南通2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列词语中没有错别字的一项（     ）

A．询丽       捶击       陨石       海枯石烂

B．浮躁       辐射       悬殊       草长莺飞

C．震撼       慧星       沙砾       自圆其说

D．踊跃       争讼       暄嚷       轻歌慢舞

2、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A.黝（yòu）黑   胆怯（qiè） 颓（tuì）唐   正襟（jīn）危坐

B.残损（sǔn）   遒劲（jìn）   畸（jī）形 藏污纳垢（gòu）

C.俯瞰（kǎn）   纤（xián）维   倦怠（dài）   摩肩接踵（zhǒng）

D.遏（è）制   秀颀（qí）   踌（chóu）躇   深恶（wù）痛疾

3、下列说法有错误的一项是（ ）

A.“蝉喜欢干燥、阳光多的地方。”这个句子的主干是：蝉喜欢地方。“干燥、阳光多的”修饰名词“地方”，是定语。

B.《白杨礼赞》选自《茅盾全集》，作者原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。

C.《清明上河图》是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。这一国家级画作的作者是宋代张择端。

D.晚饭后，爸爸对你说：“我明天上午不能去找郭老师了，你到学校后告诉老师一声。”第二天你见到郭老师，应该这样转述：“郭老师，我爸爸说‘我今天上午不能来找您了’。”

4、对本册教材第一单元的文本内容，解读不正确的一项是（  ）

A.这是我们初中学段第一次开启“活动·探究”单元的学习。

B.本单元有三项学习任务，分别是：新闻阅读、新闻采访、新闻写作。

C.在新闻学习任务中，本单元所选的新闻作品有：《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》《国行公祭，为佑世界和平》。

D.新闻采访前，先以小组为单位召开新闻采访选题会。确定报道题材后，可以不用草拟新闻采访提纲。

5、阅读下面这首词，完成问题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！

(1)下列对于诗歌的理解表述不恰当的一项是（     ）

A．本诗是一首五言古体诗，作者刘桢，字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。

B．诗歌首联用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”模拟刺骨的风声，绘影绘声，突出了青松的傲骨。

C．诗歌颈联，以冰霜的严酷衬托“松柏的”端正，写出青松终年不凋的特点。

D．这是一首咏物诗，赞美了松树凌霜傲雪的美好品格，并无其他深刻寓意。

(2)任选角度，赏析“风声一何盛，松枝一何劲”。

6、按要求填空。

（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）

（2）___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）李白在《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：___________________，_______________。

（4）夕日欲颓，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）

（5）___________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

（6）岂不罹凝寒？______________。（刘祯《赠从弟》）

（7）________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）

（8）白居易在《钱塘湖春行》中通过一些小动物活动写出了早春美景的诗句是：______________，__________________。

7、阅读《蝉和蚁》（节选），按要求回答问题。

蝉和蚁

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

（选自《昆虫记》）

【1】请结合所选文段说说为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典？

【2】结合选文分析蝉的生活习性。

【3】本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合选文加以分析。

8、阅读下面的文章，完成下面小题

尘世小暖

顾晓蕊

①她是一位70多岁的老人，佝偻着腰，脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。我是公司的一名普通职员，每天衣着光鲜地坐在办公室里，重复着冗繁单调的工作。我们来自不同的天地，只因偶然的机缘，让彼此的生命从此有了交集。

②多年前的一天，我端着茶杯急步去茶水间，把迎面而来的人撞了个趔趄。她是位年长的清洁工，俯身扫地，额头上渗满细密的汗珠。我正要开口道歉，她反而先问道：“姑娘，撞到你了吗?”我笑着摆手说：“我走得太慌了。”

③不久后的一天，我倚窗而立，见她在楼下打扫落叶。她挥舞着大扫把一下一下地扫着，金黄的落叶映衬着她瘦弱的身影，显得执著而清寂，让我莫名地想起远在家乡的母亲。我整理出一摞旧报纸，然后喊她上楼，说：“这些报纸堆在地上挺碍事，你搬走吧，还可以换些零花钱。”她感激得连声道谢。那以后，我经常把一些旧报纸送给她。

④时间久了，渐渐地知道了她的一些事情。她的爱人曾是公司的职工，因病去世，这对一个原本清贫的家来说是雪上加霜。公司为了照顾他们母子，同意让在乡下务农的她到厂里做清洁工兼看自行车棚，两间值班室成了她的居所。一晃十余年过去，她的儿子到建筑工地打工，且已娶妻生子。这时，90多岁的老母亲却又瘫痪在床。为了多挣些钱给老母亲看病，也为了减轻儿子的负担，原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作。然而，说起这些时老人却是一脸的平静，她说：“在我小的时候，吃不饱穿不暖的，现在的生活很好，很知足了。”

⑤有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望。看见我后，她赶紧迎上来说：“我今天从老家回来，给你背了半袋面，等了半天终天等到你了。”她又说：“你对我那么好，我都不知道给你点啥好，这是自家磨的玉米面，烧稀饭可香了。”

⑥那一刹那，仿佛有千万朵荷花在眼前盛开，我的心中涌起一股难言的感动。她没读过几年书，“投之以桃，报之以李”的道理她说不上来，但她记得别人对自己的好，并把它当做一种感恩。这让我感到羞赧，我给予她的是舍弃的“旧物”，而她还报给我的是汗水凝成的“礼物”。我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。

⑦此后她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果，为了不拂她的好意，我笑着接了过来，之后再用别的方式，悄悄地还之以礼。有时她在清扫地面，看到我走过，会停下手里的活，朝着我温和地笑笑。如果看我不是太忙，还会上前搭几句话。闲聊中，她得知我爱好写作，话语里更多了几分敬重。

⑧一天，她在路上等我，递上一卷透着香气的烙馍。我谢过她正要离去，老人关切地说：“姑娘，写文章很费脑子的，你看上去瘦了，记得多吃点饭啊!”我点点头，认真地说：“好，我记得了。”就在我转身的那一刻，只觉得心绪如同起伏的波涛，万千奔涌。在这座城市里，除了老公和孩子以外，我没有别的亲人。她称呼我姑娘，留意到我的胖瘦，我知道她是真的心疼我。

⑨那天下班路过车棚，看见老人坐在大树下，怀里抱着孙女，一边拍一边轻轻地哼唱。阳光透过树隙散落一地斑斓，我缓缓地从她面前走过，两人相视一笑。恍然间，觉得有点像黑白老电影里面的场景，我多么希望时光停留在这温馨的一刻。

【1】根据文章内容填空

“我”和老人在茶水间相撞→（① _____________）→（②______________ ）→老人送“我”烙馍叮嘱“我”多吃饭。

【2】品味语言，回答问题。

（1）从修辞方法的角度，赏析第⑥段画线句。

我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。

（2）结合语境，分析第⑤段中加点词语的表达效果。

有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望。

【3】结合文章内容，谈谈你对文章结尾处“我缓缓地从她面前走过，两人相视一笑。恍然间，觉得有点像黑白老电影里面的场景，我多么希望时光停留在这温馨的一刻”的理解。

【4】请从构思和写作手法的角度，谈谈你对文章第④段的理解。

9、请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。