红河州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)

A. 树木/丛生,百草/丰茂。

B. 海日/生残/夜,江春/入旧/年。

C. 杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。

D. 枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。

2、文化积累。

《西游记》中的孙悟空神通广大，本领高强。下列哪项本领不是从菩提祖师那里学来的？（  ）

A.筋斗云 B.七十二变 C.长生不老之道 D.火眼金睛

3、下列有关《骆驼祥子》的说法有误的一项是（     ）

A．“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。小说通过对祥子命运的记叙，无情地批判了那个黑暗的社会。

B．祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

C．《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到北平城里拉车，他的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给敲诈去了。

D．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

4、阅读下面（甲）（乙）两首诗，回答后面小题

（甲）天净沙·秋思

马致远（元）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（乙）凭阑人·金陵道中

瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。

选出对上面两首元曲赏析有误的一项（ ）

A. 两首元曲都描绘了一个沦落天涯、落魄困顿的游子形象。

B. “枯藤”“柳花”，两首曲都通过对秋天植物的描写烘托思乡愁绪。

C. 诗中以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神。

D. “断肠”二字为诗眼，直接抒发了游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。

5、下列加点字注音正确的一项是( )

A.窠kē巢 菜畦qí 哨卡kǎ   霎shà时

B.日晕yùn   憔悴cuì   吝lìn啬 分歧qí

C.莅lìn临   水藻zǎo   剔dì透   高邈miǎo

D.节jié骨眼 藏匿nì 菡萏dàn 静谧mì

6、选出下列加点成语运用不正确的一项（　　）

A. 刚毕业的那几年，她一直过着颠沛流离的生活，可她并不觉得苦，因为有一个信念在支撑着她。

B. 母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对不尊重母亲的任何言行都深恶痛绝。

C. 当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了永别。

D. 那档电视节目总是让人忍俊不禁。

7、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（   ）

A. 绽开（zhàn）  搓捻（niē） 疲倦（pí）   小心冀冀（yì）

B. 惭槐（kuì） 觅食（mì） 繁衍（yǎn） 花团锦簇（cù）

C. 预兆（zhào）  迁徙（xǐ） 企盼（qǐ） 落英缤纷（bīn）

D. 穿梭（sōu） 煎熬（áo） 冥思（míng）  不可明状（míng）

8、阅读下面两个文言语段，完成小题。

（甲）

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何?”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡决。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（乙）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知(此处念“智”)乎?”

【1】给下面句子划分正确的朗读节奏。(划分一处，用“／”标出)

晓之者亦舍然大喜

【2】解释下列加点的字。

(1)因往晓之

(2)其人舍然大喜

(3)及其日中如探汤  

(4)孔子不能决也

【3】下面加点词语意思和用法相同的一组是

A. 若屈伸呼吸   未若柳絮因风起

B. 温故而知新   问其故

C. 我以日始出时去人近   太丘舍去

D. 及其家穿井 及日中则如盘盂

【4】用现代汉语翻译下面句子。

(1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄；废寝食者。

(2)孰为汝多知乎?

【5】甲文告诉了我们____________的道理，乙文告诉了我们___________的道理。

9、默写

（1）水何澹澹，____________________。

（2）海日生残夜，____________________。

（3）____________________，影入平羌江水流。

（4）乡书何处达？__________________。

（5）非淡泊无以明志，__________________。

（6）__________________，落花时节又逢君。

（7）__________________，思君不见下渝州。

（8）__________________，思而不学则殆。

（9）三军可夺帅也，__________________。

（10）不知何处吹芦管，__________________。

10、春在枝头已十分

丁立梅

乍暖还寒，然春天，还是大踏步地而来。

河边的柳们，站在细细的风里，已然新妆已毕，都风情万种地袅娜着，——春在枝头已十分。

看春去呵——，哪里的声音在唤。人在屋内坐着，是铁定坐不踏实的了。蠢蠢着，蠢蠢着。窗外的黄鹂，或是野鹦鹉的一声鸣啼，真正是要了人命。莫辜负了这大好春光哪，看春去呵，看春去呵。

