南充2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

B．电视剧《长征》，以恢弘的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远征二万五千里到达陕北的风雨历程。

C．我们来到郊外，登上山坡，俯瞰沧海桑田，心旷神怡。

D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

2、下列句子没有语病的一项是：…………………………………………………（   ）

A. 这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B. 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

C. 目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？

D. 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

3、下列哪一项不是八路军贵阳交通站站长袁超俊的事迹（     ）

A．建站初期，贵阳交通站经费不多，工作也非常繁忙，他常常自己动手修车。

B．生病了却不愿意躺在病床上，总是“找借口”变着法积极工作。

C．长期兼职党史整理研究工作，为大家讲毛主席著作《论持久战》《论新阶段》。

D．工作期间，他想了许多办法节省汽车用油。

4、下列句子中没有语病的一句是（   ）

A. 通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高。

B. 环境治理一定要避免陷入“污染——治理——再污染”的恶性循环。

C. 在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。

D. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

5、下面文学常识连线有误的一项是（   ）

A. 《伊索寓言》—伊索—古希腊作家   《吕氏春秋》—战国—吕不韦

B. 《皇帝的新装》—安徒生—丹麦作家   《动物笑谈》—康拉德·劳伦兹—捷克作家

C. 《走一步，再走一步》—莫顿·亨特—美国作家   《金色花》—泰戈尔—印度作家

D. 《散步》—莫怀戚—当代作家   《咏雪》—刘义庆—南朝宋文学家

6、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（     ）

几百年的风风雨雨，早已     了风波亭里的点点残血；几百年的潮起潮落，早已    了零丁洋里的阵阵叹息；几百年的瑟瑟秋风，早已        了塞外沙场的连营吹角；几百年的漫漫黄沙，早已      了丝绸路上的声声驼铃。然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹，早已载入史册。

A．荡涤  湮没   吹散   掩埋

B．掩埋  吹散   湮没   荡涤

C．湮没  荡涤   掩埋   吹散

D．吹散  掩埋   荡涤   湮没

7、下列划线字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 污秽（suì ） 碾压（niǎn） 目不窥园（kuī）

B. 校对（jiào） 亘古（gènɡ） 锲而不舍（qiè）

C. 哺育（bǔ）   殷红（yān ） 深恶痛绝（wù）

D. 诘问（jié）   揩油（ kāi）   潜心贯注（qiǎn）

8、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【1】解释下列加点的词。

（1）非淡泊无以明志_______________

（2）非学无以广才__________

（3）年与时驰___________

（4）诫子书____________

【2】下面各句朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．静以修/身，俭以养/德

B．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远

C．淫慢则/不能励精，险躁则/不能治性

D．年与/时驰，意与/日去

【3】翻译下列句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）淫漫则不能励精，险躁则不能治性。

【4】学习是为了成才，那成才的目的又是什么？请结合《诫子书》，谈谈你的看法。

9、名句默写

（1）居高声自远，________________。

（2）乱入池中看不见，_________________。

（3）___________________，卷舒开合任天真。

（4）雨昏青草湖边过，__________________。

（5）________________ ，鸣噪自纷纷。

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________ 。

（7）___________________，一致而百虑。

（8）见贤思齐焉，___________________。

10、阅读文章，回答问题。

【1】通读全文，说说文中的主要人物是谁，并简要概括文章主要的故事情节。

【2】小弗郞士在最后一课上，思想感情有何变化？找出描写其心理变化的语句。

【3】通过分析相关描写归纳韩麦尔先生是一个怎样的人。本文刻画人物所用的描写方法有哪些？这些描写什么作用？

【4】都德在本文中要表现的主题是什么？作者是怎样把这一主题表现得深刻动人的？

11、阅读下面文字，完成下面小题。

马蹄烧饼

①相传，北宋年间，宋仁宗因操劳过度而茶饭不思，一时间，愁坏了各位朝臣。家住东京宋门里的一位大臣闻听，遂献上一个从云游道士手中获得的鸡血汤秘方：以鸡骨及数十种中药材熬汤，再配以鸡血、鸡杂等原料，食后有延年益寿、健牌开胃之功效。仁宗皇帝品尝此汤后胃口大开，龙颜大悦，连称好味道，并将其列为御膳。经过一段时间的食用，仁宗皇帝食欲大增，慢性胃病渐渐康复，身强体健，容光焕发，遂赐名“宋门里鸡血汤”。

②如今宋门里的鸡血汤依然火爆，外地游客到汴梁城后，必到宋门里的蔡河湾胡同喝一碗饱含宋韵、鲜香味足的鸡血汤，才算不虚此行。

③要想吃饱，光鸡血汤不行，必须有烧饼，那种独具风味的马蹄烧饼。所以，蔡河湾鸡血汤馆的旁边，都有一个烧饼铺子。

④汴梁人马三的烧饼铺就开在陈家鸡血汤馆的旁边，专打马蹄烧饼，铺子前边每天都排着长队。马三的马蹄烧饼看起来精致小巧，吃起来外焦里嫩，食客们喝一口鲜汤，咬一口烧饼，那真是酥鲜满口，唇齿留香。

