镇江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

B．一氧化碳在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

D．镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生白色烟雾

2、石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维，易造成输电线、电厂设备损坏，由于石墨

A．质软

B．有吸附性

C．能导电

D．易燃、易爆

3、分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是

A．有机物：甲烷、二氧化碳

B．碱：烧碱、纯碱

C．混合物：生铁、液氧

D．氧化物：水、氧化铁

4、制豆腐是我国古代的重要发明。传统的豆腐制作用卤水来点卤。卤水是氯化镁、硫酸镁和氯化钠的混合溶液。三种物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是

A．硫酸镁的溶解度小于氯化钠的溶解度

B．30℃时，卤水中氯化镁的质量一定最大

C．60℃时，加热蒸发卤水，最先析出的晶体可能是氯化钠

D．90℃时, 卤水中氯化钠和硫酸镁的溶质质量分数一定相等

5、下列有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光

B．蜡烛在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C．硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体

D．铁在空气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

6、有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见图。 则下列说法错误的是

A．x=2

B．锗原子的电子数为32

C．锗元素的相对原子质量为73

D．锗原子的中子数为32

7、2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是

A．物质一定是由分子构成的

B．分子是由原子构成

C．水变成冰以后分子停止了运动

D．构成H2O 和H2O2 的分子相同

8、鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe ＋ 3O22Fe2O3

B．乙炔（C2H2）燃烧形成氧炔焰：2C2H2＋5O24CO2＋2H2O

C．铜器上铜绿的形成：2Cu＋O2＋2H2O=Cu（OH）2

D．用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫：CaCO3＋SO2＋O2=CaSO4＋CO2

10、发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（　　）

A．H2

B．CH4

C．C2H8N

D．C2H8N2

11、将24gCO和CO2的混合气体通过足量灼热的CuO，充分反应后，得到CO2的总质量为36g，则原混合气体中CO的质量分数为

A．17.5%

B．21%

C．66.7%

D．87.5%

12、不随水的质量改变的是（　　）

A．物质的溶解度

B．溶质质量分数

C．溶液的 pH 值

D．饱和溶液的状态

13、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、2023年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法有利于保护环境的是

A．将废旧电池分类并回收

B．露天焚烧生活垃圾

C．使用一次性筷子、塑料袋

D．排放未达标的工业废水

15、甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁装结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A．丙属于氧化物

B．生成的丙和丁的分子个数比为2：1

C．该反应为置换反应

D．丙中C、H、O元素的质量比为3：1：4

16、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是

A．垃圾分类投放

B．野炊明火烧烤

C．污水集中处理

D．坚持绿色出行

17、杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．丙的化学式为

B．参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比

C．该反应分子种类发生变化

D．参加反应的甲乙微粒个数之比为1：3

18、据报道，1994年科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子111个，中子161个。则该元素原子的相对原子质量与核外电子数之差为

A．50

B．161

C．111

D．272

19、科学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下变得高度导电｡下列关于“纳米受限水”的说法不正确的是

A．水分子停止运动

B．与普通水的化学性质相同

C．其水分子符号仍为 H2O

D．能高度导电说明水的物理性质改变

20、“化学观念和科学思维”是初中化学学科核心素养。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、头孢克肟(wò)是一种医学上常用的消炎药，其化学式为C16H15N5O7S2，下列关于该物质的说法错误的是

A．是一种有机化合物

B．氢元素的质量分数最大

C．氮元素和氧元素的质量比为5：8

D．由头孢克肟分子构成

22、下列有关碳及其氧化物的说法不正确的是

A．干冰可用于人工降雨

B．CO 具有可燃性，可作燃料

C．CO2 有毒

D．用木炭烤火时紧闭门窗容易使人中毒

23、党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法符合这一要求的是

A．工厂废水及时排入河中，防止污染周围环境

B．废弃电池深埋，防止土壤污染

C．坚持绿色出行，践行低碳生活

D．大量焚烧秸秆，使大地更清洁

24、氨气是未来汽车燃料的春天！氨气燃烧的微观过程如图所示，下列分析正确的是

A．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

B．其基本反应类型为置换反应

C．反应前后分子种类没有改变

D．反应过程中有温室气体产生

25、一氧化氮是无色气体，在空气中能迅速变成红棕色气体，反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．反应前后原子个数不变

C．反应物的化学计量数之比为1：1

D．该反应中最小的微粒为氮原子和氧原子

26、下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

27、水和空气是人类赖以生存的自然资源, “节约水资源，防止空气污染,人人有责”。

(1)下列有关水和空气的叙述中正确的是____。

A、淡水资源并不充裕，将工业冷却水循环利用 、生活中一水多用等值得提倡

B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生

C、东台梁垛磊达水泥厂进行了废气除尘后再排放有利于防止空气污染

D、空气是重要的自然资源，其成分在生活、工农业生产等活动中有许多应用

(2)几年前广山地区生活用水使用的深井水，可以用___________检验是否为硬水，生活中常用_______的方法降低水的硬度；现在使用的是长江水，下图是东台自来水厂净化水的流程图，请根据流程图回答下列问题：

