1、特色农业助力市中发展,近几年我区草莓种植基地不断扩大,草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等,被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是
A.分子
B.原子
C.元素
D.单质
2、阿奇霉素(化学式为C38H72N2O12)是一种可用于治疗“支原体肺炎”的抗菌药物,下列关于阿奇霉素说法正确的是
A.含有一个氮气分子
B.氢元素的质量分数最小
C.它由四种元素组成
D.属于氧化物
3、钛铁矿的主要成分是 FeTiO3(钛酸亚铁),其中钛(Ti)的化合价为
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
4、下列实验均为初中化学常见实验,下列有关说法正确的是
A.实验甲既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
B.实验乙的现象只能得出二氧化碳密度比空气大的性质
C.实验丙既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应
D.实验丁用于探究分子不断运动,可证明浓氨水具有挥发性,还可达到节约药品,减少对空气污染的目的
5、下列事实不能说明铁比铜活泼的是
A.导线多用铜丝,很少用铁丝
B.将铜片插入硫酸亚铁溶液中,无明显现象
C.《神农书》中记载“湿法炼铜”,胆矾水可浸铁为铜
D.将铁和铜分别放入足量稀盐酸中,只有铁表面有气泡
6、下列实验现象的描述正确无误的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.品红在冷水中比在热水中扩散更快
C.木炭与氧化铜粉末加热反应生成红色的铜
D.往滴有酚酞的水中通入氨气,溶液变红
7、邯郸历史悠久,文化源远流长,下列工艺中一定包含化学变化的是
A.剪窗花
B.酿制鸭梨白酒
C.刻石雕
D.棉花纺成纱线
8、鉴别下列各组物质,括号中所选择的实验试剂或实验方法正确的是
A.白酒和白醋(尝味道)
B.二氧化碳和空气(闻气味)
C.氮气和稀有气体(燃着的小木条)
D.水和双氧水(二氧化锰)
9、根据微观粒子结构示意图,判断化学性质相似的元素是
A.①⑤
B.②③
C.①②
D.③④⑤
10、下列分类正确的是
A.混合物:空气,冰水共存物
B.氧化物:氯酸钾、五氧化二磷
C.化石燃料:煤、石油
D.金属材料:氧化铁、不锈钢
11、自来水生产过程中,可用于杀菌消毒的物质是
A.盐酸
B.酒精
C.氯气
D.活性炭
12、“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是
A.分子在不断运动
B.分子很小
C.分子之间有间隔
D.分子是可分的
13、下列认识不正确的是
A.微观粒子的运动和变化是导致物质发生变化的原因
B.繁多复杂的物质是由种类有限的元素组成的
C.离子带电,所以不能构成物质
D.原子虽小,既有质量也有能量
14、下图为四种微粒的结构示意图,以下对相关粒子的描述不正确的是
A.①②属于同种元素
B.④在化学反应中容易失去电子
C.①③具有相对稳定结构
D.①③形成的化合物的化学式为MgS
15、碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质有很多,部分结构如图,完成下面小题。
【1】关于碳单质的说法错误的是
A.石墨和金刚石由不同种原子构成
B.金刚石是天然存在的最硬的物质
C.石墨很软且有滑腻感
D.活性炭可用作冰箱除臭
【2】关于C60的说法错误的是
A.C60分子很稳定
B.每个C60分子中含有60个碳原子
C.相对分子质量为60
D.可应用于超导、催化等领域
【3】石墨烯是最薄、传导电子速度最快的材料,关于石墨烯的说法错误的是
A.完全燃烧的产物为CO2
B.常温下化学性质稳定
C.具有导电性
D.碳元素的化合价为+4
16、下列图示实验中,不能达到目的的是
A.探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点
B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律
C.探究CO2和NaOH能否发生反应
D.验证浓硫酸溶于水放热
17、下列物质的用途不是利用其化学性质的是
A.氧气用于医疗急救
B.氢气作燃料
C.金刚石切割玻璃
D.酒精杀菌消毒
18、下列实验设计不能达到相应实验目的的是
选项 | 目的 | 实验设计 |
A | 鉴别H2O2溶液和H2O | 加入MnO2 |
B | 鉴别H2和CH4 | 通过燃烧,验证产物 |
C | 除去CO2中混有的少量CO | 通过点燃的方法 |
D | 除去铜粉中的铁粉 | 加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.置换反应有单质生成,则有单质生成的反应不一定是置换反应
20、下列化学用语与含义不相符的是
A.O2-—氧离子
B.3H—3个氢元素
C.Fe3O4—四氧化三铁
D.2N2—2个氮分子
21、2023年杭州亚运会体现绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是
A.植树种草,增加绿地面积
B.加高烟囱,把工业废气排放到高空
C.采用光伏和风力发电
D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
22、如下图所示,用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体,使气球变大,一段时间后,气球又恢复到原状(装置气密性良好),则下列使用的固体和液体的组合(如表格所示),符合这一现象的是
选项 | 固体 | 液体 |
A | 氯化钠固体 | 稀盐酸 |
B | 生石灰 | 水 |
C | 硝酸铵固体 | 水 |
D | 碳酸钠粉末 | 稀硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、下列各组物质中,同种元素化合价有改变的是
A.SO2—H2SO3
B.Mn2O7—KMnO4
C.Al2O3—Al(OH)3
D.Cl2—HClO
24、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命,好好学习。从上层着火的高楼中逃离,下列方法正确的是
A.以站立姿势跑出
B.沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外
C.打开窗户跳出
D.用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼
25、人体摄入锌不足会引起多种疾病,葡萄糖酸锌()口服液可用来补锌。下列有关葡萄糖酸锌的说法正确的是
A.葡萄糖酸锌分子中含有14个氧原子
B.葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大
C.葡萄糖酸锌是由四种元素组成的
D.葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:11:7
26、如图“北斗七星”代表7种初中化学常见的物质,“—”表示相邻的物质间能发生反应,“→”表示能一步实现的物质转化方向。已知A、C的元素组成相同且常温下均为液体,D可作食品干燥剂,F是农业生产中常用的气体肥料。下列说法正确的是
A.物质B可以燃烧
B.物质D可以和物质F反应生成物质E
C.若通过物质F和物质E反应生成物质G,则物质G为碳酸
D.物质A可以作为实验室制取氧气的原料之一
27、分类、类比是初中化学常用的学习方法。按要求回答问题:
(1)初中化学有许多实验,若按照实验方法分类,可将实验B与_____(填字母)分为一类;分类依据是_____。
