玉树州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、2023年11月30日，国务院印发了《空气质量持续改善行动计划》，强调：“坚持稳中求进工作总基调，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。”下列做法符合这一计划的是

A．工厂废气高空排放

B．工地配套防尘措施

C．推进农村垦荒伐木

D．发展重型柴油货车

2、空气含有多种气体成分，是宝贵的自然资源。下列气体成分的化学性质最不活泼的是

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．二氧化碳

3、下列物质中按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是

A．蒸馏水、钢、空气

B．二氧化锰、盐酸、硝酸钾

C．冰水共存物、氢氧化钙、医用酒精

D．水银、氧化铜、食盐

4、下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是

A．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

B．油锅起火不能用水扑灭

C．熄灭蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳

D．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

5、下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

6、类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是

①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；

②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；

③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；

④复分解反应的反应物为两种化合物，生成物也是两种化合物，所以反应物为两种化合物，生成物也是两种化合物的反应一定是复分解反应。

A．①②③④

B．只有②③④

C．只有①②③

D．只有①

7、如图装置气密性良好，烧杯中加水前，试管中白磷不燃烧，加水后白磷燃烧，白磷的着火点为40℃。下列叙述错误的是

A．白磷的用量影响最终的实验结果

B．氧化钙与水反应放出热量

C．加水前后的现象，说明可燃物燃烧需要氧气

D．利用该实验可测定空气中氧气的含量

8、为验证银､铁､铜三种金属活动性顺序，洋洋同学做了如图所⽰实验，三⽀试管⾥的液体均为稀盐酸｡下列说法错误的是

A．金属丝浸⼊溶液前需要先用砂纸打磨

B．铁丝表⾯有气泡冒出，银丝和铜丝无明显变化

C．该组实验不能判断铜､银的金属活动性顺序

D．b中发⽣反应的化学⽅程式：

9、分类法是化学学习的重要方法之一。下列有关物质的分类正确的是

A．氧化物：五氧化二磷、干冰、液态氧

B．混合物：紫铜、赤铁矿、铝合金

C．溶液：医用酒精、碘酒、生理盐水

D．碳单质：金刚石、石墨、炭黑

10、下雪后，护路工人为了便于清除积雪，常在路面上撒大量的盐，这是由于撒盐后

A．使积雪的温度上升到0℃而熔化

B．提高了冰的熔点

C．降低了水的凝固点

D．积雪会吸收盐放出的热量而熔化

11、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是

A．用二氧化锰与双氧水制氧气

B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气

C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气

D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳

12、2023年世界环境日主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法与此主题相违背的是

A．采用露天焚烧，处理塑料垃圾

B．开发新能源，减少化石燃料使用

C．开发利用可降解塑料，减少“白色污染”

D．使用公共交通出行，践行“低碳生活”

13、学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述，是一种自我学习的能力。例如向一定量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰，请分析反应过程中相关物质的质量变化，下列图像描述正确的是

A．

B．

C．

D．

14、用下图实验研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是

A．1、3处纸花变红证明二氧化碳能与水反应

B．实验结束后用酒精灯加热3处，纸花由红变紫

C．3处纸花比1处先变红说明二氧化碳的密度比空气的大

D．燃着的木条熄灭，由此可得出二氧化碳不可燃也不支持燃烧

15、中科院合肥研究院固体所科研人员合成了钾离子和氰基修饰的氮化碳纳米带催化剂，从而实现了“光催化固氮合成氨”，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1

B．该反应属于置换反应

C．此反应中只有一种氧化物分子

D．反应前后原子种类、数目均不变

16、下列图示实验中，不能达到目的的是

A．探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点

B．用硝酸钾和水验证质量守恒定律

C．探究CO2和NaOH能否发生反应

D．验证浓硫酸溶于水放热

17、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

18、下列有关水的说法中正确的是

A．工业废水只要是无声透明就可以直接排放

B．使用肥皂水可以区分硬水和软水

C．长期饮用蒸馏水有利于身体健康

D．地球上淡水资源取之不尽，用之不竭

19、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、化学式是一种重要的化学符号，下列某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

21、如图为电解水的装置，水中加入少量稀硫酸可加快反应速率。下列说法正确的是

A．a端接电源正极

B．甲中气体的质量约为乙的8倍

C．稀硫酸在该反应中做催化剂

D．电解后，溶液的pH会减小

22、“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是

A．工地废气处理后排放

B．多种树，扩大绿化面积

C．冬奥会使用氢能源汽车

D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛

23、我国推广食用的加碘食盐中的“碘”指的是

A．原子

B．分子

C．元素

D．单质

24、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A．O

B．Zn

C．N2

D．CO

25、氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是

A．+2

B．+1

C．-2

D．-1

26、某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是

A．锌

B．铁

C．碘

D．氟

27、近代以来，科学家通过对水的分解和生成实验的研究认识了水的组成。

(1)1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图1，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集全部生成的气体，冷却至室温，测得铁管质量增加。

