南宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

2、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

3、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

5、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

6、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

7、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

9、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

11、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

12、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

13、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

14、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

15、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

16、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

17、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

18、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

19、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

20、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

21、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

22、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

23、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

24、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

25、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

26、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、(1)请从 H，N、O、Na 中选择合适的元素，组成符合下列要求的物质，写出化学式：

①某常见的酸：_______；②不含金属元素的盐：__________；

③相对分子质量最小的氧化物________；④可助燃的气体单质：__________。

(2)现有六种物质：A 金刚石   B 汽油    C 小苏打    D 熟石灰    E 蛋白质    F 锰钢

①________可用于治疗胃酸过多症；②____________可用于制造钢轨；

③________是构成细胞的基本物质；④__________可用来切割大理石(选择相应物质的字母填空)

(3)过滤操作时，漏斗中液面要________滤纸的边缘；用试管夹夹持试管时要从试管的____________套上。

28、空气是一种宝贵的资源，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_____。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，其中，空气质量级别共分为_____级；除了臭氧（O3）以外，再写出三种计入空气质量评价的主要污染物的化学式_____（填字母）。臭氧能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于_____。

A 纯净物　　B 混合物　　C 稀有气体　　D 氧气

29、取一些固体NaOH于表面皿中，露置一段时间后可观察到_____。将一些NaOH固体放入试管加水，振荡，触摸试管外壁发现_____，

30、中华文明源远流长，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的实践经验。

(1)诗中有云：“遥知不是雪，为有暗香来”，从分子的角度解释“为有暗香来”。_____

(2)《天工开物》中记载：“铁器浮于胆矾(主要成分为CuSO4)水中，既成铜色也”。写出有关反应的化学方程式____。

31、根据物质的物理性质和化学性质区分下列物质

32、正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：

(1)我们把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨称为酸雨。

(2)以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_______种。

(3)为减少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序号)

①减少汽车尾气排放              ②禁止使用化石燃料

③将燃煤锅炉烟囱加高            ④开发风能、太阳能等新能源

(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为______________________。

(5)通入碘水(的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI)，我们可利用此原理来测定空气中的含量，该原理的化学方程式为___________________。

33、维生素C俗称抗坏血酸，其化学式为C6H8O6，它主要存在于柑桔、柠檬中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。某校学生为了探究维生素C的性质，将几片维生素C片压碎成粉末，溶于水过滤后，取少量滤液进行实验，用pH试纸测得滤液的pH在1﹣2之间，由此说明维生素C的溶液呈_____性，用玻璃棒将滤液滴到蓝色石蕊试纸上，则试纸呈_____色。

34、从我们的衣食住行到国防科技都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题:

(1)下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。

A 大量使用化石燃料   B 露天焚烧垃圾 C 发展轨道交通,低碳出行

(2)在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式___________。

(3)下列属于复合材料的是_______________ (填字母)。

A 聚酰胺(俗称尼龙)

B 铝合金

C 钢筋混凝土

D 玻璃钢

(4)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与____________共同作用的结果。工业上用稀硫酸清除铁锈的化学反应方程式为_____________________。

35、现有 ① 水  ② 铁  ③ 高锰酸钾  ④ 医用75％的酒精  ⑤ 蔗糖溶液 ⑥ 碳酸钙 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）_____________ ，属于纯净物的有_____________ ，属于单质的有_______________ ，属于盐的有_______________ 。

36、如图是利用数学化传感器测得的盐酸与氢氧化钙溶液反应过程中溶液pH变化图像。

(1)当溶液呈中性时，所消耗盐酸的体积是_____mL。

(2)往d的溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液的pH变化如图所示。

①d—e段与碳酸钠反应的物质是_______（填化学式）。

②e—f段反应过程中观察到的现象是______。

(3)电导率的大小能反映离子浓度的大小。根据如图所示电导率变化，该图对应的试管为_______（填“A”或“B”），该试管中发生反应的化学方程式为_______。

37、乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。

【提出问题】白色固体是什么物质？

【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：

猜想一：CaO；猜想二：   ；猜想三：Ca(OH)2，他的依据是 。

【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：   。

【进行实验】

【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小，难溶于水。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是（填图中装置序号） 。

38、根据图示回答有关问题：

（1）仪器a的名称______________  ；图中可用于加热氯酸钾制备O2的装置为_____， 化学反应方程式_________________________________。

（2）若用锌片与稀盐酸在A装置中制备H2，锌片应放在____________________；用F收集H2时导入气体的导管端为_________________（填“b”或“c”) ；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_________，则气密性良好。

（3）若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置___________ ，把F装满水用排水法收集O2并测定气体体积，应在___________ 端（填“b”或“c”)连接上一个量筒。

39、老师在演示完“酸和碱的中和反应”实验后，在多媒体课件中展示了用稀盐酸和氢氧化钠溶液的滴定实验绘制图，请你一块参与我们的分析和讨论中：

（1）我们一致认为图一C点时，溶液中的溶质是_____（填化学式）。

（2）高萌同学确定图二微观图中，生成物里的表示的微粒符号为_____，得到老师肯定。

（3）图三，一物块悬挂在反应后饱和的氯化钠溶液中，悬挂物不参与反应，在不改变温度条件下，你认为可向烧杯内的溶液中加入_____（填物质名称），弹簧秤示数会“变大”。

40、根据所学的化学知识请回答下列问题：

（1）鉴别硬水和软水可用_____

（2）用高压水枪喷水可将大火扑灭，水能灭火的原因是什么？_____