．碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5

C．由碳、氢、氧三种元素组成

D．由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成

8、下面是同学们在复习过程中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．分别加热两份质量相等的氯酸钾固体

C．电解水一段时间（忽略气体的溶解）

D．向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

9、水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中描述错误的是

A．学生甲：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。”

B．学生乙：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。”

C．学生丙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使雨水的pH＜7。”

D．学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

10、正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列有关说法中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，胶头滴管要靠在试管内壁

C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

D．测定溶液的pH时，将pH试纸直接放入待测液中

11、2022年5月10日，我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素（C37H38N2O6）获得国家发明专利授权。以下关于C37H38N2O6的说法正确的是

A．由碳、氢、氮、氧四种元素构成

B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是37：38：2：6

C．一个C37H38N2O6分子是由83个原子构成

D．C37H38N2O6中含有一个N2分子

12、如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是

A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭

B．蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了

C．在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故

D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶

13、某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A．铜丝用做电线

B．氧气用于炼钢

C．酒精做燃料

D．红磷用于测定空气中氧气的含量

15、中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是

A．熟石灰用于配制农药波尔多液

B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多

C．熟石灰用于改良酸性土壤

D．硼酸用于处理皮肤上沾有的氢氧化钠

16、下列实验操作符合要求的是

A．用耳听

B．用鼻闻

C．用眼看

D．用嘴吹

17、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

19、党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，将“促进人与自然和谐共生”作为中国式现代化本质要求的重要内容，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法符合这一要求的是

A．将生活污水直接排放到河流里

B．倡导乘坐公共交通工具出行

C．将污染较大的企业搬迁到郊区

D．推广使用一次性餐具

20、在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克，使其在一定条件下充分反应后测得数据如表，则对下列表述正确的是

A．甲一定是反应物

B．该反应可能是分解反应

C．乙一定是催化剂

D．该反应可能是硫和氧气发生的反应

21、下列化学用语表达正确的是

A．钠原子结构示意图如图：

B．硫离子：S+2

C．氧化铝：Al2O3

D．两个氮分子：2N

22、金属钠（Na）是非常活泼的金属，能与冷水反应，应保存在煤油中、钠与水反应的化学方程式为：。该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

23、某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是

A．图1实验中蜡烛自下至上依次熄灭

B．“釜底抽薪”蕴含的灭火原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同

C．图3实验可证明二氧化碳与水发生了反应

D．图4实验中观察到试管内液面上升，紫色石蕊溶液变蓝

24、食用含有"瘦肉精"（化学式为C12H18Cl2N2O）的肉对人体会产生危害，下列对“瘦肉精”的认识不正确的是

A．“瘦肉精"由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成

B．“瘦肉精”分子中碳、氢、氧、氮、氧五种元素的质量比为12：18：2；2：1

C．每个“瘦肉精"分子中含有35个原子

D．“瘦肉精"的相对分子质量是277

25、分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是

A．该反应是置换反应

B．x=20.1

C．该条件下丙和丁均为气体

D．乙是催化剂

26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是

A．化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，化学性质相似

B．科学思维：铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动性比铝强

C．科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加水并振荡，探究二氧化碳的溶解性

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念

27、化学语言是学习化学的重要内容，用它们来描述物质及其变化既简明直观，又利于表达和交流，因此我们必须学好化学语言。下列是关于化学语言的一些知识，请按要求填空：

（1）写出下列离子符号：

①氧离子_____； ②铝离子_____；  ③氯离子_____；

（2）写出下列化学反应式：

①氢气燃烧_____；

②红磷在空气中燃烧_____。

28、如图为a、b两种物质的溶解度曲线．请根据图中内容回答下列问题：

(1)随着温度的升高，a物质的溶解度的变化趋势是_____．

(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是_____

(3)37℃时a物质的溶解度为_____ g，80℃时40g a物质溶于50g水中所形成的溶液是_____溶液(选填“饱和”或“不饱和”)．

29、如图所示是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生________，放出大量热。写出反应的化学方程式_______，实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止______；红磷点燃前后，天平始终保持平衡，说明参加反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果______（选填“有”或“没有”影响）。

30、用化学符号填空。

(1)1个氧原子_______；

(2)2个氢分子_______；

(3)3个氢氧根离子_______；

(4)正二价的Mg元素_______；

(5)氧化亚铁_______。

31、请用化学用语填空。

(1)金元素：_________。

(2)三个铝原子：_________。

(3)硫酸根离子：_________。

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价：_________。

32、硝酸银是实验室常用的化学试剂，见光易发生反应；2AgNO32X↑+2Ag+O2↑。

（1）X气体的化学式为__________：

（2）硝酸银中氮元素的化合价为__________；

（3）实验室保存硝酸银时，应该注意的问题是____________。

33、为有效治理低浓度二氧化硫烟气，推进生态保护，我国研究人员正在研究利用氢气、一氧化碳、甲烷、氨气等气体在催化剂的作用下还原二氧化硫回收硫的技术，其机理示意如下：

（1）五种物质SO2、H2、CO、CH4、NH3中，属于氧化物的有______。

（2）H2和SO2反应的化学方程式为：2H2+SO2S+2H2O，反应前后化合价发生改变的元素有H和______。

（3）配平CO与SO2反应的化学方程式：_____CO+SO22CO2+_____S

34、用元素符号或化学式表示：

（1） 1个镁原子__________       

（2）2个氮分子________

（3） 3个硫酸根离子__________  

（4）铝的氧化物________

35、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

（1）从微观角度看，物质C属于__（选填“混合物”或“纯净物”）；物质B是由____构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（2）一个C分子是由___个原子构成；

（3）此反应的符号表达式为______________；此反应属于_________反应（填基本反应类型）．

36、氧气是生产生活中重要的物质。

（1）氧气有很多途径。下列属于氧气用途的是______（填序号）。

A．医疗急救    B．食品防腐    C．航天火箭助燃剂    D．霓虹灯

（2）如图所示氧气要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。

①“箭头”画出了氧气应行走的路线，“氧气同学”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是______。

A．硫        B．水        C．氦气

②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止他前进的物质，请写出其中一个能生成黑色固体的化学方程式：______。该反应的基本反应类型是______反应。

37、如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器的名称①___________；②___________。

(2)实验室若用C装置制取氧气，发生反应的化学方程式为___________；选用F收集氧气的原因是___________；用G装置内装满水收集氧气时，氧气由___________(填“a”或“b”)进入G中。

(3)装置B和装置C比，装置B优点是___________(写出一条即可)实验室用装置___________组合可制取CO2。

(4)实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气(NH3)。根据所学的知识判断，实验室制取氨气的发生装置是___________(填字母序号)，收集氨气的装置只能是E而不用D或F．由此可知氨气具有的性质是___________、___________。

38、实验室制取气体常用装置如下图所示，请回答以下问题：

(1)仪器 ①的名称是______。

(2)实验室制取二氧化碳选择装置 B 和 G 组合，请写出该反应的化学方程式______， 与选用 B 装置比较，选用 F 作为发生装置的主要优点是______；

(3)用 G 装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从______端（选填“a”或“b”）通入，二氧化 碳能与水反应生成______（填化学式）。

39、酒精灯是实验室最常用的仪器之一。请回答:

（1）写出酒精燃烧的化学方程式。______

（2）操作中酒精不慎酒出在桌上燃烧，用湿抹布盖灭的灭火原理是什么?______

40、用微粒的观点解释下列实验事实。

将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁很快出现水雾_____。