注：拉瓦锡实验中铁管内发生的反应：   

①通过拉瓦锡的实验，可以得出有关水的结论是________（填字母）。

a.水由氢、氧两种元素组成

b.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

②该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重________g。实验发现铁管实际增重比理论数值大，其可能的原因是_________。

(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，某兴趣小组向水中加入少量氢氧化钠溶液，用图2所示装置进行电解水实验。

①实验结束时发现注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处，则理论上注射器I中活塞停留在_________mL刻度线处。

②电解水的过程中加入少量氢氧化钠溶液以增强水的导电性，从微观角度看是因为溶液中存在自由移动的_________（填“分子”或“离子”）。

(3)科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有氢氧化钠固体的仪器a，如图3所示，在导管口b处点燃，然后把干冷的烧杯置于如图所示的位置。其中氢氧化钠固体的作用是__________。

28、选择相应的序号填在横线上：

①木炭是灰黑色的多孔固体；②木炭能燃烧；③将木炭粉碎；④木炭可制黑火药；⑤取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。

属于物理变化的是__________。

属于化学变化的是__________。

属于物理性质的是__________。

属于化学性质的是___________。

属于用途的是__________。

29、结合下图仪器，回答有关问题。

（1）若量取7mL液体，应选用_____和_____（填序号）。

（2）若加热20mL水，除上述仪器外还需另外补充_____（填仪器名称）。

（3）胶头滴管用后应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置的原因是_____。

30、“用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。

(1)目前人们使用的燃料主要来自化石燃料，如煤、______和天然气

(2)天然气主要成分为甲烷（CH4），其完全燃烧的化学方程式为______。

(3)下列获取电能的方式符合绿色电力技术的是______。（填字母序号）

A．风力发电

B．火力发电

31、用化学方程式表示下列化学反应并完成相应空格：

(1)铁丝在氧气中燃烧______，铁丝绕为螺旋状的目的是_____；

(2)加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液______，主要现象是_____；

(3)长久盛放石灰水的试剂瓶壁会形成一层白膜的原因是:______，可用_____除去白膜。

32、下面是五种粒子的结构示意图：

(1)图中粒子共能表示____种元素。

(2)D中粒子在化学变化中易____电子，形成____(用微粒符号填空)。

33、（本题8分）A—E五种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，它们之间转化关系如下图所示。

（1）根据上图推断，A是   ，C是   ，D是 ，E是 （填写化学式）。

（2）写出反应①的化学方程式 ，写出反应④的化学方程式   。

34、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只答二点即可）① ；② ；

（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可） ．

35、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）图 1 是元素周期表的部分内容，图 2 是这三种元素的原子结构示意图。

①SeO2 的相对分子质量为____________。

②图 2 中硫原子的结构示意图是__________，元素种类不同的原因是________。

③画出 O2﹣的结构示意图是______。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和 Ni 基催化剂”的研究方面取得突破。如图 3 是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充 C 的微观模型图____________。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为_____________（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式_________________。

36、化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。

(1)镁的元素符号___________________。

(2)两个氢原子___________________。

(3)钠离子___________________。

(4)保持二氧化硫化学性质的最小微粒___________________。

37、实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

(1)写出序号为②的仪器名称_______；

(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的化学方程式_______；

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_______；

(4)发生装置可选用A装置，A装置的优点是_______。

(5)若选用图2方法收集氧气，气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。

(6)若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选用收集装置D，其理由___。

38、用以下微型实验一、二进行氧气、二氧化碳、一氧化碳气体相关性质研究。

【实验一】

(1)同时挤压滴管B和C，控制相同液体量滴入球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是___________(填写字母)。

①MnO2加快反应速率                                          ②短时间内球形Ⅲ中产生气体少

③反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈             ④MnO2一定分解产生气体

(2)微热“燃烧器”，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是___________(填写字母)。

①探究可燃物燃烧需要温度达到着火点          ②探究可燃物燃烧需要氧气

③说明红磷与白磷的性质相似                       ④可以比较白磷、红磷着火点的高低

(3)挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是___________。

(4)蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现浑浊，该变化的化学反应方程式为___________，此反应___________(填“能”或“不能”)证明蜡烛中一定含有碳元素。

【实验二】

为了测定某赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数。他称取5.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量，质量为3.8g(假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应)。

(5)该赤铁矿中Fe2O3的质量分数为___________，尾气需要点燃的原因是___________。

39、水资源状况：水占地球表面积的　________ ，淡水储量很有限，只占全球总储水量的2.53%，能被人类利用的还不到总水量的1%，淡水资源极度缺乏．

40、高空大气中的氧气能吸收紫外线后转变成臭氧（O3），O3可分解O3=O2+O，O3又和大气污染物，如超音速飞机排放出的NO发生如下反应：⑴NO+O3=NO2+O2  ⑵NO2+O=NO+O2，在上述反应式⑴中NO作___________剂，反应式⑵中NO2作________剂，综合反应式⑴⑵，则NO作__________剂。