石河子2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

B．网络谣言的危害是巨大的，造谣者不仅伤害了他人，同时也中伤了自己。

C．一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。

D．虽然我们不提倡盲目地好高骛远，但也不能完全丧失信心而自暴自弃。

2、国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，__________，__________，__________，__________，更要立志报效祖国。（  ）

①修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”

②还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

③抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人

④无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义

A．④②①③

B．④②③①

C．①④②③

D．①③②④

3、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　）

A．骚人，屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。

B．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。

C．迁客，指被升职到外地的官员。

D．更，是古时夜间的计时单位，每更约两小时。

4、下面表述不正确的一项是（     ）

A．“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。”是递进关系的复句。

B．“中国移动启动的‘5G上珠峰’专项行动取得实质性进展。”一句的主干是“行动取得进展”。

C．律诗是近体诗的一种。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

D．庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

5、阅读下面两个语段，完成小题。

（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）

（乙）欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”（节选自《诗人玉屑》）

（注释）①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。

【1】解释下面句子中加点词语的意思。

（1）蔚然而深秀者

（2）名之者谁

（3）欧阳修谪滁州

（4）醉翁之意

【2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

【3】根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。

【4】在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。

在滁州时：

在颍州时：

6、阅读诗歌并完成题目。

青溪

王维

言入黄花川，每逐①青溪水。

随山将万转，趣②途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹③如此。

请留盘石上，垂钓将已矣。

[注]①逐：循、沿。②趣：通“趋”。③澹：安静。

(1)“声喧乱石中，色静深松里”这两句诗的诗眼分别是“___”和“静”两个字，运用了______表现手法。

(2)诗中“垂钓”与“闲来垂钓碧溪上”（李白《行路难》）的“垂钓”表达作用有什么不同？

7、阅读下面材料，完成小题。

学校九年级组举办以“我和我的祖国”为主题的艾青诗歌朗诵分享会。

【任务一】走近诗人

【1】分享会上要介绍诗人艾青，发言稿排序正确的一项是（     ）

①从法国留学归来后，他因参加“左联”活动而被捕入狱。

②他的成名作正是在狱中创作的长诗《大堰河，我的保姆》。

③艾青（1910-1996年），原名蒋正涵，中国现当代诗人。

④艾青的一生创作颇丰，他的多首诗歌曾入选中小学教材。

⑤年轻时的他曾就读于国立西湖艺术院大学部绘画系，后赴法学画。

A．③④⑤②①

B．③⑤①②④

C．④①⑤③②

D．④②⑤①③

【任务二】吟咏作品

【2】读过艾青抗战时期的诗歌，同学们深受感动，分享了一句话感言。

小A：《大堰河，我的保姆》中对大堰河形象的塑造，让我体会到诗人对保姆大堰河的思念，还有对生养自己的土地的深情。

小B：《雪落在中国的土地上》深刻表达了诗人对下层人民困苦生活的悲悯，对祖国命运的担忧。

小C：《黎明的通知》呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激情。

轮到你了：《我爱这土地》_____________。

【3】以下两则材料分别介绍了艾青不同时期的诗歌创作所呈现的独特风格。

材料A：抗战时期的创作，以“土地”“太阳”为主要意象，多写国家与民族苦难，悲悯忧伤，诗句排列不整齐，呈现出散文化、口语化的自由风格。

材料B：建国之后的创作，反观人生，赞美社会正义，字里行间饱含着睿智哲思，诗句整齐、诗情深沉、诗意警策。

以下诗歌节选可能是艾青哪个时期的作品？请陈述理由。

几千年了

他们曾在这里

和带给他们以打击的自然相搏斗

他们为保卫土地

从不曾屈辱过一次

他们死了

把土地遗留给我们——

我爱这悲哀的国土

它的广大而瘦瘠的土地

带给我们以淳朴的言语

与宽阔的姿态

我相信这言语与姿态

坚强地生活在大地上

永远不会灭亡

我爱这悲哀的国土

古老的国土

——这国土

养育了为我所爱的

世界上最艰苦

与最古老的种族

一九三八年二月四日   潼关

《北方》节选

【任务三】活动小结

【4】诗人艾青用他“雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象（聂华苓语）”来创作诗歌，表达他对祖国的热爱。请结合你读艾青爱国诗篇的感受，谈谈本次诗歌朗诵分享会主题——“我和我的祖国”的意义。（80字左右）

8、根据课文默写古诗文。

（1）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）__________，__________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

（3）急湍甚箭，__________。（吴均《与朱元思书》）

（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：__________，__________。

（5）补充完整陶渊明的《饮酒（其五）》。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。__________，__________。__________，__________。此中有真意，欲辨已忘言。

9、阅读下文，完成小题。

话“三年”

