邢台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、小涵骑车从学校回家,中途在十字路口等红灯用了1分钟,然后继续骑车回家若小涵骑车的速度始终不变,从出发开始计时,小涵离家的距离s(单位:米)与时间t(单位:分钟)的对应关系如图所示,则该十字路口与小涵家的距离为(       

A.1500米

B.1 200米

C.900米

D.700米

2、如图,在矩形中,,以点B为圆心,长为半径画弧,交边于点E,则的长为(       

A.9

B.8

C.7

D.6

3、我国是最早了解勾股定理的国家之一.据《周髀算经》记载,勾股定理的公式与证明是在商代由商高发现的,故又称之为“商高定理”;三国时代的蒋铭祖对《蒋铭祖算经》内的勾股定理作出了详细注释,并给出了另外一个证明,下面四幅图中,不能证明勾股定理的是(          

A.

B.

C.

D.

4、某施工队要铺设一条长为1500米的管道,为了减少施工对交通造成的影响,施工队实际的工作效率比原计划提高了20%,结果比原计划提前2天完成任务.若设施工队原计划每天铺设管道米,则根据题意所列方程正确的是().

A.

B.

C.

D.

5、在下列实数中,无理数是(       

A.

B.2

C.

D.

6、如图,一架云梯长25米,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米,如果梯子的底部在水平方向上向右滑动了8米,那么梯子的顶端下滑( )米.

A.4 B.6 C.8 D.10

7、下列各组数为勾股数的是(  )

A. 6,12,13   B. 3,4,7   C. 8,15,16   D. 5,12,13

 

8、如图,ABCDEFAD=2,CD=1,则DF的长是(       

A.1

B.2

C.3

D.4

9、化简的结果是(       

A.

B.

C.

D.

10、下面各组数是三角形的三边的长,则能构成直角三角形的是( )

A. 2,2,3   B. 5,6,7   C. 4,5,6   D. 60,80,100

二、填空题(共10题,共 50分)

11、若函数是关于x的一次函数,那么k的取值范围是______

12、如图,平行四边形ABCD的对角线ACBD相交于点OABAC.若AB=4,AC=6,则BD的长为_________

13、如图,BDABC的中线,点EBD的延长线上,且CEAB,若BD3,则DE_____

14、如图,在中,的高与高之比是________

15、如图,一只蚂蚁从点沿数轴向右爬2个单位到达点,点表示,则表示的数为______

16、互为相反数,求的为_______________

17、已知abcABC的三边化简:|a+bc|+|bac|﹣|c+ba|=______

18、如果方程有增根,那么k=_______________

19、如图所示,DE为ABC的中位线,点F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=7,则EF的长为_____

20、已知m=1+ n=1,则代数式的值________

 

三、解答题(共5题,共 25分)

21、珍爱生命,增强安全意识.新学期开始,某校开展“开学安全第一课”知识竞赛,并从五年级、八年级年级各随机抽取10名学生的竞赛成绩进行统计.整理如下:

八年级抽取的学生竞赛成绩:806080908090905010090

五年级抽取的学生竞赛成绩条形统计图:

五年级、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表:

年级

平均数

众数

中位数

五年级

81

70

80

八年级

81

根据以上信息,解答下列问题:

1____________

2)该校五年级的2000名学生和八年级的1000名学生参加了此次竞赛活动,请估计这两个年级竞赛成绩达到90分及以上的学生共有多少名?

3)根据以上数据分析,两个年级“开学安全第一课”知识竞赛的学生成绩谁更优秀?请选取一个方面进行解释评价.

22、如图所示,把一张长方形纸片沿对角线折叠,将折叠到位置且与相交于

(1)证明:

(2)如图,若,求的长.

23、因式分解

(1);(2)

24、一辆客车从甲地开往乙地,一辆出租车从乙地开往甲地,两车同时出发,设客车离甲地的距离为y1千米,出租车离甲地的距离为y2千米,两车行驶的时间为x小时,y1y2关于x的函数图象如图所示:

1)客车的速度是   千米/小时,出租车的速度为   千米/小时;y1关于x的函数关系式为   y2关于x的函数关系式为   

2)求两车相遇的时间;

3)在两车的运动方式和客车行驶速度不变的情况下,求出租车为提前25分钟与客车相遇,应将速度提高为每小时多少千米.

25、计算:(1)2x(x+y)﹣3y(x+1);(2)(a﹣1)2+(a+1)(a﹣1)

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