那人说，知道吗，沿河的梅花都开好了。

那人说，知道吗，桃树的花苞苞都鼓鼓的了。

那人说，知道吗，草地的小草也都返青了，绿绒绒的。

那人说，再过几天，我们去看樱花吧。

他每日上下班，都要经过三座桥，四条街道，和两个街边小公园。沿途植满花草树木，他的眼睛，在四时季节里，从不缺少缤纷热闹。

我在他的叙述里，欢天喜地，热血沸腾。

其实，哪里用得着他叙述！我知道的，我都知道这些的。花草树木有序，到哪山唱哪山的歌，它们都明白清楚着，从不怠慢任何一步。日月天地里，它们一步一个印迹，笃实稳妥，一丝不苟，有条不紊，信念坚定，又自在淡然。人在花草树木跟前，怎样的倾倒崇敬也不为过。它们永远值得我们人类学习。

我在日历上开始涂抹，一页涂上赤橙黄绿，一页涂上红蓝青紫。去看花吧。去看草吧。去看叶吧。去看流水吧。去看青山吧。往那颜色深深处去，往那最是斑斓处去。

也去看风筝，牵着梦想和欢笑，在天上飘荡。半空中，那些纷飞的欢腾，我可不可以把它叫做幸福？它有关活着，有关成长，有关陪伴，有关呵护，有关单纯，有关期冀，有关恩爱。俗世的所求，原不过是这些。

想起新年里的一件事。大年初一，那人去所里值班，接到的第一个报警，竟是与死亡相关的。女人，吞药自杀。也才四十岁，样貌、家庭都不错，有儿念初中。然她一味苛求自己，事事都跟他人比，觉得不称心，不如意，活在自设的囚笼里。这次，儿子的期末考试考得不好，竟让她万念俱灰。遗书里她说，她活得太累了，她觉得自己这个做妈的，很失败。

我替她的孩子累得慌，这一生这一世，那孩子该背着多重的包袱成长、前行？她为什么不等一等？只要她稍稍等一等，一个春天也就来了。再厚的冰雪，也会融化。再卑微迟缓的小草，也会发芽。

我的阳台上，一盆枯萎掉的海棠里面，爆出了新芽。不过两三粒，紫红的，尚幼小。我不确定，那是不是海棠新爆出的芽。但我仍是很高兴。我很有把握地等着，一些日子后，它们定会捧出一盆的鲜活奔放来。纵使枯了萎了，只要一颗心，还在，一切都没有什么大不了的。真的，熬过了冬，熬过了冰雪孤寒山冷水瘦，也就有了欣欣向荣。只要你肯等，只要你愿意坚守和相信，便总有一份好意来回报你。

【1】文章标题“春在枝头已十分”出自《悟道诗》，作为本文的题目有什么含义呢?

【2】请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。

【3】在作者看来，幸福都与什么有关?请结合文章内容回答。

【4】文章记叙的是新年里的一件事，请用简练的语言加以概括这件事。

【5】读了文章，你收获了什么人生哲理?请结合自己生活经历谈谈体会。

11、阅读下文，完成后面小题

细菌发电前景广阔

（1）生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

（2）说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。

（3）利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的"绿色"电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。

（4）现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

（5）人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

【1】本文第（2）至（4）段运用的说明顺序是__（A.空间顺序B、时间顺序C、逻辑顺序），依据是_________

【2】第（2）段划线句运用的说明方法是______________ ，其作用是______________

【3】第（5）段加点的大约能否删掉？为什么？

【4】“生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代”，细读全文，“细菌发电”有哪些优势？

（1）______________

（2）绿色环保（即不污染环境）

（3）______________

12、不知不觉间，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……

让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。

请围绕一个学期的初中生活，以“我热爱这样的生活”为题目，写一篇记叙文。

要求：请将题目抄写在答题纸上；不限文体（诗歌除外）；字数在600字以上；不要出现所在学校的校名或师生姓名。