邢台2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.翘首（qiào） 鲜腴（yú） 濒临（bīn）   滞留（zhì）

B.喧嚣（xiāo） 秀颀（qí） 吹嘘（xū） 禁锢（gù）

C.嶙峋（xún）   俯瞰（kàn） 盎然（àng） 妯娌（lǐ）

D.洨河（xiáo） 炽热（chì）   锃亮（zèng）   镌刻（jùn）

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A．今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。

B．老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。

D． 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津。

D．小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.思政课要注重启发性教育，引导学生分析问题、发现问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

B.谁能否认医护人员不是无硝烟战场上的英雄、最美的“逆行者”呢？

C.通过这次培训，使我受益匪浅。

D.杨绛先生翻译的《堂•吉诃德》，已累计发行70多万册。

4、下列语句中没有语病的一项是（ ）

A．民法典是我国第一部以法典命名的法律，开创了我国法典立法的先河，有重要意义。

B．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会的警惕。

C．为了改善同学们的语文素养，我校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。

D．由于青少年缺乏分辨力，易被不良信息诱导，产生思想上的偏差，导致行为上的恶果。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

宿桐庐江①寄广陵旧游②

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德③非吾土，维扬④忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

（注释）①桐庐江：在今浙江省桐庐境内；②此诗写于作者赴长安应试失败后，出游吴越途中，当时他已年满四十；③建德：今浙江建德一带；④维扬：今江苏扬州，诗中的“广陵”、“海西头”也指扬州。

【1】用自己的语言描述“风鸣两岸叶，月照一孤舟”一句所呈现的情景，至少使用一种修辞方法。

【2】结合全诗内容，简要概述诗人流下“两行泪”的原因。

6、古诗词名句填写。

（1）  ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，   。（苏轼《浣溪沙》）

（3）王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是 ，     。

（4）杜甫《春望》中，诗人寄情于物，通过花和鸟表达对时局的忧虑的诗句是：   ，   。

（5）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“   ， ”。

7、阅读《昆虫记》的节选部分，完成下面小题。

蝉：它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去；然而喧哗却不足以惊扰它。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土镜，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下。我们等在下面，倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

蟋蟀：这的确可以说是一件非常精致的乐器。弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！它的声音可以与蝉的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声音的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。

（节选自法布尔《昆虫记》，有删改）

【1】作者为什么要在梧桐树下打枪？请根据以上内容简要回答。

【2】从上面节选部分的内容可以看出蟋蟀鸣叫具有______和______的特点。

8、阅读下面的材料，完成小题。

【典型案例】

小丽同学是学习成绩中等偏上的九年级学生，保持这样的成绩，考上一般的高中没有问题，但要想考取市名牌高中，还需要更加努力地提高成绩。

一跨入九年级下学期，小丽心里就憋着一股劲儿，严格按照计划，每晚做题温书到凌晨1点，早上5点准时起床。持续一段时间后，小丽觉得这样效率挺高的，但好景不长，小丽坚持了不到一个月就感到吃不消了。白天上课精力不集中，脑子不好使，虽然不至于上课睡倒，但总感觉身体非常疲惫，很想躺下，更要命的是，小丽白天在学校迷迷糊糊，到了晚上却十分兴奋，很晚不能入睡，导致第二天起不来。

下面是小丽的作息时间安排：

【心灵导航】

缺觉，可以说是很多毕业班学生的常态。

那么究竟是什么原因严重影响了毕业班学生的睡眠呢？显而易见，作业多，考试多，竞争压力大，是导致学生睡眠不足的主要因素。

睡眠不足、睡眠质量不高，给毕业班学生带来了严重的不良影响。睡眠不足将导致学生学习注意力不集中、记忆力衰退、学习效率降低、作业错误率升高等问题频出。长期睡眠不足还会导致大脑皮层功能紊乱，神经衰弱及某些神经症的发生，对学生身心健康造成严重影响。生理学研究表明，青少年的身体生长主要是在睡眠时间完成。22时至次日凌晨1时是生长激素分泌的高峰期，如果错过这段时间，细胞的新陈代谢将受到影响。

熬夜更多的是在做无用功。试想，到了该入睡的时间，你却强撑着睡意学习，看似多翻了几页书，多做了几道题，多背了一段课文，可是一觉醒来，你能记住的有多少？俗话说“磨刀不误砍柴工”，充足的睡眠才是提高学习效率的有效保证。

当然也有不少同学很“享受”熬夜给自己带来的“成就感”，实际上这是一种心理欺骗。这样做好像是在告诉自己做了更多，学了更多，但实际情况适得其反，等到实际所得，即成绩与自己的付出不成正比时，将会打击备考的积极性，使学生对学习产生厌烦心理，压力感增大。

【心灵处方】

1改变观念，提高认识。一定要树立学就是学、休息就是休息的观念。睡得晚不代表学得多，合理利用时间、保证充足睡眠才是提高学习效率、提高成绩的有效方法，“磨洋工”只会让自己陷入疲惫的怪圈，最后得不偿失。

2系统安排自己的学习计划。不要受别人的影响，不要与别人比学习时间，要比学习效率；在精力比较充沛的情况下自己决定学习时间，有条不紊地安排生活和学习，相信无论什么问题都会有最佳的解决办法，出现问题不要慌张。

3合理利用白天的时间。白天的时间不要单纯以学习为重，一定要合理利用白天的时间，合理安排自己的休息。晚饭后，一定要有散步和轻微运动的时间，避免饭后犯困。提倡先学习后睡眠，避免因任务未完成而睡不踏实的情况出现。

4科学安排生活，养成规律的起居习惯。每天睡觉时间给自己发送一道“放松”指令，可以是一段舒缓的音乐，也可以是一杯热牛奶。这时，你要尽可能地“排空”大脑，把书本、学业暂时放一边。一般在睡前一小时内，不要做太难的习题，也不要思考一些太深入的、会引起情绪波动的问题。因为你一旦思虑过多，就很难安稳入睡。

班里召开主题为“合理安排时间，科学健康生活”的研讨会，你收集并整理了以上材料。

(1)请你结合材料内容修改小丽的作息时间表。

(2)从【心灵导航】和【心灵处方】两则材料看，下列说法正确的一项是（ ）

A．最大化利用时间，多一些时间去学习是提高成绩的有效办法。

B．晚饭后提倡先睡眠后学习，睡眠充足了，学习效率才会提高。

C．生理学研究表明，青少年的身体生长主要在睡眠时完成。22时至次日凌晨1时是生长激素分泌的高峰期。

D．系统安排自己的学习计划，既要与别人比学习时间，又要与别人比学习效率。

(3)为了备战中考，小明也发奋学习，每天晚上一定要学到凌晨1点左右才睡觉。作为他的组长，请你结合材料内容对他进行劝说，并结合你的经验给他提至少两条建议。

写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰，语言得体；③不少于100字。

9、时光呼啸而过，转眼你已在十七中生活将近一年半的时间，一定有某人做过某事让你感觉到温暖。请完成一个片段，将这件事写清楚，注意记录言行方面的细节，600字左右，不得出现真实的人名地名。