阿拉尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二历史

1、人类历史中，社会主义由理论变为现实的标志是   （   ）

A. 《共产党宣言》的发表   B. 巴黎公社的成立

C. 俄国十月革命的胜利   D. 苏联第二个五年计划的完成

2、依据某同学查阅的下列文章判断他研究的主题应是

A．工业革命的背景

B．工业革命的进程

C．工业革命的影响

D．工业革命的特点

3、第一国际纲领阐明无产阶级运动的目的：推翻资本主义，建立工人阶级政权。下列属于把第一国际这一纲领首次付诸实践的是

A.法国大革命 B.法国巴黎公社运动

C.美国独立战争 D.共产主义者同盟成立

4、古巴比伦王国代表的古代文明是（     ）

A．古代非洲文明

B．古代欧洲文明

C．古代南亚文明

D．古西亚文明

5、2016年12月8日，英国王室在伦敦白金汉宫举行了一年一度的英国外交招待宴会，三代王族盛装同堂的画面堪称经典。英国前首相卡梅伦曾表示，伊丽莎白二世女王是英国不朽精神的标志，以下对“英国不朽精神的标志”理解正确的是

A. 英国王权至上   B. 英国国王是英国的国家象征

C. 伊丽莎白二世信仰基督教   D. 英国君主制度是资本主义国家的典范

6、钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是（     ）

A．秦朝创立皇帝制度

B．唐朝实行三省六部制

C．元朝实行行省制度

D．清朝雍正时设军机处

7、中秋节是中华民族的传统节日，2023年的中秋节在公历9月29日。公历是世界通用的历法，它的基础是（     ）

A．阴历

B．农历

C．儒略历

D．格列高利历

8、图说历史是解读历史的一种方式。“在公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎，逐渐由模糊的团状，演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。”这反映了西方人眼中世界的变化，其原因是

A．文艺复兴的兴起

B．新航路的开辟

C．宗教的传播

D．资产阶级革命

9、在电力技术方面，走在前头的国家是（ ）

A. 英国 法国   B. 法国 德国

C. 美国 德国   D. 德国  英国

10、《左传·桓公二年》记载:“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这反映了西周实行（     ）

A．世袭制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

11、用楔形文字雕刻而成的《汉谟拉比法典》是下列哪一文明的代表（       ）

A．古代中国

B．古代印度

C．古代埃及

D．古代巴比伦

12、西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是

A．维护封建贵族的利益

B．维护奴隶主贵族的利益

C．维护统治阶级的利益

D．维护全体公民的利益

13、河南某市有一老社区叫做“豆腐社”，当地老人说这是因为当年按国家政策，将从事豆腐制作加工的手工业者组织到一起，建立“豆腐生产合作社”而得名。这一名称最早可能出现在（   ）

A. 土地改革时期   B. 三大改造时期

C. 人民公社化运动时期   D. 改革开放时期

14、1926年胡适在英国进行了三次演讲。英方为胡适做广告时使用了“中国文艺复兴之父”来推介。英方所称的“中国文艺复兴”是指

A.戊戌变法 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命

15、欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是：

A.杜鲁门主义出台 B.柏林危机爆发 C.德国的分裂 D.经互会的成立

16、三年来，世界各国先后举行了一系列纪念活动：2019年纪念达·芬奇逝世500周年，2020年纪念拉斐尔逝世500周年，2021年纪念但丁逝世700周年，纪念莎士比亚逝世405年。人们纪念这几位历史人物的共同原因是他们推动了（     ）

A．东西方之间的文化交流

B．中世纪欧洲大学的兴起

C．文艺复兴运动的兴起和发展

D．启蒙运动的兴起和发展

17、某同学的历史知识卡片所记要点：“城市”、“国王”、“封建领主”、“特许权”“金钱赎买和武装斗争”“城市自治”等内容。下列与此卡片内容主题最相符的是（       ）

A．“我附庸的附庸不是我的附庸”

B．“只要你愿意，你可以一辈子待在庄园里”

C．“城市的空气使人自由”

D．大学的兴起是中世纪教育“最美好的花朵”

18、19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”对福泽谕吉观点的理解，最准确的是(　　)

