喀什地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、阅读下面的古诗，完成后面小题

春望

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）

A.首联描写了国都沦陷后，城池残破不堪、乱草丛生、林木荒芜的景象。

B.颔联描写花儿开得明艳，鸟儿叫得动听，诗人被美丽的春景感动得落泪。

C.颈联揭示出残酷的战争、连绵的战火是一封家信胜过“万金”的原因。

D.尾联以稀疏的白发写出衰老之态，体现诗人伤时忧国、思念家人的心境。

2、下列词语中书写完全正确的一项是（     ）

A．挑拨离间       格物致知       袖首旁观

B．鸟雨花香       行将就木       不修边幅

C．相辅相成       振耳欲聋       名副其实

D．川流不息       轻歌曼舞       目眩神迷

3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（     ）

情况说明要尽量避免 的现象，否则会让读者理不出头绪。对于纠缠于心的各种思绪，要作恰当 ，这样的文字读起来会有一种 感，而不至于言不尽意。

A．冗杂       疏通     畅快

B．冗长       疏通     畅达

C．冗杂       梳理     畅达

D．冗长       疏理     畅快

4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（     ）

A．人最宝贵的是生命，而灾难，却让一个个鲜活的生命戛然而止。

B．秋天已经来临，但是天气依旧热的厉害，到处都是一片草长莺飞的景象。

C．十四五岁的少年正值青春年华，当有目空一切的豪情壮志。

D．就算等到海枯石烂，乌托邦的理想社会也不可能会出现。

5、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】用自己的语言描绘颔联的画面并对颔联进行赏析。

【2】说说尾联运用了什么修辞手法，抒发了诗人怎样的感情。

6、默写填空

（1）晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_______________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）富贵不能淫，贫贱不能移，________________。（《富贵不能淫》）

（4） _______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5）________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（6）烈士暮年，________________。（曹操《龟虽寿》）

（7）花中寄寓着作者无限的情感，杜甫的《春望》中触景生情，移情于花鸟，表达了感时伤怀的感情的句子是“_____________，_____________。”

7、八（3）班举行“不忘历史，牢记使命”读书交流会，请你为大家推荐《红星照耀中国》这部书，说出推荐理由。

8、读下文，完成下列小题

广场上弹吉他的弟弟

①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

② 弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的!”他神秘地笑笑，说：“我自有办法!”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪!”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后神彩飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?”

⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们吗?”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!”

⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。

⑧我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!”

⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不刊入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。

⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“原以为最幸福的事，是和心爱的人相伴偕老，现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助；原以为最痛苦的事，是恋人陌路，可是经历了才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，这种痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊。

【1】改正下列词语中的错别字。

（1）神彩飞扬  ____________   （2）不刊入目  _______________

【2】第⑦段画线句运用了___________的修辞方法，其作用是__________________________  。

【3】阅读③④两段，回答下列问题

（1）联系下文看，第③段写弟弟第一次去广场“工作”就被打，其作用是_______________________________________________________

（2）文中和第④段画线句相照应的句子是___________________

【4】第⑤段运用了_________ 的叙述顺序，作者这样写的用意是_____________________

【5】文中多处写到“风衣”，请选出对这一描写理解不恰当的一项（   ）

A. 故事发生在暮秋之际，天气已经很冷了，写弟弟穿风衣，符合季节特点，因为风衣可以御寒。

B. 写弟弟穿风衣，揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气质，他的“工作”绝不是为了钱。

C. 风衣在这篇小说的情节发展中，还很好地起到串联“弟弟挨打”、“坚持到广场弹吉他”等情节的作用。

D. 因为穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿，体现了弟弟坚强的个性。

9、任选一题作文。

⑴读下面的文字，按要求作文。

因为“经典咏流传”，我们重新理解了清代才子袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。在成长的过程中，我们需要“苔”的精神，虽然自身微小，也能像牡丹那样勇敢地绽放。

要求：①以“绽放”为题写一篇文章。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵读下面材料，然后作文。

在春天，我们得到春花，但我们无法同时拥有秋果；在秋天，我们拥有秋果，但同时也意味着我们失去了春花。得，我们一时无法得到所有；失，我们也不可能一时失去全部。

得与失，是人生的两只翅膀，左边是得，右边是失，人生就是在得与失中找到平衡，得以飞翔。

如果人生全是得，或全是失，那我们的人生仅有一支翅膀。仅有一只翅膀的人生，跟没有翅膀一样，都是飞不起来的。得与失乃智慧人生的加减法。

对此，你有怎样的感悟？请根据材料写一篇文章。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。