云林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(   )

A. 每天早晨，他都要跑到公园里抑扬顿挫地背台词。

B. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C. 那次的昆明火车站砍人事件，真叫人深恶痛疾。

D. 在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.颁发(bān) 渗透(shèn) 巨额(é)   着眼(zhaó）

B.牛犊(dú)   洗涤(dí) 俯瞰(kàn)   飓风(jù)

C.鉴赏(jiàn) 洨河(jiāo) 蔓延(yán)   轩榭(xiè)

D.轮廓(kuò) 颓唐(túi)   丘壑(hè) 遒劲(qiú)

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是 ( )

A.老画家入木三分的水墨画，赢得了在场观众的阵阵掌声。

B.在秋季田径运动800米比赛中，王华鹤立鸡群，成绩一路遥遥领先。

C.经过李梅的认真修改，这篇习作立意深刻、语言流畅，可谓妙手偶得。

D.见了校长，你那诚惶诚恐的样子，如今我一想起来就觉得好笑。

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

B. “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。

C. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。

D. 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。

5、阅读下面这首诗，回答问题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】选出对诗歌理解不正确的一项（      ）

A. 这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。

B. 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

C. 全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D. 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。

【2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？

6、默写古诗文。

（1）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）天接云涛连晓雾，_________________。（李清照《渔家傲》）

（3）_________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（4）_________________，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）

（5）白居易的《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：_________________，_________________。

（6）陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：“_________________，_________________。”

（7）同写战争，杜甫笔下满目萧然：_________________，_________________。（《春望》）；李贺抒发豪情壮志，誓死报国：_________________，_________________。（《雁门太守行》）

7、名著阅读。

1)下列对名著《红岩》内容的表述，不正确的一项是（_____）

A.为掩护同志，成岗在被捕前将一把扫帚挂在窗外。

B.甫志高叛变后，供出了他与许云峰在新生市场见面的事。

C．白公馆的老疯子华子良向齐晓轩说出的联络口号是：让我们迎接这个伟大的日子吧。

D．出卖甫志高，诱骗刘思扬，伪装记者打入渣滓洞的是特务郑克昌。

2）填人名，写情节。

“（_______）！”刘思扬忍不住叫了一声，“你知道吗，我们俩早就是朋友，早就通过信。”

“啊——你是？”

“就是我。‘致以革命的敬礼！’”

“啊！‘紧紧地握你的手！’”

两个战友，紧紧地拥抱在一起，两颗赤热的心，火一样的温暖……

刘思扬忍不住叫的人是谁？请在括号内填上。“我们俩早就是朋友，早就通过信。”是怎么一回事？简要概述。

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8、阅读下面文章，回答下列小题。

人生当有樱满开

潘向黎

①樱花原植于中国，唐朝时期引入日本，“樱满开”，这是日语的表达。但是用中文念出来、写下来，意思倒也十分相近。不像另一个樱花专属的词“花吹雪”，“吹雪”的含义并非这两个汉字表面上显示的轻柔细腻，而是“暴风雪”的意思。“花吹雪”是指樱花凋谢时的样子，看过的人知道，那是远比“花雨”“落英缤纷”更猛烈的阵仗，不用“暴风雪”确实不足以形容。而樱满开，就是樱花盛开，进入全盛的意思。

②樱满开，极美。远看像一抹抹粉白色的轻云，一层层蔷薇色的烟霞，若有意若无心，在山峦水湄悠然飘浮，含笑浅颦，欲飞又止。到得樱花林中，举头一看，娇柔如薄绢的花瓣像无数层细巧剪纸重叠着，密密地盖住了天，给“花天”二字作了绝好的注解。

③本来是舍不得移开视线的，可是看久了，被花光照得晕眩，只好闭上眼睛。那也躲不过樱满开的排山倒海之“势”，看不见了，仍有花气成丝成缕成片，沁入心脾，渐渐涨满了五脏六腑，让人有悬浮的感觉。那种花气，并不是香，只是一种异常清凉，薇薇湿润的。令人身心松弛的气息。

④樱花的美，与其说明媚、清丽、轻灵，不如说是美在完全不日常。因为这种美，没有用。它几乎没用任何世俗的实用的成分。樱花开时大多数没有叶子，开完也不结果，她的花瓣算是可以吃，但我吃过点缀樱花的菓子，喝过用腌制过的樱花冲调的咸咸的樱花汤，出乎意料的完全不美味，因此我也一向“知之为不知”地认定樱花不能吃。所以在我眼中，这一树树樱花毫无用处，只是“为艺术而艺术”，专门来凡间轰轰烈烈地美一次。

⑤绝美，无用，多么纯粹，多么任性。

⑥我想起当年在东京留学时，有一天看见一位日本老太太在赏樱花。她着和服、抹口红、拄拐站在那里，久久望着前方的樱花，时而举头看看头顶的花。这时候来了另外一位中年女士，这位是西式套裙外罩风衣，头发是细碎的卷发，也停住脚步举头看花。老太太像自言自语似的来了一句：“是樱花啊。”中年女士回答：“是啊。”两人静默了一会儿， 中年女士又说“真美啊。”老太太发发自肺腑地咏叹般地回答：“是——啊！”

⑦要过去很多年，我才会发自内心地接纳，认同这样简单、质朴、近乎笨拙的赞叹。对这种美，摄影家徒唤奈何，作家拙于置词，除了极少数诗人，所有人都只能近乎无语地赏之，叹之， 悲喜交集地再三温存。

⑧樱花花期短暂，有“樱花七日”之说，“惜春长恐花开早，何况落红无数”，但如何挽留？无计可施。爱惜不尽 ，终不能留。只能珍惜，唯有珍惜。否则一切转眼成空。

⑨从樱满开到转眼成空，异常远即。一夜之间，枝头就都空了，春梦无痕，仿佛之前的一切根本没有发生过。我们像一个孩子，在满心欢喜的玩闹中弯下腰系了一下鞋带，直起身来，景色和光线就都变了，春天过去了，空虚突然从四面八荒掩杀过来。

⑩但是，也可以反过来说：正因为“事如春梦了无痕”，正因为“太勿勿”，更衬得此前的全盛满开之时，有着一期一会的深刻，有着限量版的珍贵，美得异常深刻，直击本心，惊心动魄。

⑪人生当有樱满开，期待着它，眼前的郁闷和暗淡就挺得过；若是有过了，追忆着那些瞬间，此后所有的苦楚和寂寞，也都抵得过。

⑫樱满开，你可曾有过？

（选摘自2017年4月《大家》，有删改）

（1）文章从不同角度介绍了樱花的特点，请结合文章内容填空。

（2）请从修辞的角度，赏析文中第②段中画线句。

远看像一抹抹粉白色的轻云，一层层蔷薇色的烟霞，若有意若无心，在山峦水滔悠然飘浮，含笑浅颦，欲飞又止。

（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（  ）

A.文章第①段介绍了樱花的两个专属名词，写出了樱花盛开时的美丽和凋谢时的猛烈。

B.樱花的美和“无用”形成对比，突出了“我”对樱花美而无用的婉惜之情。

C.文章第⑦段人们对樱花的美“徒唤奈何，拙于置词”，是因为樱花花期短暂，人们来不及赞叹就凋谢了。

D.因为看到“樱满开”的盛景，直击本心，惊心动魄，“我”多了一份人生感悟。

E.全文的语言富有诗意，让我们体会了“樱花”有绚烂，更让我们领悟到“美景短暂， 唯有珍惜”。

（4）文章第⑪段有何作用？请结合全文分析。

9、题目：请将“ 的背后”补充完整，构成你的题目，写篇文章。

作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，打发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。