A. 日本应学习西方国家的先进文明

B. 日本应与邻国一起共同复兴东亚

C. 日本应走对外侵略的军国主义道路

D. 日本国力已经与西方国家并驾齐驱

19、第二次工业革命期间，爱迪生发明的一系列电器的主要作用是

①提高了人类的生活质量   ②极大地改善了人们的生活

③促进了大工厂生产的发展   ④使人类进入了立体交通的新时代

A. ①②③④   B. ①②③   C. ①②   D. ③④

20、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点包括（   ）

A. 都促进了资本主义经济的发展   B. 都建立了资产阶级的君主立宪制

C. 革命中都处死了封建君主   D. 都进行了反对外国干涉的革命战争

21、1776年7月4日，大陆会议发表《____________》，宣告美利坚合众国诞生。1862年，林肯政府颁布了《________》，为资本主义的发展扫除了又一障碍。

22、17世纪上半叶，_________取代西班牙和葡萄牙成为头号贸易强国，有“海上马车夫”之称。18世纪中期，英国凭借强大的实力最终战胜了其它殖民强国，自诩为“_________”。

23、公元前509年，______建立了共和国。______在公元前27年被元老院授予“奥古斯都”的口号,该国从此进入帝国时代。

24、根据提示写出相关法律的名称。

（1）罗马人在法学方面的最大成就——《____________》

（2）奠定了欧洲民法的基础——《____________》

（3）由拿破仑主持制定的法典——《____________》

25、1488年，迪亚士在葡萄牙王室支持下到达了非洲最南端的________。1497年，________从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，最终到达印度西海岸。

26、他被誉为多才多艺的文化巨人，除了绘画，他还在数学、天文学、物理学等各个领域有很高的造诣，他是  （ ）

A. 但丁   B. 弗朗西斯.培根   C. 莎士比亚   D. 达.芬奇

27、《____________》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。1789年，制宪议会通过《____________》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

28、1775—1783年，美国__________是美国历史上的民族解放战争，又是美国第一次资产阶级革命。1861—1865年，美国__________是美国历史上第二次资产阶级革命。

29、1945年10月，_____正式成立，它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。1995年1月1日，_____正式成立，它的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

30、下边这面红旗启用于 1923 年，由镰刀、锤子和闪耀的五角星组成。锤子象征工人阶 级，镰刀象征农民阶级，五角星既象征工、农每一只手的五指（劳动力），亦代表“全世 界无产者联合起来”的口号。与这面旗帜密切相关的事件是

A. 苏联共产党的成立

B. 俄罗斯的成立

C. 中国共产党的成立

D. 苏联的成立

31、 材料一 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

──1933年3月4日罗斯福总统就职演说

材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。

材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。

请回答：

（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？

（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？

（3）有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河，你认为奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的相同点是什么?

32、宣言一般指国家、政府、团体或其领导人为说明自己的政治纲领、政治主张，或对重大的政治问题表明基本立场和态度而发表的文件写出下列两个宣言发表的影响。

33、在各个文明相对独立发展的古代世界，战争成为不同文明之间进行文化交流的一种方式。结合所学知识回答:

(1)下图中的人物建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国，被称为的名称是什么?帝国建立后，他的哪一-举措为后来丝绸之路的开通打下了基础?

(2)经过数十年的扩张,法兰克国王查理终于被授子“罗马人的皇帝”的称号。请问，为他加冕的是谁?法兰克王国分裂后对欧洲政治版图产生了怎样的影响？

(3)疆域辽阔的阿拉伯帝国维持了百余年的兴旺繁，哪一个宗教借助阿拉伯帝国的扩张成为世界性宗教？阿拉伯帝国对东西方文化交流贡献巨大，请试举一例加以证明。

34、法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列图片，回答问题。

（1）图一是哪国哪年颁布的法律文件？目的是什么？

（2）图二的文献是由什么机构颁布的？该文献的颁布有何意义？与这一文献相关的重大历史事件是什么？该事件的性质如何？

（3）图三所示的法律文献宣告了什么基本原则？它是什么机构颁布的？

（4）图二、图三反映了 18 世纪流行于法国的什么思想？通过所学知识分析三部文献的共同作用？