阿坝州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（     ）

A．元勋（xūn）               挚友（zhì）                    鞠躬尽瘁（cuì）

B．澎湃（pài）             卓越（zhuó）             深恶痛绝（wù）

C．抹杀（mǒ）             疙瘩（gē）                      锲而不舍（qiè）

D．屏障（pín）               哺育（pǔ）                 气冲斗牛（dǒu）

2、下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席①，不问苍生问鬼神。

【注释】①前席： 指汉文帝在座位上向前移动，以便更好地倾听。

A．诗歌第一句中“求贤”“访逐臣”写出了文帝的求贤若渴。

B．贾生才华横溢、学识卓越，是汉文帝深夜召见他的原因。

C．“可怜”虽然不及“可恨”“可悲”等词情感强烈，但更能突出诗人情感的冷峻。

D．这首诗的写作目的是讽刺汉文帝求仙访道、不顾国计民生的昏庸。

3、结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）

A. 远亲不如近邻，很多党员住户与社区里的孤寡老人结成对子，帮扶关爱老人，组成了“温暖”的大家庭。

B. 学校越来越重视学生的个性化发展，关心、爱护人才，使各方面的人才各得其所，发展其长。

C. 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎的荡气回肠，这让导演喜出望外。

D. 读书如果草草而过，不求甚解，那到用时也不过是纸上谈兵。

4、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（       ）

云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。

①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。

②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。

③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。

④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。

⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。

⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。

A．①③⑥⑤②④

B．①④⑥③⑤②

C．①④②⑥③⑤

D．①②④⑥⑤③

5、下列文学常识说法不正确的一项是（       ）

A．《伊索寓言》相传是古希腊作家伊索创作的，其中记载了古希腊时代流传下来的故事。这些故事大多是动物故事。

B．《天上的街市》一诗的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

C．《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

D．《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。该散文集并非专为少年儿童而写，但回忆了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动。

6、下列句子中加点的成语运用有误的一项是（     ）

A．这点儿困难算什么，拿出你锲而不舍的精神来吧！

B．党代表通道上出现了一些鲜为人知的人物，如航天员景海鹏、跳水冠军吴敏霞等。

C．镜头下，大象、羚羊等动物的尸体惨不忍睹，偷猎者疯狂的行为，令人深恶痛绝。

D．在某部电影中，男主角机智勇敢，令人钦佩，其英勇的事迹更是可歌可泣。

7、给下面句子排序，最恰当的一项是（     ）

①又有文化和艺术相互融合的现象

②正因为如此，云南各民族舞蹈艺术犹如烂漫的山花，绚丽多彩，千姿百态

③云南各民族都有自己悠久的历史和丰富的文化，有自己的艺术精神和舞蹈传统

④使得各民族既保持自己舞蹈的鲜明特点

⑤由于各民族长期和睦相处，相互影响、学习和交流

A．③④①②⑤

B．③⑤④①②

C．④②⑤①③

D．②⑤①③④

8、阅读下面文言文，完成小题。

海中有宝山焉。众宝错落其间，白光煜然①也。渔夫有得径寸珠者，舟载以还。行未百里，风涛汹涌，蛟龙出没可怖。

舟子告曰：“龙欲得珠也。急沉之，否则累我矣！”

渔夫欲弃不可，不弃又势迫②，因剜③股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉溃而卒。

嗟夫！天下之至贵者身尔。人乃贵外物而丧其身，身死虽宝奚用焉？何其惑之甚也？

(选自宋濂《龙门子凝道记·秋风记》)

（注释）①煜（yù）然：照耀，光亮的样子；②势迫：形势所逼迫；③剜（wān）：挖

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )

A.众宝/错落其间 B.舟载/以还

C.因/剜股藏之 D.天下/之至贵者身尔

【2】解释文中加点词的含义。

（1）还（__________） （2）因（___________） （3）贵（___________）

【3】翻译文中画线句子。

（1）至家出珠，股肉溃而卒。

（2）身死虽宝奚用焉？

【4】寓言就像一把钥匙，能打开心灵之门。读了这则寓言故事，你有什么启发?

9、分门别类辑诗文。下面是小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗文材料，请根据要求，在画线处补全内容。

10、阅读下面的文章，完成下列小题。

有些人

张晓风

①有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。

②那一年，我读小学二年级，有一个女老师，我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的，也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”

③我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。

④那天，放学的时候，当同学们齐声向她说，“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”

⑤我立刻快乐得如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。

⑥那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了，她挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

⑦有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗？”“能。”那个胖女人说。“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”

“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”

⑧她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那无所不为的人，就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢！

⑨有一个夏天，中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，黧黑的脸曲扭如一截枯根。

⑩他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话，但满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但没有人伫足望他一眼。

⑪我站了一会儿，想去扶他，但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌，如果他是疯子，如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样地漠然离去。

⑫此后他的痛苦却盘据了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。

⑬那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。

⑭对于代数中的行列式，我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。

⑮那年七月，当我们赶到联考考场的时候，只觉整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生？想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现，是颇令人感到意外的。

⑯接着，他蹲在泥地上，拣了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流丽的彩笔——我第一次懂得，他使我在书本上的注解之外了解了所谓“君子谋道”的精神。那天，很不幸的，行列式没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然

