邯郸2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列对课文的理解，有误的一项是（     ）   

A．《背影》中共提到四次“背影”，最重点描写了父亲在车站翻越月台给我买橘子时的“背影”。

B．《白杨礼赞》中，作者运用托物言志的手法，抒发了对北方抗日军民的热爱与赞美之情。

C．《苏州园林》先总说园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合，给读者以全面、具体的印象，作者所谈的特点是苏州某些园林的特点。

D．法布尔的《蝉》使用了大量的文学笔法，有情节、有描写，读起来更像小说，不像一篇说明文。

2、下列句中加点成语运用有误的一项是（  ）

A. 对孩子说话时声音要抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。

B. 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重地扰乱了市场的正常秩序。

C. 教官们以身为范尽职尽责，要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。

D. 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。

3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A.经典诗句，有的是诗人妙手偶得，但大多是字斟句酌后的结晶。

B.崂山上有的石头像极了某种动物，惟妙惟肖，让游客赞叹不已。

C.面对父母苦口婆心的劝说，他却无动于衷，实在不该。

D.做人要诚实，不要等到谎言被戳穿时，张目结舌，落荒而逃。

4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 （     ）

A．遒劲（jìn）               落弟（dì）               杀戮（lù）             入目三分（mù）

B．诘责（jiě）               翘首（qiào）            隽刻（juān）          和言悦色（yán）

C．记载（zài）               躁热（zào）             遏制（è）               慷慨激昂（kǎi）

D．彰显（zhāng）           娴熟   （xián）        车辙（zhé）            长途跋涉（bá）

5、阅读古诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】对这首诗品析有误的一项是（     ）

A．“望”字将离别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。

B．“与君离别意，同是宦游人”表达了依依不舍的伤感之情。

C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D．这首诗通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情。

【2】试赏析颈联“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句。

6、默写古诗文。

（1）相顾无相识，_______________。（王绩《野望》）

（2）故曰：_______________，固国不以山溪之险，_______________。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（3）_______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）_______________，自将磨洗认前朝。_______________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（5）_______________，_______________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（6）下面是清代中国新式教育的创始人之一的端方题写在黄鹤楼的对联，请将崔颢《黄鹤楼》中适合填入下面对联中的诗句写在横线上。上联：我辈复登临，_______________。下联：大江流日夜，此心常与白欧盟。

（7）唐代诗歌气象万千，传颂百代：有的雄浑壮阔：________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）；有的忧国伤时：________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）；有的悲壮惨烈：角声满天秋色里，________________；（李贺《雁门太守行》）。

7、阅读下面两部名著片段，完成各小题。

【甲】他是一个很疲倦的、很严苛的、很古怪的一个领袖，或者在身体上是一个残废者。可是，他却是一个活泼的，除了胃口很弱外，他的身体是完全健康的。

在预旺堡，我住在他司令部所驻扎的处所。这个司令部，那时候指挥着三万人以上的军队，里边有一张桌子，一条木板凳，一些红军画的地图，一个战地用的电话，而在炕上铺着他的铺盖。

我必须承认他给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某些坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，而且他是一个大的滑稽家。在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者。他睡得很晚但起得很早，平均每晚仅仅只睡四个或五个钟头。他永远不显得慌张

（节选自埃德加•斯诺《红星照耀中国》）

【乙】它在休息时，捕捉器折起来，举于胸前，一副在祈祷的昆虫的架势。但是，一旦猎物突然出现，末端伸到最远处，抓住猎物后便收回来，夹紧猎物，这就算是大功告成了：蝗虫、蚌蠕或其它更厉害的昆虫，便一命呜呼了。无论它们如何拼命挣扎，又扭又蹬。

（节选自法国•法布尔《昆虫记》）

(1)甲文中的“他”指的是_____，你从文中读到他令斯诺印象深刻的原因是_____。

(2)乙文选自《昆虫记》，描写的对象是_____，文中写出它捕食的 _____特点。

8、阅读下文，完成下题。

  父亲的眼神

①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

②那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

③因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

⑤中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

⑥吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

⑦夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

⑨“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

⑩父亲的眼神让我受不了，他的后脊早已经流下汗来了，不是热汗，是冷汗。

⑾当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

⑿第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

⒀后来的事情很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。  

⒁尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不能忘怀。

⒂时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神没有这么美，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” （选自《青年博览》  作者黄赋，有改动）

【1】“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？

【2】“我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？

【3】“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？

【4】“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。 

【5】“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）

9、题目：那个画面触动心灵

要求：①写一篇记叙文，表达意图明确，内容具体充实。②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。