阿勒泰地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、下列计算正确的是(  

A. B.

C. D.2

2、下列关系式中,的一次函数的是(  

A. B. C. D.

3、如图,在菱形中,,点分别是线段上的任意一点,则的最小值是(  

A.1 B. C.2 D.

4、某工厂一月份生产零件50万个,已知第一季度共生产零件182万个,若设该厂平均每月的增长率为x,可以列出方程(  )

A. B.

C. D.

5、下列各式中,正确的是(   )

A.  B.  C.  D.

6、把直线y=3x沿着y轴平移后得到直线AB,直线AB经过点(p,q),且3p=q+2,则直线AB的解析式是(   )

A. y=3x-2   B. y=-3x+2   C. y=-3x-2   D. y=3x+2

7、一个直角三角形,有两边长分别为6和8,下列说法正确的是

A. 第三边一定为10   B. 三角形的周长为25 

C. 三角形的面积为48   D. 第三边可能为10

 

8、如图是可以自由转动的转盘,转盘被等分成三个扇形,并分别标上123,转盘停止后,则指针指向的数字为偶数的概率是(  

A.  B.  C.  D.

9、如图,菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为5cm,则菱形ABCD的周长为(  )

A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. 40cm

10、《代数学》中记载,形如x2+10x=39的方程,求正数解的几何方法是:“如图1,先构造一个面积为x2的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为x的矩形,得到大正方形的面积为39+25=64,则该方程的正数解为8-5=3”,小聪按此方法解关于x的方程x2+6x+m=0时,构造出如图2所示的图形,己知阴影部分的面积为36,则该方程的正数解为(   

A.6 B.3-3 C.3-2 D.3-

二、填空题(共10题,共 50分)

11、如图,把一个长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点DC分别落在的位置.若,则的大小是______

12、已知AB两点的坐标分别为 03),(20),以线段AB为直角边,在第一象限内作等腰直角三角形ABC,使∠BAC90°,如果在第二象限内有一点Pa),且△ABP和△ABC的面积相等,则a_____

13、一棵树高h(m)与生长时间n(年)之间有一定关系,请你根据下表中数据,写出h(m)与n(年)之间的关系式:_____

n/年

2

4

6

8

h/m

2.6

3.2

3.8

4.4

 

 

14、如图所示,在中,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则的度数为________

15、将腰和底分别为 3 2 的等腰三角形沿底边上的中线剪成两个三角形,将这两个 三角形拼成一个平行四边形,则这个平行四边形中较长的对角线的长为_____

16、直角三角形的斜边为10cm,两直角边之比为3:4,那么这个直角三角形的周长为______

17、已知2<x<5,化简: =________________.

18、如图,将长为20cm,宽为2cm的长方形白纸条,折成如图的图形并在其一面着色,则着色的面积为___________cm2

19、约分:______.

20、一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,两车相遇后都停下来休息,快车休息2个小时后,以原速的继续向甲行驶,慢车休息3小时后,接到紧急任务,以原速的返回甲地,结果快车比慢车早2.25小时到达甲地,两车之间的距离S(千米)与慢车出发的时间t(小时)的函数图象如图所示,则当快车到达甲地时,慢车距乙地______千米.

三、解答题(共5题,共 25分)

21、如图,,点上,点上,的平分线于点,且,若,求的度数.

22、 如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点C与原点O重合,点By轴的正半轴上,点A在反比例函数y=k0x0)的图象上,点D的坐标为(2),设AB所在直线解析式为y=ax+ba≠0),

1)求k的值,并根据图象直接写出不等式ax+b的解集;

2)若将菱形ABCD沿x轴正方向平移m个单位,

①当菱形的顶点B落在反比例函数的图象上时,求m的值;

②在平移中,若反比例函数图象与菱形的边AD始终有交点,求m的取值范围.

23、如图,已知,相交于点.求证:

24、如图,台风中心位于点,并沿东北方向移动,已知台风移动的速度为,受影响区域的半径为市位于点的北偏东方向上,距离处.

1市是否受到这次台风的影响?为什么?

2)若市受到台风影响,求受影响的时间有多长?

25、李梅同学要证明命题两组对边分别相等的四边形是平行四边形是正确的,她先用尺规作出了如图1的四边形,并写出了如下不完整的已知和求证.

已知:如图1,在四边形中,

求证:四边形 四边形.

1)填空,补全已知和求证;

2)按李梅的想法写出证明.

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