①很多事以“三年”划段，如孩子上学，初中三年，高中三年；家中老人去世，需有三周年纪念。但在日常语境中，三年大多是泛指，有多年、长期之意。投资者“三年不开张，开张吃三年”，节俭者“一顿省一把，三年买匹马”，如此等等，不一而足。

②人们为何常以“三年”为限？盖因“三年”有规律，“三年”成法则。很多学问，时间短学不全，时间长熬不住，三年正好打基础，所谓“一年生，两年熟，三年正好能上路” “学戏先练三年声，打铁先打三年钉”。很多事需要三年去形成、去验证，很多理需要三年才能看得清、想得通，所谓“赶车三年知马性”“吃药三年会行医”。老司机为何说“一年虎二年狼，三年变成小绵羊”，就因为见得多了，才越开越怕，才能真正体会小心驾驶之重要。

③“三年”可以让很多东西发生变化。孔子说：“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”。对于个人而言，三年的时间，梦想有可能变为现实，希望有可能化为泡影， 痛苦的可能变成了乐趣，厌恶的可能变成了不舍。俗话说“分家三年成邻居”“当家三年狗也嫌”。其世态之变，冷暖炎凉，总让人心生几多感慨。三年能显露很多事情，“做贼三年，不打自招”。古诗云：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”其实何须七年？三年足矣。

④“三年”，是岁月的一个符号，之于历史，三年实乃一瞬；而之于人生，三年却是重要阶段。三年可干很多事，能知很多理，即便不慎失误，尚有回旋余地；即便偶有落伍，奋起直追也来得及。A._______只要功夫深，“石头上坐三年，石头也会发热”。但此话对“三年不目月”者无用，因为“好马闲三年，连块粗糠也驮不动”。

⑤学器乐的说“一年筝两年笛，三年二胡不咋地”，做木工的说“一年斧子二年锛，三年刨子学不真”。故欲成大事者，须咬定目标，苦干实干，锲而不舍，久久为功，而不能急功近利，不能“新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁”。习武者尚需“入门先站三年桩”，更何况成就一番大事业？一个人要放到盐水里泡三年，热水里烫三年，糖水里浸三年，冰水里冻三年，才算真成熟。话虽偏颇，却也不无道理。

⑥人生短暂，不过百年，以“三年”划段，不过三十多个“三年”。一生太远，命运或难自控，但三年之期，自己或可说了算。jià yù好“三年”，“三年”就是收获的标志牌、前进的里程碑；轻薄了“三年”，“三年”也是成败的分水岭、胜负的分界线。

（选自《光明日报》2021年1月15日，有删改）

【1】根据拼音写词语。 jià   yù_______

【2】读②、③、④段，在横线上填入相应内容。

【3】将下面这段话放置在第④段A处是否合适？请判断并简析理由

“三年不窥园，十年成一赋”“两句三年得，一吟双泪流”，体现的是为文者专志笃学、推敲锤炼之苦；“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人”，说的是为政者韬光养晦、励精图治之功。

10、整体感悟。

【1】文章以“百合花”为题目，有什么寓意？

【2】文章在刻画人物方面有何特色？

11、阅读《一生一事一叶茶》，完成各题。

一生一事一叶茶

沈小玲

①徐月琴看邵彩玲烫杯，例水，泡茶，温水渗入茶叶的每一个细胞中，叶子又恢复了在茶树上刚冒出来的模样。徐月琴端起茶杯，深深吸了一口气，轻轻抿了一口茶。瞬间，清香和甘甜都入口了。

②这茶，是邵彩玲刚刚炒出来的。

③邵彩玲是土生土长的龙坞茶镇里桐坞村人，共产党员，今年61岁。龙坞茶镇是西南龙井茶最大的产区，有“万担茶乡”之美名。

④30年前，邵彩玲从青岛卖茶回来，发了高统。病好后，走路却不方便了。她没有办法再去采茶和卖茶。于是，就学炒茶。

⑤邵彩玲永远记得最初炒茶时，右手烫出了27个水泡。

⑥“那真是泡裹泡啊。”她伸出右手，左右翻转了一下，好像还可以看到27个水泡的印记似的，随即爽朗地笑了。

⑦炒了一年又一年，积累了许多经验，她边干边摸索边比较，最后还学会看茶了。只要看一眼茶，她就可以大致判断出炒茶人的火工怎么样，知道炒茶时哪个环节出了问题。

⑧“抖、带、挤、甩、挺、拓、扣、抓、压、磨”，西湖龙井茶的十大技艺在邵彩玲的手掌心运转自如，她成了西湖龙井茶高级炒茶技师、杭州市能工巧匠。

⑨“沙茶时，尽量不要说话，说话和不说话，炒出来的茶是不同的。”

⑩“如果你今天心情不好，炒出来的茶口感就不会好。”

