平顶山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

2、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

3、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

4、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

5、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

6、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

7、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

8、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

9、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

10、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

11、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

12、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

13、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

14、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

16、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

17、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

18、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

19、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

20、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

21、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

22、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

23、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

24、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

25、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

26、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）在干冰、金刚石、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是_____；

（2）从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_____；

（3）如图是核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息，请根据图回答下列问题：

①氩元素的原子序数为_____；

②与氮元素化学性质相似的元素是_____（写化学符号）；

③第三周期中各元素的原子结构的共同点是_____。

28、湘江是我们的“母亲河”，为了让市民喝上放心水，政府坚持加大力度治理，水质得到明显改善，请回答下列问题：

（1）检查湘江水是硬水还是软水，可用的物质是_______；

（2）生活中硬水软化的方法是________；

（3）为保护“母亲河”，请你提出一条防治水污染的建议：_________。

29、小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示。

（1）甲同学选用高锰酸钾制备氧气，应选用的发生装置是 ，化学方程式为   ，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是   ，为得到较纯净的氧气应选择的收集装置是 。

（2）乙同学选用装置B制取氢气，反应方程式是   ，若用装置G收集氢气，导管口 (填“a”或“b”)连接发生装置。若选用装置C代替装置B，它的优点是   。图中所示的状态表示反应处于   (填“发生”或“停止”)的状态。

（3）实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

①写出制取氨气的反应化学方程式   ，该反应的基本类型是 反应。

②干燥时不能选用下列干燥剂中的 。

A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．生石灰

③某同学用右图H、I、J组合收集氨气。装置J用于吸收多余的氨气，发生化合反应生成铵盐。则装置I的作用是   。装置J中发生的反应化学方程式是   。

30、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：

(1)3个氮分子_______；

(2)2个亚铁离子_______；

(3)3个氢原子_______；

(4)+2价的钙元素_______。

31、能源合作是“一带一路”的重要内容。

(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如________、石油、天然气等。

(2)太阳能是可再生能源。右图为利用太阳能热发电的示意图。

①发电过程中，水发生的变化属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。

②如图中，关于A、B两种储热器的描述正确的是________(填序号)。

a. A为高温储热器，B为低温储热器

b. A为低温储热器，B为高温储热器

32、向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系量如图所示。请回答下列问题：

（1）a点溶液中滴入紫色石蕊试液，观察到_____。

（2）bc段（不含b点）反应的化学方程式_____。

（3）c点溶液中存在的阳离子为_____。

（4）溶液中NaCl的溶质质量分数d_____c（填“＞”“＜”或“＝”）

（5）d点溶液中的溶质是_____。

33、有多种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出一种操作方法及化学方程式方法：____________________；相关的化学方程式：____________________

34、化学知识在生活中有广泛的应用:

（1）生活中用洗面奶洗脸是利用_______________ 原理(选填“溶解”或“乳化”)。

（2）常食蔬菜和水果有助于补充的营养素是___________________。

（3）能用来制作食品保鲜膜的材料是_______________(选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。

35、“碳中和”，中国在行动。“碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。

(1)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术，实现二氧化碳循环利用，碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓___________效应；

(2)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气。请列举一例可为实现“碳中和”做出贡献的清洁能源___________；

(3)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理，可实现CO2的捕集。用足量的石灰乳捕捉CO2的化学方程式为___________。

36、请选用生活中常见的下列物质填空(填序号)

①铁②铝③氮气@氧气⑤氢气⑥硫磺⑦木炭

（1）相同条件下，密度最小的气体是__________；

（2）空气中含量最多的气体是___________；

（3）由地壳中含量最多的金属元素组成的单质是___________；

（4）人们常以它为燃料的是_____________；

37、利用下列实验装置完成问题：

①仪器名称：Ⅰ为______，Ⅱ为_______；

②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应化学方程式为______，若要制取并收集一瓶较纯净的氧气，再选用的装置组合为________（填编号，下同）

③实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为________，应选择的发生装置为_______，若用G装置收集并测量生成的二氧化碳体积，还需要的仪器是______，在G中可放入_________；

④下列装置既符合启普发生器工作原理，又能用于制取二氧化碳的发生装置是_______

38、请结合下图实验常用装置，回答有关问题

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_____

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填“A”“B”或“C”)，反应的化学方程式是_____

(3)G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧的体积，此时还需要_____（填仪器名称），氧气由_____(填“b”或“c”)进入G中

(4)若要制取二氧化碳,在B装量中装有石灰石，那么a中应加入_____，应选用的收集装置是_____(填“D”“E”或“F”)，如果用G装置收集该气体，则气体从_____端进入(填“b”或“c”)

(5)还可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，来制取二氧化碳，其优点是_____

39、能源与人类生活息息相关，请回答下列问题。

（1）氢气是未来最理想的清洁燃料，原因是：_____；

（2）煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染，其原因是_____；

（3）从“低碳经济“的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少_____的使用。

40、将铜和氧化铜固体混合物粉末11.2g放入烧杯中，当加入稀硫酸100g时，氧化铜与硫酸恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量为108g(不考虑过滤过程中溶液的质量损失)。

(1)混合物中铜元素的质量分数为__________(计算结果保留到0.1%)

(2)求稀硫酸中的质量分数为__________，写出计算过程。