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A.一氧化碳还原氧化铁 | B.探究可燃物燃烧的条件 | C.铝与硫酸铜溶液的反应 | D.探究铁钉生锈的条件 |
(2)学习化学要学以致用,通过查阅资料得知Mg、Mn、Zn、Cu四种金属活动性顺序是:“由强到弱”。若用实验验证这个结论,可以通过三个反应验证,其中两个反应化学方程式为:A Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4,B Mg+MnSO4═Mn+MgSO4,结合上述两个反应的方程式:请写出缺少的一个反应的化学方程式为_____;其基本反应类型为_____反应。
28、结合化学知识回答下列问题
(1)试举出一个说明主要体现分子不断运动的例子_____________
(2)同体积的酒精和水混合后,体积变小,从微观角度解释_______________
29、(4分)依据所学化学知识,我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。
物质 | 物理性质相似 | 区别方法 |
示例:二氧化锰与炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空气中燃烧 |
(1)二氧化碳和氧气 |
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(2)水和双氧水 |
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30、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)图是某种加钙食盐包装标签上的部分文字.
①该食盐含 种金属元素,写出其中一种金属离子符号 ;
②该食盐补充的微量元素是 ;
③为了检验此盐中是否含有碳酸钙,试猜想在家庭厨房里可以选用的物质是 .
(2)下列图示的实验操作正确的是
(3)某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是
A.该反应中共有三种元素
B.乙和丁中同种元素的化合价相等
C.甲是化合物,乙是单质
D.该反应的本质是原子的重新组合.
31、实验是学习化学的一个重要途经。请从下列仪器中选择适当仪器,可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气。
(1)仪器C的名称是 ;
(2)若用排空气法收集氧气,产生并收集气体应该选用的仪器有 (填代号),装入药品前必须进行的一步操作是 。
(3)检验氧气是否已经收集满的方法是 。
32、化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称 ;
(2)实验室中制取CO2的药品为 (填名称),反应的化学方程式为: 收集装置是 (填字母)
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 ;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
33、用化学符号表示:
(1)地壳中含量最高的金属元素_______
(2)2 个钙离子__
(3)氢氧化铜_______
(4)氖气___
34、(1)2016年入冬以来,一场几十年罕见的大旱袭击了我国北方地区,干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有关干冰的变化和性质,请将a物理变化、b化学变化、c物理性质、d化学性质,填在下面的空格内.
①干冰在﹣78℃时以下,是一种白色雪花状的固体________②温度升高,干冰直接变成气态二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_________.
(2)如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:____、_____.
35、如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述B中的实验现象 .
(2)写出C中反应的化学方程式 ,并指明反应类型: .
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是 (填序号).
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,可能的原因是 .
36、随着人们生活水平的提高,环保、能源问题越来越引起人们的重视。
(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、______________,煤燃烧时排出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成____________。
(2)化石燃料的大量使用会向空气中排放出大量的二氧化碳,可能导致________________。
(3)日常生活处理垃圾时,通常将垃圾分为“厨余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大类。根据此分类方法,纸张、金属和塑料瓶属于______________。
37、在质量守恒定律的学习中,老师引导同学们进行化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究,下面是三位同学的实验方案,请你参与实验过程,完成下列问题。
(1)小明用图A的方案,实验过程中发生反应的化学方程式为___________。
(2)小强用稀盐酸和石灰石反应,并设计图B装置来进行质量守恒定律的验证。气球的作用是___________。
(3)小红用稀盐酸和石灰石反应,并设计图C装置来进行实验。
①实验后天平___________(填“能”或“不能”)保持平衡。
②对比装置B和C,在设计实验验证质量守恒定律时,对于有气体生成的化学反应,一定要在___________条件下进行。
(4)下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是___________(填字母)。
A.
B.
C.
D.
38、下图为一氧化碳与氧化铁反应的装置图,请回答:
(1)写出图中的实验现象:_____,_____。
(2)该装置的不足之处是_____。
(3)写出生成铁的化学反应方程式_____。
39、阅读自来水厂净水过程示意图1,回答以下问题:
(1)净水过程中发生化学变化的环节是_____(填正确选项前的字母);
A、过滤 B、吸附 C、投药 D、配水
(2)通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为_____;
(3)我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg•L﹣1,含铜<1.0mg•L﹣1,….其中的“铁、铜”指的是_____ (填序号).
A、原子 B、分子 C、离子 D、元素.
(4)地球是一个富含水的星球,但可利用淡水资源却极为有限,所以节约用水应成为一种生活习惯.如图2中属于节水标志的是_____.
40、2015年,我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,也使得中国的“青蒿素”引起世人关注。青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体,化学式为C15H22O5,熔点为156﹣157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水,对热不稳定,易分解。根据上述资料完成下列问题:
(1)青蒿素中碳元素与氧元素的质量比是__________;
(2)根据描述请你写出青蒿素的一条物理性质_____________。