克州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一历史

一、选择题(共20题,共 100分)

1、历史上郑和船队7次下“西洋”,从(  )历时28年。

A.1402---1430年 B.1405---1433年

C.1435---1463年 D.1455---1483年

2、如图两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是

A.高度繁荣;共享太平 B.对外开放;双向交流

C.世界领先;求同存异 D.源远流长;泽被东西

3、明朝废除丞相,设三司、六部和厂卫制度,专制主义中央集权不断加强,根本目的是( )

A.加强对政府官员的管理盜督 B.加强皇权,巩固明朝的统治

C.提高中央机构的行政效率 D.削弱地方权力,防止地方专权

4、“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权。”与此相关的历史人物是

A.嬴政

B.刘邦

C.李世民

D.赵匡胤

5、1616年,建立后金的是

A. 耶律阿保机

B. 完颜阿骨打

C. 努尔哈赤

D. 皇太极

6、《百家讲坛》中蒙曼副教授在点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出,隋炀帝顶着一个“炀“的谥号,这可是整个古代中国最差的谥号了。隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”,其原因不包括他(  )

A. 纵情享乐,奢侈无度 B. 三征辽东,徭役繁重

C. 营造东都洛阳 D. 渡江灭陈,统一全国

7、中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐朝中外文化交流盛况的是

A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室

B.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

C.日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶

D.千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞

8、下列关于两宋时期少数民族首领及其所建立政权的对应关系,不正确的是

A.耶律阿保机——契丹 B.元昊——西夏

C.铁木真——蒙古 D.完颜阿骨打——满洲

9、两宋“物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是

A. 统一多民族国家得到巩固

B. 城市商品经济高度繁荣

C. 重文轻武,士人地位较高

D. 对外开放,海外贸易兴盛

10、通过下面两幅图片,我们可以了解唐朝的什么信息?

A.农业生产技术进一步发展

B.手工业发展到较高水平

C.社会风气比较开放

D.文化艺术繁荣

11、2016年9月,历时7年之久的青藏铁路无缝钢轨换铺工程完成,进一步密切了西藏与祖国内地的时空联系。西藏地区自古以来是中国不可分割的领土,下列说法正确的是

A. 元朝时,设宣政院管辖西藏,西藏正式成为元朝行政区

B. 唐玄宗时,文成公主远嫁松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏友好

C. 清朝入关后,康熙帝册封了佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”

D. 雍正帝专门设置军机处,代表中央同达赖和班禅共同管理西藏事务

12、2019年4月1日日本正式公布日本新年号为“令和”,成为自“大化”(645年)以来,日本历史上第248个年号。过去247个年号中辨明出处的均出自中国古籍。下列史实中有利于唐文化向外传播的是

A.张骞通西域

B.玄奘西行

C.鉴真东渡

D.郑和下西洋

13、《天堂》这首歌充分表达了歌手腾格尔对家乡的赞美,历史上蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝,其建立者是(   

A.成吉思汗

B.忽必烈

C.阿骨打

D.阿保机

14、宋代儿童启蒙教育读本《神童诗》开篇就说:“万般皆下品,唯有读书高。”这表明当时(  )

A. 尚武风气盛行

B. 全国读书风气深厚

C. 藩镇割据

D. 社会风气比较开放

15、隋文帝统治时期,社会经济繁荣,人口大幅增长,史书记载政府仓库的积蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是

A.改革制度

B.发展生产

C.开凿运河

D.加强中央集权

16、太宗曾问魏征什么是明君,魏征回答说:“兼听则明,偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危,戒骄戒躁。唐太宗晚年倦怠政事,贪图享受,魏征又上书希望太宗能善始善终。说明魏征

A. 多谋善断,助皇帝处理朝政

B. 设三省六部,提高行政效率

C. 直言敢谏,有利于维护统治

D. 创立科举制,进行制度创新

17、明朝末年.朝政腐败,社会动荡不安,农民起义风起云涌。其中,李自成领导的队伍不断壮大,这和他进入中原后提出的哪一个口号有密切的关系()

A.有田同耕 B.伐无道,诛暴秦 C.天补均平 D.均田免赋

18、中国历史上有过多次人口迁移。唐朝中后期,人口大量南迁,南方人口规模第一次赶上北方;北宋末年,再一次出现大规模的人口南迁浪潮,南方人口数量大大超过北方。根据以上材料可以推断,以下说法正确的是( )

