温州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列有关文学常识的表述有误的一项是（   ）

A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。

B、《五柳生先传》其实是作者陶渊明的自传。因为陶渊明的宅边有五棵柳树，所以他自称“五柳先生”。

C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永。《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《雪》都是其中的作品。

D、《马说》中的“说”是一种文体，作者韩愈，唐朝文学家。

2、下列加点字的读音，完全正确的一项是（     ）

A．弥补（mí）        肖像（xiāo）       振聋发聩（kuì）       意趣盎然（àng）

B．悼念（diào）     喝彩（hè）          广袤无垠（mào）       刀剑入鞘（qiào）

C．蛮横（hèng）     咽喉（yàn）        一丝不苟（gǒu）       惨绝人寰（huán）

D．仲裁（zhòng）   悄然（qiǎo）       屏息敛声（bǐng）     殚精竭虑（dān）

3、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（　　）

A. 《藤野先生》这篇回忆性散文，是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。

B. 《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。

C. 消息的一般结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段。

D. 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。

4、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．琐屑（xiè） 栅栏（zhà） 池沼（zhǎo） 惟妙惟肖（xiāo）

B．颓唐（tuí） 妥帖（tiē） 着眼（zháo） 介胄之士（zhòu）

C．轩榭（xiè） 气氛（fēn） 纤细（xiān） 迥然不同（jiǒng）

D．濒临（pīn） 踌躇（chú） 脂粉（zhī） 情郁于中（yù）

5、根据要求赏析这首诗。

梁甫行

（三国魏）曹植

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。

（1）选择恰当的词语填空。

诗人被贬到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，写下了这首①____（缠绵悱恻  慷慨激愤）之作。诗的中间四句直陈所见所感，几无雕饰，运用②____（白描  夸张）手法，如实记录了百姓流离失所的困境。全诗语言③____（朴实  华美），毫无雕琢造作之感，足见诗人运笔之妙，才情之高。

（2）诗人曹植借这首诗抒发了哪些感慨？说说你的理解。

6、古诗文默写。

(1)树树皆秋色，________________。(王绩《野望》)

(2)________________，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)急湍甚箭，________________。(吴均《与朱元思书》)

(4)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽的风光的诗句是：_________，_______。

(5)《渡荆门送别》中描写江上美景的诗句是：_____，______。

(6)《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达了诗人对春天到来的喜悦之情的诗句是： _____，___。

7、“《昆虫记》用虫性反观人类生活，思考人类的生存状态，生活态度、价值观念等等，睿智的哲思跃然纸上。”请参考示例，结合下面的链接材料，探究《昆虫记》“用虫性反观人类生活”的艺术特色。

示例：法布尔发现只要有上等的野味，螳螂就极富胆识和力量。勇敢的螳螂不会在任何对手面前退缩，人类也需要这样的勇气，绝不能轻易服输。

【链接材料】

从今以后，直到蛛卵孵化结束，雌狼蛛都不会离开自己这心爱的包袱。凭借一条短短的丝质韧带，包袱被拴挂在纺织器上拖着走，一晃一晃的。雌狼蛛拖带着磕碰脚后跟的包袱，自己的事一样也不耽误。它赶路；它休憩；它寻找猎物，发动攻击，将其吞食。包袱意外脱落，当即拴挂复位。纺织器随便在圆袋某个部位涂一下，脱离点马上黏牢。

（选自法布尔《昆虫记》）

8、阅读《青年当永葆家国情怀》，回答小题。

青年当永葆家国情怀

①什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量。青年时期的积累与沉淀，往往影响着个人一生的发展。

②诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。

③家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是延续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。

④人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：”我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。“真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。”家是最小国，国是千万家。”爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。

⑤今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心，牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。

⑥“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心的原因是什么？

【3】指出下列句子所使用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）

（1）诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。” ( )

（2）西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。( )

【4】结合文章内容，说说青年应怎样永葆家国情怀？

9、写作

请以《我最爱听的一首歌》为题，写一篇作文。

（提示与要求）①选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字；④不要抄袭或套作。