1、wǒ huìdú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
退尽( tuì tiù) 盛开( shèng shèn )
· ·
透亮( tuò tòu ) 晶莹( jīng jīn )
· ·
2、选择正确的字,并在下面画“___”
① 一只乌鸦口(喝 渴)了,到处找水(喝 渴)。
② 大(像 象)又高又大,身子(像 象)一堵墙。
③ 小红的妈妈不(在 再)家。
④ 老师让我(在 再)读一次课文。
3、当爸爸把“我”拖入夜色中,“我”发现了什么?(多选题)( )
A. 花草都像白天一样微笑。
B. 小鸟怎样在月光下睡觉。
C. 萤火虫在空中飞舞。
D. 马路上灯火通明。
4、bǎ bù tóng lèi de quān chū lái
把 不 同 类 的 圈 出 来。
1、水牛 山羊 花猫 木马
2、火星 地球 足球 月球
3、春天 晴天 夏天 冬天
5、加一加、减一减,变成新字再组词。
+车=
( )
+欠=
( )
座—广=( ) 蚊—虫=
( )
6、我能分清这些字,还能正确组词。
午 (_____) 看(____) 千(_____) 兴(_____)
牛(_____) 着(_____) 叶(_____) 光(_____)
7、比一比,组词语。
方( ) 回( ) 右( ) 飞( )
万( ) 国( ) 左( ) 气( )
8、看拼音,写词语。
xià tiān léi yǔ qīng wā hé huā
(______) (_______) (______) (______)
méi zi tái fēng xī guā shàn zi
(_______) (______) (_______) (_______)
zhī nǚ nǎi nai qún zi huáng jīn
(_______) (_______) (_______) (_______)
9、根据课文内容填空。
1.人之初,(____)本善,性相(____),习相(____)。苟不教,性乃(____),(____)之道,贵以专。
2.古对(_____),圆对(_____),(_____)对酷暑,春暖对(_____)。
10、仿照样子填一填。
例:吃得( 很欢)
急得______ 笑得______
例:(飞快)地游
______ 地跑 _______ 地看
11、猜谜语。
(1)一位小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。
打一种植物(______)
(2)一个在左边,一个在右边,声音都听见,到老不相见。
打一人体器官(______)
12、照样子,在括号里填上适当的量词。
例:一(件)衣服
一(______)大眼睛 一(______)橡皮 一(______)铅笔 一(______)家
一(______)树林 一(______)鸟儿 一(______)书
13、课文内容我知道。
(1)
,不知义。
(2)莺歌对燕舞,对
。
(3)小荷才露尖尖,早有蜻蜓
上头。
(4)山戴帽,无雨半山腰。
(5)吹,夏雨落,秋霜降,冬
飘。
(6)吃水不忘挖井人,时刻想念席。
14、写一写,填一填(填序号)。
笔顺规则:
①先 ②后
点在正上方或左上方,_______写点。点在右上方,_______写点。
15、找朋友。
小鸟 小鱼 青蛙
游来游去 跳来跳去 飞来飞去
16、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )
【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。 ( )
【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。 ( )
17、判断下列说话的正误。
(1)树是很多动物的家。 ( )
(2)树木太多不利于环境保护。 ( )
18、判断,在通顺完整的句子后面画“√”,错的画“×”。
1.花坛里的花朵五颜六色。(_____)
2.小公鸡和小鸭子。(_____)
3.一辆漂亮的汽车。(_____)
4.昨天的电影好看吗?(_____)
19、课内阅读。
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
【1】选文主要写的是( )
A.天气
B.青蛙
C.禾苗
【2】小青蛙做了哪些好事情?(不会的字可以用拼音)
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20、阅读短文,完成练习。(选自《美文阅读》)
放风筝(zhēng)
青草地,放风筝。
汝(rǔ)前行,吾(wǔ)后行。
【1】找出文中一组反义词:____和_____ 。
【2】文中有 个人在放风筝,一个是 ,另一个是 。
【3】仿照短文填一填。
青草地,采蘑菇。吾在_______,汝在_______。
21、课内阅读:放小鸟(节选)
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。我很着急,不知道怎么办才好。
【1】本段共有( )句话。
【2】填空。
小鸟是( )送我的,它的羽毛是( )色的,嘴巴是( )的,我把它关进了( )里。
【3】小鸟不吃食也不喝水,你觉得“我”要怎么办才好呢?
22、看图写话。
图上画的是谁?他们在什么地方做什么?用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。