Ⅰ.操作①的名称是_____________，实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 _________，所填仪器在实验中作用是_______________。

Ⅱ.操作③用的是漂白粉，其中有效成分的作用是Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO, HClO具有杀菌消毒作用，X是空气中一种不可或缺的成分，植物可利用它进行光合作用，则它是__________ (填化学式)。

(3)如图是电解水的装置，根据图回答下列各问题：

Ⅰ.指出电源的正、负极：b为________极，该电极产生了10毫升气体，则电源另一极产生气体的体积是____________，该反应的符号表达式是_______________________，实验过程中事先往水中加入少量NaOH，其目的是_______________________；

Ⅱ.由以上实验事实可得出结论，说明水是由_____________组成。

28、按要求对以下物质进行分类：（填序号）①水银，②稀有气体③过氧化氢溶液，④液氧，⑤五氧化二磷，⑥氯酸钾，⑦冰水混合物，⑧二氧化硫。

(1)混合物：______；

(2)化合物：______；

(3)单质：______；

(4)氧化物：______。

29、化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化锑等(如下图)，试回答以下问题：

(1)划火柴时摩擦生热，我们可以判断氯酸钾和二氧化锰的作用是_______，其反应方程式为_______。

(2)火柴头刚燃烧时闻到了淡淡的刺激性气味，写出发生的反应(化学方程式)_______。

(3)刚划燃火柴时，我们常将火柴梗倾斜才能继续燃烧(如乙图)，若将火柴头朝上放置往往不能继续燃烧，请从燃烧的条件分析原因：_______。

30、解释下述实验现象。

31、水与我们的生活密切相关，请你结合实际回答下列问题：

(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通______（填“交流”或“直流”）电源，有氢气生成的电极接电源的______（填“正”或“负”）极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为______。

(2)生活中使硬水会带来很多麻烦，可用______区分硬水和软水。

(3)爱护水资源从我做起，下列做法不可行的是______（填标号）。

A．洗脸、刷牙时随手关闭水龙头

B．用洗过衣服的水冲马桶

C．用洗衣机洗一件衬衣

D．农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药

E．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

(4)下列各种物质中属于纯净物的是______（填标号）。

A．矿泉水

B．自来水

C．蒸馏水

D．运河水

E．水

F．雨水

(5)初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是______（填写所有正确的序号）。

A．实验①中热水对铜片起到了加热的作用

B．实验②中主要利用了气体密度比水小

C．实验③④中水的作用相同

D．实验⑤中水起到冷凝的作用

32、用化学用语填空：

(1)氩气___________；

(2)2个二氧化氮分子___________；

(3)氨水___________；

(4)天然气的主要成分___________。

33、有以下几种物质:①海水;②硫粉;③液氧;④净化后的空气;⑤铁;⑥加热高锰酸钾后的固体;⑦氧化铝;⑧过氧化氢;⑨冰水混合物.其中属于混合物是_______;(填相应的序号,下同)属于纯净物的是______;属于单质的是_________;属于化合物的是_______．

34、（2分）日常生活中，灭火的方法很多，下列实例各自采用的原理是：

（1）炒菜时油锅着火了，盖上锅盖的原理是： 。

（2）菜炒熟了，关掉阀门的原理是： 。

35、根据日常生活经验，如图所示，、两个标志中，与化学有关的是________．

36、随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活。

(1)图1表示击石取火，从燃烧条件分析敲打出火星的作用是_______。

(2)图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火器。“火立熄”接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_______。

(3)了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法不正确的是_______(填字母)。

A．在加油站不能接听和拨打手机

B．夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查

C．室内火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻俯身迅速离开

D．面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火

37、化学兴趣小组对的制取和性质进行了探究。

(1)利用图1所示装置（固定仪器省略）制取。

①实验室制取CO2的化学方程式为__________。

②实验开始前，关闭旋塞，往漏斗中加水，观察到__________，说明气密性良好。

③实验时，应该将块状石灰石放在仪器__________中（填字母），该装置的主要优点是__________。

(2)利用图2装置探究常温下气体的溶解性。打开止水夹，向3个充满气体的100mL烧瓶中分别迅速注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，关闭止水夹，振荡，烧瓶中压强的变化如图3所示。

①曲线①中cd段对应的操作是__________。

②曲线③对应的实验是注入__________mL蒸馏水。

③终点气压高于初始气压的原因可能是__________。

38、实验是学习化学的重要途径。CO2的实验室制取与性质是初中必做实验之一。

I.制取CO2气体

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室制取CO2选择的发生装置是_____（填字母），反应的化学方程式为_____。

II.探究CO2的性质

(3)把药品和试剂加入发生装置后，观察到_______（填字母）处的紫色石蕊试纸先变红，体现了CO2具有的性质是_______。

(4)澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______。

(5)燃着的木条熄灭，由此可推测二氧化碳可用于_______。

39、氧气的性质比较活泼，能支持燃烧。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？____________________。

(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量的水或铺一薄层细沙的目的是什么？_________________________。

(3)物质燃烧的剧烈程度与氧气的体积分数有关。任举一例加以说明。____________________________________________________________。

40、水蒸发和水电解有何不同（用分子的观点解释）