⑤马三的烧饼好吃，靠的是他神指夹饼的绝技。汴梁城打烧饼的铺子不少，贴、翻、取，用的都是长柄铁钳。马三打烧饼不用这玩意儿，用手。和面、醒面、揉面、加料、压饼、撒芝麻，完成这些工序之后，马三定身炉前，伸出修长的食中二指，托起压好的一张张面饼，连续探手入炉，但听得啪啪数响，那些饼便稳稳地附身炉壁之上。不时，炉内飘出焦香味儿，马三又定身炉前，再次伸出食中两指，快速探指入炉，一戳，一翻，一夹，一放，一摞黄澄澄、香喷喷的马蹄烧饼便码进了案上的筐子里。

⑥马三是怎样练就双指探炉夹饼功夫的？汴梁人的传说中有好几个版本。一种说法是，这是他老马家的祖传绝技，马家的男丁打小就练滚锅捞食，旺火取物，天长日久，练就此功。另一种说法是，马三打小修炼气功，双指探炉夹饼，全凭一口暗运的真气。

⑦其实，这功夫的来历，马三心里最清楚。马三下乡插队回城后，一直没找到可心的工作，吊儿郎当好几年。后来，马三认识了龙虎街的麻五，就上了贼船，当起了小偷。

⑧有一年，胡同里的几个发小约马三去插队的乡下看望老房东郑大爷。他们下乡驻村的那些日子，受到了郑大爷不少的照顾，尤其是马三，郑大爷还救过他的命呢。

⑨下了大巴坐三轮，快正午时他们才赶到村里，一打听，郑大爷人已经不在了。村里人告诉马三他们说，前些日子，郑大爷得了急病，他在外地的女儿搞着村里人凑起来的钱，带郑大爷到汴梁城去看病。哪知，他女儿在医院排队挂号的时候，钱被人偷了，病看不成了，连回家的车票钱都是爷俩儿跪在地上讨来的。村里人叙述这事儿的时候，捎带着把那个小偷的八辈祖宗都骂了。

⑩马三听罢，脸先是红，而后是青，再后来就是黑紫了。他不认识郑大爷的女儿，偷了郑大爷看病的钱，竟以这样的方式“回报”了郑大爷的救命之恩。

⑪回汴梁城后，马三自首，坐了几年牢。出狱后在蔡河湾租了个门脸儿打烧饼，就打那种精巧的马蹄烧饼。旅游旺季，外地游客蜂拥而至，蔡河湾每天人头攒动，熙来攘往，就有小偷夹杂在人群里凑热闹，专偷外地游客的钱包。

⑫有几天，来蔡河湾的人突然少了许多，稀稀拉拉的，没一点儿人气。马三跟隔壁卖鸡血汤的陈老板探究竟。陈老板说，如今外地人都说，汴梁城蔡河湾的鸡血汤好喝，马蹄烧饼也好吃，但是小偷多，不敢再去了。还有顺口溜；喝了鸡血汤，钱包被掏光。如再这样下去，你我都得关门歇业。

⑬马三坐不住了，不能由着这些贼们的性子来，得管管了。那天，马三一边打烧饼，一边关注着排队的人群，看到了一个尖嘴猴腮的年轻人，手指削长，眼跟白日的猫似的。趁人双手端汤的当口，猴腮男人忽然一个贴身，探手夹走了顾客兜里的钱夹，还装得若无其事的样子。猴腮男人晃晃荡荡地正要离开，被打烧饼的马三叫住了：“兄弟，来，抽支烟。”

⑭猴腮男人极不情愿地站下，接过马三递过来的烟，叼到嘴上。马三也叼上一支，然后二指疾探，打烧饼炉内夹出一粒炭火，先给猴腮男人点上，然后勾手，又点着自己的那支烟，返身将炭火丢进炉内，猛抽一口烟。再看，猴腮男人已跑没了踪影。

⑮马三仰天哈哈大笑，笑毕，从兜里掏出钱央，还给还在喝汤的那位顾客。就在刚才点烟的工夫，他已把猴腮男人偷走的钱包顺手夹回。

⑯自此，蔡河湾再没来过小偷。

【1】选文以“马蹄烧饼”为题目有什么好处？

【2】作者用大量笔墨详写马三神指夹饼绝技的用意是什么？

【3】选文加线句子中的“回报”具体指什么？

【4】你如何看待马三这一人物形象？请结合故事情节，说明理由。

12、命题作文

勤奋是登天的梯，有了它，就有了实现梦想的路；勤奋是过河的舟，有了它，才能到达梦想的彼岸。中华民族是勤奋进取的民族。在悠久的文明史上，一个“勤”字，写出了多少动人的故事，铸就了多少辉煌的人生。

你或许是一个聪明的孩子，或许是一个天资一般的孩子，我们都相信你会是一个成功者，因为你手中有一把通往成功的钥匙——勤奋。

请以“勤奋伴我行”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)不少于600字。(2)写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、班级名、人名。