1、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是
A.一个乳酸分子共含有12个原子
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
D.乳酸是一种有机物
2、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A.Zn→ ZnSO4
B.MgO → MgCl2
C.CaCO3→CO2
D.Ba(NO3)2 →BaSO4
3、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
4、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
5、现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是( )
A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B.温度不变,向溶液中加入水
C.降低温度至10℃
D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃
6、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
7、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
8、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
9、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
10、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是
A.烧碱变质
B.盐酸挥发
C.稀释浓酸
D.试管破碎
11、下列防锈措施合理的是
A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
12、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
13、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
14、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
15、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
16、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
17、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
18、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
19、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
20、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
21、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
22、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
24、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
25、铀235是核电站的主要燃料,其原子核内有92个质子,相对原子质量为235。下列有关说法正确的是
A.铀元素为非金属元素
B.铀235原子的核电荷数为92
C.铀235原子的核外电子数为143
D.铀235原子的质量为235g
26、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说,这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是:
A.该固体物质和水是同种物质
B.该固体物质属于一种新型化合物
C.该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1
D.由普通水制成该固体物质后,分子停止运动
27、氯化钠放入水中消失了的微观解释 .
28、化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学。
(1)下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是_______(填序号)。
a.纯棉帽子
b.羊毛衫
c.涤纶运动裤
(2)人们通过食物获取各种营养素。
①水果和蔬菜富含的营养素是_______,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用。
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的_______元素。
(3)二氧化钛(TiO2)可制作用于家装的白色涂料,其中 Ti 的化合价为__________。
(4)家庭生活中常见的垃圾有:①易拉罐 ②废报纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是___(填序号)。
(5)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_________功能。
29、实验室中常需要使用硫酸。
⑴用温度计的液包蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,请解释其原因。____________
⑵实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸,主要步骤为:计算、____________、混匀。
⑶稀释浓硫酸的过程如图所示,b中盛放的物质是什么____________?仪器a在实验中的作用是什么____________?
30、根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“=”)。
(2)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。
(3)t2℃时,将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为________g。
(4)当b中含有少量的a,若要提纯b,可采用_____________结晶的方法。
31、春节期间,特大暴风雪袭击了我国南方各省,在这场抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了一定的作用。在你学过的物质中,能用做融雪剂的是_____。
32、(1)早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是_________。(2)陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙,其中硅元素的化合价是__________。
(3)某反应涉及的四种分子如下图所示:
反应中甲、乙的分子个数之比是 。
(4)废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其化学方程式是____________________。
33、用化学用语(即符号)表示:
(1)氢离子_____
(2)氢氧根离子_____
(3)碘酒中的溶剂_____
(4)H2SO4中硫元素的化合价_____
34、化学就在我们身边,它与我们的健康息息相关。
(1)下列食物中富含蛋白质的是_____(填字母序号)。
A 鱼肉 B 米饭 C 西红柿 D 苹果
(2)制作“蔬菜面条”时,常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁,“蔬菜面条”与普通面条相比,多提供的营养物质主要是_____和矿物质。
(3)缺_____(填元素名称)会引起甲状腺肿大,食用富含该元素的海产品如_____(填一种)有利于人体摄取该元素。
(4)下列生活中的做法,不会危害人体健康的是_____(填字母序号)
A 吸烟 B 过量饮酒 C 均衡饮食 D 食用霉变花生
35、如图所示,弹簧秤下悬挂着一重物(不与溶液反应),若向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钡溶液刚好完全反应后,弹簧秤的示数将___(填“变大”“变小”或“不变”);发生反应的化学方程式是______。
36、用化学用语填空:
(1)二氧化硫________。
(2)银离子 _________。
(3)氢氧化钙中氢氧根的化合价 ________。
37、同学们来到化学实验室,意外看到了一个不和谐的“音符”(如图).由此,激发了同学们的探究欲望.
(1)写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式
(2)该兴趣小组同学为了确定一下该溶液的成分.进行如下探究:
【查阅资料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2.CaCl2溶液呈中性.
【作出假设】对于该溶液是否变质,小组内小明同学认为有两种可能:
猜想1:该溶液没有变质 猜想2:该溶液全部变质
小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3: .
【进行实验】
①取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是 .
②取少量样品,加入稀盐酸,有气泡产生,则样品中一定含有 .
③取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是 .
【得出结论】猜想3正确
【实验反思】下列物质①BaCl2溶液 ②Ca(OH)2溶液,能代替实验中CaCl 2溶液的是 (填序号).
38、根据图示装置回答问题:
(1)仪器a的名称是______;
(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置组合是(填字母)______,发生反应的化学方程式是______;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时,若用F装置收集氢气,气体应从______(填m或n)端通入;
(4)制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B中的仪器x换成仪器G,其优点是(写1点):______。
39、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,一同学想知道该样品中纯碱的质量分数,先后进行了四次实验,实验数据如下表:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
所取纯碱样品/g | 12 | 12 | 12 | 12 |
所加盐酸的质量/g | 30 | 60 | 90 | 120 |
生成气体的质量/g | 2 | 4 | 4.4 | m |
请回答问题:
(1)上表中m的值是 g。
(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?
(3)第四次反应得到的混合物中钠元素的质量是 g。
40、某初中一次课外活动举行了一次有趣的比赛:“谁的四轮车一次运行的距离最远”.初三化学兴趣小组制作了如图所示的一辆小车,他们往试管中加入两试种剂,塞紧塞子,通过产生的气体喷出时的反冲力,使小车向前运动了.(可选择的试剂:①碳酸钙,②生石灰,③10%的稀盐酸,④10%的稀硫酸)
(1)测得10%的稀盐酸比10%的稀硫酸pH小,则10%的稀盐酸酸性更_____(填“强”或“弱”).
(2)理论上,在加入的两种试剂总质量相同的条件下,小组选择的最符合比赛要求的试剂应是_____(填序号),在试管中发生反应的化学方程式为_____.
(3)另一小组根据同样的推进原理,但不进行化学反应,也能使小车运动.他们向盛有水的试管中加入的物质可以是_____(填化学式).