A.北方环境恶化已不适合居住 B.南方文化水平比北方先进

C.唐宋时期统治者组织移民 D.人口南迁促进经济重心转移到南方

19、秦朝和隋朝都是短命王朝,却分别为汉唐盛世奠定了基础,它们共同的历史贡献是

A. 都出现了盛世 B. 都开凿了贯通南北的大运河

C. 都创立了有利于统一的制度和措施 D. 都修筑过大规模的军事防御工程

20、川剧是我国戏曲宝库中一颗光彩照人的明珠,堪称我国文艺百花园中的一朵奇葩。被称作“川剧三绝”的是(   )

①变脸

②蜻蜓点水

③吐火

④滚灯

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

二、填空题(共10题,共 50分)

21、李白生活在________时期,诗歌想象丰富,意境奇妙,语言轻快,被称为________

 

22、科技名著

作品

作者

作品性质

历史地位

其他

《本草纲目》

_____

药物学著作

总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位

搜集和整理了800多种医药书籍,深入社会,进行实地调查,向人民请教,采集药物标本,经过27年持续不断的努力而编出。全书约_____万字,共记载了药物______多种,比前人所记载的增加______多种,收录药方______多个,比前人所收录的药方增加4倍,还附

________多幅药物形态图。对各种药物进行了新的分类,详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。17世纪初传入日本,18世纪初传到朝鲜,之后传入西方,被翻译为拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。

《天工开物》

宋应星

科技巨著

被誉为“中国17世纪的________

中举后担任地方官,公务闲暇时专心致志研究科技,整理各地的农业和手工业生产技术和经验编写而出。把各生产部门分为______类,几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时,还绘有_____多幅插图,画面直观生动,描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象

《农政全书》

____

农学著作

是有关国计民生的科技名著,是_______末年的一部重要的农业科学巨著

全书_____卷,约______万字,分为农本、_______、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、_______等大类。全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果

23、我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是________

24、(1)唐朝时期,西游天竺,促进古代中印文明交流的高僧是________

(2)世界上最长的运河是________

(3)西藏在元代成为我国的一部分,元代管理西藏的机构是________

(4)代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是________

 

25、为了监视官民,朱元璋设立了由皇帝直接指挥的_____。后来,明成祖又设立了同类机构_____

26、康熙帝平定了蒙古贵族噶尔丹的叛乱;乾隆帝平定回部大小和卓的叛乱。之后清朝政府设置______来管辖整个新疆地区。

27、填空题。

 

 

政权名称

建立者

都城

民族

建立时间

灭亡时间

隋朝

 

 

汉族

 

 

唐朝

 

 

汉族

 

 

北宋

 

 

汉族

 

 

 

上京临潢府

 

10世纪初

 

 

会宁

 

 

1234年

西夏

 

 

 

11世纪前期

1227年

南宋

 

 

汉族

 

1276年

 

 

 

28、“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”京剧是我国的国粹,深受广大人民群众的喜爱。你知道它是什么时候形成的吗

A. 雍正年间

B. 康熙年间

C. 乾隆年间

D. 道光年间

29、北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部_____体的通史巨著。

30、下图文物是______

三、连线题(共1题,共 5分)

31、对号连线(请将朝代、人物、作品正确连线)

 

四、列举题(共1题,共 5分)

32、请例举两个与南宋并立的民族政权名称

五、综合题(共1题,共 5分)

33、阅读下列材料,回答问题。

材料一:“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”

材料二:一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

材料三:郑和,回族,云南人。12岁丧父,后来跟随燕王朱棣,屡建战功。朱棣称帝,是为明成祖。明成祖十分器重他,赐姓郑。1431年,明朝第五位皇帝明宣宗钦封郑和为“三宝太监”。

(1)唐朝时,日本政府经常派使团来到唐朝学习交流。这种使团被称作什么?材料一中“六渡出海,终抵东瀛”的是哪位高僧?

(2)根据材料二并所学知识,指出僧人是谁?他的主要贡献是什么?

(3)根据材料三并结合所学知识,说明郑和下西洋的目的是什么?

(4)郑和下西洋到达的国家和地区有哪些?郑和下西洋最远到达的地方是哪里?

(5)郑和下西洋有什么重大意义?

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