阿拉尔2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我会看拼音写词语。

quàn gào   zuò wèi   　tū rán   　xiǎo mài 　bǎi fàng

（_____） （_____） （_____）  （_____）  （_____）

2、文字加减法。

原＋心=( )             穴＋犬=( )             立＋日＋心=( )

足＋帝=( )             马＋大=( )             木＋月＋月=( )

磨－石＋口=( )       坊－土＋日=( )

3、写出反义词

飞快—________   告诉—________   浅—________

4、在括号里填上合适的词语。

一（ ）课桌 一（  ）汽车 一（  ）春雨  一（  ）树

（ ）的天气   （   ）的瓦房   （ ）的歌声

（ ）的场面   （   ）的土地 （ ）的铃声

5、写出下面加点词语的近义词。

（1）漓江风景区的景色异常美丽。( )

（2）这是一匹出色的马。( )

（3）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。( )

6、我会看拼音写词语。

jué de qī wànɡ zhāi diào   tāo xīn   jì  yì

sài chǎnɡ   fǎn fù jiǎn dān   bān nònɡ   jiān xīn

7、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

9、我会判断。

新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。

【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）

【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）

【3】借阅图书不必进行登记。（_______）

【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）

10、判断题。

【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）

【2】“黑”字第六画是竖。（_____）

【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）

【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）

11、课内精读。

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

【1】“我”把杨桃画成了_________。

【2】老师的神情为什么变得严肃了？（ ）

A.老师对我不认真画画很生气。

B.老师责怪那些同学笑话别人。

C.老师觉得我画得很准确，可其他的同学觉得好笑，这引起了老师的深思。

【3】为什么同学们“发出嘻嘻的笑声”？

_______________________

12、课外阅读

郑人买履

从前,有个郑国人,打算到集市上买鞋。他先量了自己脚的长短,可是临走时粗心大意,竟然把尺码忘在家中凳子上了。

他来到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋,却发现尺码忘在家里了,他就对卖鞋的人说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺码拿来再买。”说完,就急急忙忙地往家里跑。

他匆匆忙忙地跑回家,拿了尺码,又慌慌张张地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。他白白跑了两趟,却没有买到鞋子。别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要回家去拿尺码呢?”这个买鞋的郑国人却说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信我的脚。”

【1】我从故事中知道了题目中的“履”指的是______________ 。

【2】我们买鞋时一般   ，这个郑国人买鞋却   ，我觉得这个郑国人很笨。买鞋不仅要   ，最重要的是要   。

【3】郑国人最后买到鞋了吗?你是从哪里看出来的?请在原文中用“   ”画出来。

【4】你还读过哪些寓言故事?(只写故事题目) _______________________________

13、课内阅读

从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。

街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”

第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

邻居——( )   急忙——( )

【2】照样子写词语。

结结实实             

【3】《亡羊补牢》告诉我们(          )

A．一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

B．错了知道后悔就行,不用付出行动。

C．不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就行。

14、课内阅读。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳_________　_________

【2】选文中“一匹出色的马”指的是___________。

【3】为什么说这是“一匹出色的马”？（　  　）

A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。

【4】妹妹得到这匹马时的动作是______，心情______。这说明了___________。

【5】联系下文想一想：爸爸的话有什么深刻含义呢？

___________________________

15、课内阅读。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】当他发现羊少了一只的时候，他是怎么想的？用“ ”画出来。

【2】他又是怎么做的？用“﹏﹏”画出来。

【3】这两段话节选自寓言《__________》，这个寓言故事告诉我们的道理是：_______________。

16、按要求完成句子练习。

1．把下列句子写得更具体。

(1) 井水滋润着心田。

____________井水滋润着________________心田。

(2) 人们捧起井水喝。

人们________________捧起井水喝。

2．给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

17、动画片推荐栏

我觉得《______________》这部动画片很________，里面的________给我留下的印象最深，他__________________________________。

18、按要求完成下面的句子练习。

（1）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）

_____________________

（2）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

（3）郊外 美丽  春天 的  异常 景色 （连词成句并加上标点）

_____________________

（4）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）

_____________________

19、照样子，写句子，不要忘记标点符号。

1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

校园里_________________________

2．种子睡在松软的泥土里。

柳树抽出________枝条。（怎样的枝条）

3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（用一会儿……一会儿造句）

孙悟空_________________________

20、快乐写话。

一只小青蛙，聪明顶呱呱。图中的两只小青蛙之间发生了什么故事？请大家仔细观察图画，发挥想象，把图中的故事写下来吧！注意写清楚小青蛙的聪明表现在哪儿？（不会写的字可以用拼音代替）