⑪这些都是她的炒茶心得。

⑫当她的炒茶技艺名声在外后，许多年轻人不远千里从绍兴、丽水、温州，甚至是云南、贵州等地慕名而来，她一概不收学费，免费传授国家非物质文化遣产西湖龙井茶的炒茶技艺，已经带出了好些弟子。

⑬常有人问邵彩玲：现在，你女儿长大了，你的炒茶技艺后继有人了。

⑭每每听到如此发问，邵彩玲会笑着说：“手艺不一定只传给自己人，还得传给那些真正需要的人，也要传给那些真心学习的人。"

⑮对于妈妈把炒茶技艺传给谁，邵彩玲的女儿一点都不计较。她也跟妈妈学炒茶，还经常把自己炒的茶和妈妈炒的茶混着摆放，让客人挑选品尝。当客人喝完茶，说“不错，有邵老师的水平”时，她就开心得像小孩子一样，连声说：“还没到火候，还没到火候呢。”

⑯2005年，响应国家“农业开发，荒山变茶园”的号召，邵彩玲和丈夫商兴农在龙坞镇的长埭村拓荒，开辟茶国，种植茶树。夫妻俩承包了100亩荒山。整整五年，他们吃住全在山上。理灌木、斩荆棘、拔杂草、清乱石、修梯田、筑水沟，在一垄垄标准的茶田上扦插茶苗，深耕，肥田，改良土壤等等，茶园开垦的工作一项不落。

⑰邵彩玲夫妇每天像蜜蜂采蜜一样在茶园里忙碌着，看着茶园一天天绿意盎然，他们像是吃了蜂蜜一样，有说不完的甜蜜和喜悦。

⑱常年体力透支，邵彩玲病倒了，在开辟茶园后第六年，她被查出得了全球仅百例的罕见癌症。但哪怕是在病中，邵彩玲依然舍不得离开茶叶，时常要把心爱的茶叶摸一摸，看一看，才觉得心安。

⑲“茶叶是有灵性的。”邵彩玲深信，她能战胜病魔就是源于骨子里头对茶的痴迷、对茶与生俱来的热爱。

⑳病愈后的邵彩玲对茶园做了新的十年愿景。她说：“做茶，不是把赚钱作为奋斗目标，而是因为我对茶有一种真实的感情、一种回馈的愿望、一种美好的向往。”

㉑徐月琴端起邵彩玲给她泡的第三杯茶，茶水清澈，幽香徐徐。

㉒徐月琴也是龙坞人，祖辈也种茶，她是西湖第一实验学校的语文老师。

㉓“30年来，徐老师教过我们茶农的多少小伢儿啊？”邵彩玲问。

㉔这个，徐老师一愣，可记不清了。

㉕但茶农家的孩子都记得徐老师。徐老师带他们去探究西湖龙井茶的起源，给他们讲茶叶制作的匠心。“做人像茶有九德”，就是徐老师告诉他们的，这是世代茶农的精神传承。

㉖徐月琴和邵彩玲，用不同的方式，让茶文化的种子在这片土地上静静孕育、萌芽、长大，持续散发出特有的清香。

《取材于《人民网》)

【1】下面对文章理解不正确的一项是(     )

A．标题“一生一事一叶茶”概括了文章的主要内容：邵彩铃一生专注做一件事——炒茶。语言富有诗味，激发读者阅读兴趣。

B．文章采用了第三人称的叙述，不受时空限制，能更加直接客观的表现了邵彩铃高超的炒茶技艺，使叙述更加真实而自然。

C．邵彩铃因为生病被迫改行炒茶，初学炒茶右手烫出了27个水泡，让她感到伤心和懊恼。之后她边干边摸索，还学会了看茶。

D．得了癌症后，邵彩铃依然舍不得离开茶叶，病愈后还对茶园做了新的十年愿景，进一步表现那到铃对于妙茶的热爱与坚守。

【2】请从下面两个句子中任选一句，按要求进行赏析。

(1)邵彩玲夫妇每天像蜜蜂采蜜一样在茶园里忙碌着。看着茶园一天天绿意盎然，他们像是吃了蜂蜜一样，有说不完的甜蜜和喜悦。(从修辞角度)

(2)“茶叶是有灵性的。”邵彩玲深信，她能战胜病魔就是源于骨子里头对茶的痴迷、对茶与生俱来的热爱。(从词语角度)

答:

【3】文章用不少笔墨写徐月琴，是否多余?请结合全文具体分析。

答:

12、阅读下面文字，按要求作文。

印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的坚果装在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把前爪伸进去，但在抓住坚果后猴子的爪子就抽不出来了。人们之所以能够用这种方法捉到猴子，是因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。

请根据以上文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不能出现真实的人名、校名。