咀嚼出那意义有多美。

⑰代数老师姓什么？我竟不记得了，心里总有点内疚。但他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？

（有删改）

【1】本文主要写了记忆中的“一个挖掘我自信的女老师”、“ ”、 “一个让我陷入自责里需要帮助的陌生人”、“ ”。

【2】品味语言，回答问题。

(1)从意义和作用两方面赏析第⑫段加点词“盘据”的表达效果。

(2)从人物描写的角度赏析文中第⑨段画线句。

我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，黧黑的脸曲扭如一截枯根。

【3】说说文章第①段的表达作用。

11、阅读下面文章，回答问题。

黑鱼奉亲—刘清山

①那年夏季，刚上初中的我疯狂地迷恋上了钓鱼。

②原因很简单，母亲让不愿午睡的我到家门口池塘边的大树下做作业。不经意间，我看到池塘边游来一条两尺多长的大鱼。竟然出现一条大鱼，真可以称得上奇迹！我定睛一看， 那条鱼通体发亮，鱼身粗壮，仿佛大人被晒黑的胳膊。

③我知道这是一条黑鱼，不由欣喜若狂，跑到家中，偷偷找到父亲的钓竿，在树下挖了一条蚯蚓，穿在钩上，直接把鱼饵送到了那条黑鱼的嘴边。黑鱼显然饿久了，毫不客气地狠狠咬住了鱼饵。我顺势提竿，钓钩准确地钩住了黑鱼的嘴巴。但我既缺少力气，又缺少钓鱼经验，难以把这足有两公斤重的大黑鱼拖出水面。黑鱼怒目圆瞪，盯得我更是心惊胆战。我手腕一软，黑鱼找到了脱身的机会，它甩掉了钓钩，转身游进了深水里。

④我痛恨自己手软，失去了抓到大鱼的机会。不甘心失败的我，开始在中午一边捧着课本，一边留意池塘里黑鱼的举动。果然没过几天，好了伤疤忘了痛的黑鱼再次游到水面上，我赶紧把早就穿好鱼饵的钓钩抛到了它的嘴边，黑鱼警觉地把嘴凑近了鱼饵，碰了两下,然后擦着鱼饵游走了，害得望眼欲穿的我瞎激动了半天。

⑤两天后，黑鱼再次浮出水面，这一次，它游到了岸边的芦苇丛。我赶紧把鱼饵甩到它面前，它理也不理，向芦苇深处游去，我匆忙提起鱼饵向它的前方抛去。这一次，鱼饵没有落到黑鱼的嘴边，而是钩住了芦苇主干，我费了好大劲，怎么也无法把鱼钩收回来。黑鱼怪模怪样地望着我，好像在嘲笑我的愚蠢无能。气急败坏的我使劲拉着渔钩，“啪”的一声，渔线断了，渔钩宛若一枚牙齿，仍旧咬着芦苇不松口。被晃倒的我暗暗发誓：一定要把这条不知天高地厚胆敢戏弄我的黑鱼钓上来。

⑥我不敢把自己一边学习一边钓鱼的事告诉父母。有一天午后，我装作无意地问父亲， 黑鱼有什么致命的弱点。父亲说：黑鱼每年夏季，也就是这个时节，产下鱼卵后，都会有一段时间处于昏迷状态，眼睛看不见，但仍旧会进食 ……我如获至宝，没有接着听父亲的下文，就捧着课本，跑到了池塘边。我不知这条黑鱼是公是母，但冥冥中，我感觉，它是一条母黑鱼。

⑦一周后，这条黑鱼果然产下了一团卵。只是它离岸边较远，我无处下钩。两天后，鱼卵里游出成千上万条小黑鱼，它们像一团黑云一样，簇拥着仿佛睡着了的黑鱼，竟然慢慢靠近了岸边，浑然不觉危险将至。我返身回家取来渔竿，在渔钩上穿了一条绿色的蚱蜢，准备抛到黑鱼的嘴边。此时，令人震惊的一幕出现了：那些小黑鱼们竟然随着黑鱼母亲鱼鳃的开合，陆续游进了大黑鱼的嘴里，并且没有再游出来……不知什么时候，父亲站到了我身边，他告诉我：这是小黑鱼们在牺牲自己的生命来延续母亲的生命，帮助母亲度过这段昏迷期。

⑧我默默收起了渔竿，把它交给了父亲。此后我经常在这片池塘里看到那条大黑鱼，它和孩子们一起在水中快乐、自由自在地游弋。

（选自《意林》2017 第 23 期）

【1】选文作者三次钓鱼的结果所带来的心情各不相同，请在横线上补充文中表示心理变化的词语。

_____________________→“气急败坏”→__________________________

【2】选文第⑥段划线句“我如获至宝，没有接着听父亲的下文，就捧着课本，跑到了池塘边”，那父亲的下文会是什么呢？请你发挥想象，结合文章内容，用父亲的口吻说一说。

【3】结合语境，从修辞角度品味第⑦段划线句子。

它们像一团黑云一样，簇拥着仿佛睡着了的黑鱼，竟然慢慢靠近了岸边，浑然不觉危险将至。

【4】联系实际，结合选文内容，谈谈你的启示。

12、作文。

有一种甜，让人回味无穷；有一种甜，萦绕心头永不散去；有一种甜，是妈妈不变的唠叨；有一种甜，穿着严厉的神情、冰冷的话语的厚外套……

请以“有一种甜”为题，写一篇文章。

要求：（1）体裁不限（诗歌除外）（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）不少于600字。