1、要使函数y=有意义,自变量x的取值范围是( )
A. x≥1 B. x≤1 C. x>1 D. x<1
2、直线与直线
在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式
的解为( )
A.x>-1
B.x<-1
C.x<-2
D.无法确定
3、下列运算正确的是( )
A. B.
C.
D.
4、如图,已知AC=AD,∠ACB=∠ADB=90°,则全等三角形共有( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
5、在平行四边形中,若
,则下列各式中,不能成立的是( )
A. B.
C.
D.
6、若有意义,则m能取的最小整数值是( )
A. B.
C.
D.
7、老师在计算学生每学期的总成绩时,是把平时成绩和考试成绩按如图所示的比例计算.如果一个学生的平时成绩为70分,考试成绩为90分,那么他的学期总评成绩应为( )
A. 70分 B. 90分 C. 82分 D. 80分
8、如图,在4×4的方格中,△ABC的形状是( )
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等腰三角形
9、四边形中,对角线
相交于点
,给出下列四组条件:
①,
;②
,
;③
,
;④
,
其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有( )
A. 4组 B. 3组 C. 2组 D. 1组
10、八年级一,二班的同学在一次数学测验中的成绩统计情况如下表:
班级 | 参加人数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
一 | ||||
二 |
某同学分析后得到如下结论:①一,二班学生成绩平均水平相同;②二班优生人数不少于一班(优生线分);③一班学生的成绩相对稳定.其中正确的是( )
A.②③
B.①②
C.①③
D.①②③
11、化简:=________.
12、如图,四边形中,
,则四边形
的面积为__________.
13、计算:=_____.
14、如图,菱形ABCD中,O是两条对角线的交点,过点O的三条直线将菱形分成阴影部分和空白部分,当菱形的边长为10,一条对角线为12时,则阴影部分的面积为_____.
15、已知□ABCD,∠A:∠B=1:3,则∠C=________度.
16、函数的自变量
的取值范围是________.
17、如图,在▱ABCD中,按以下步骤作图:①以C为圆心,以适当长为半径画弧,分别交BC,CD于M,N两点;②分别以M,N为圆心,以大于MN的长为半径画弧,两弧在∠BCD的内部交于点P;⑨连接CP并延长交AD于E.若AE=2,CE=6,∠B=60°,则ABCD的周长等于_____.
18、如图,在四边形中,
,
,
,
,且
,则
______度.
19、若关于x的代数式有意义,且满足条件的所有整数x的和为10,则
的取值范围为____.
20、已知点P是正方形ABCD内部一点,且△PAB是正三角形,则∠CPD=_____度.
21、如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中P点从点A开始沿AB方向运动且速度为每秒lcm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
(1)出发2秒后,求线段PQ的长?
(2)当点Q在边BC上运动时,出发儿秒钟后,OPQB是等腰三角形?
(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间?
22、解不等式组并写出该不等式组的整数解.
23、如图,O为□ABCD 的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB、CD交于点M、N,点E、F在直线MN上,且OE=OF.
(1)图中共有几对全等三角形?请把它们都写出来;
(2)求证:∠MAE=∠NCF.
24、观察下列各式及其验证过程:
按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想
的变形结果并进行验证;
针对上述各式反应的规律,写出用
为任意自然数,且
表示的等式,并说明它成立.
25、如图1,直线分别与x轴、y轴交于A、B两点,与直线
交于点
.平行于y轴的直线l从原点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右平移,到C点时停止;直线l分别交线段BC、OC、x轴于点D、E、P,以DE为斜边向左侧作等腰直角
,设直线l的运动时间为t(秒).
(1)填空:k=____;b=____;
(2)当t为何值时,点F在y轴上(如图2所示);
(3)设与
重叠部分的面积为S,请直接写出S与t的函数关系式(不要求写解答过程),并写出t的取值范围.