宜昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下面选项中，词语书写加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．匀称（chèng）　　濒临（pīn）     重峦迭嶂 （luán）       殚精竭虑（dān）

B．秀颀（qí）　　　 悄然（qiǎo）     惟妙惟肖（xiào）       自出心裁（cái）

C．斟酌（kān）　　　河堤（dī）       无动于袤（zhōng）　 诚皇诚恐（huáng）

D．推崇（chóng）　　教诲（huì）     旁倚斜出（yì）　       长途拔涉（bá）

2、文化积累——下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）

A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。

B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪，双目失明)艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。

D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。

3、下列关于文学和文化常识的说法，有误的一项是（     ）

A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。新闻特写主要描绘新闻事件中的片段，着重描写精彩瞬间。

B．《记承天寺夜游》的作者宋朝苏轼，是“唐宋八大家”之一，文中传达了作者复杂微妙的心境——达观自得中隐含着惆怅悲凉。

C．传记是记述人物生平事迹的作品，一般比较枯燥地列出人物生平，因为作者叙述必须真实，不可以发挥想象。

D．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，藤野先生是鲁迅在日本仙台留学期间遇到的一位医学导师，他没有狭隘的民族偏见，给了鲁迅很大的帮助和鼓舞。

4、选出下列句子中加点词语运用有误的一项（  ）

A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎不绝。

B.凤城大道两旁的黄色雏菊花盛放，摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。

C.良好得家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。

D.在凤城小记者团成立12周年纪念活动中，凤城日报社总编辑做了抑扬顿挫、充满激情的发言。

5、阅读下面两首诗，完成下列小题。 

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【1】这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 时的景物，欧阳修写的是 时的景物。

【2】欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

修辞手法：拟人、_______________

表达效果：___________________________________________________________________

【3】本诗以“春”为着眼点，抒发了__________________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 ___________。

【4】诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。

6、补全唐代诗人李白的《渡荆门送别》一诗。

渡远荆门外，来从楚国游。______________，______________。______________，______________。仍怜故乡水，万里送行舟。

7、小语读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的读书卡片，请帮他填充完整并找出错误一项。

(1)补写处读书卡空缺部分

(2)上面读书卡片作品内容概括错误的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

(3)小语在阅读《＜诗经＞第四》一章中，对“诗言志”即诗歌的育人作用产生了兴趣，制作了下面的表格。请根据名著内容以及你的语文素养积累，帮他补充完整。

8、【材料一】

从识准到验真：人脸识别发展之路

……

①人脸识别技术包括人脸特征提取和分类器设计等，是生物特征识别领域中的重点研究项目。人脸识别系统的研究始于20世纪60年代，80年代以后随着计算机技术和光学成像技术的发展得到提高，于90年代后期进入初级应用阶段。与其他身份验证技术相比，人脸识别具有无需用户专门配合、接触等独特优势，使远距离身份验证成为可能，例如，通过监控摄像头进行个人身份验证。人脸识别系统将捕获到的图像数据上传到执行人脸检测和面部人脸识别的服务器，数据处理的负载主要集中在服务器上。

②2014年前后，随着大数据和深度学习的发展，神经网络备受瞩目，深度学习的出现使人脸识别技术取得了突破性进展。深度学习是机器学习的一种，其概念源于人工神经网络的研究，通过组合低层特征形成更加抽象的高层表示属性类别或特征，以发现数据的分布式特征表示。区别于传统的浅层学习，深度学习的不同在于一方面通常有5层以上的多层隐层节点，模型结构深度大；另一方面利用大数据来学习特征，明确了特征学习的重要性。随着深度卷积神经网络和大规模数据集的最新发展，深度人脸识别取得了显著进展，基于深度学习的人脸识别技术可以通过网络自动学习人脸面部特征，从而提高人脸检测效率。

③从人脸表达模型来看，可细分为2D人脸识别和3D人脸识别。基于2D的人脸识别通过2D摄像头拍摄平面成像，研究时间相对较长，在多个领域都有使用，但由于2D信息存在深度数据丢失的局限性，收集的信息有限，安全级别不够高，在实际应用中存在不足。早在2019年，就有小学生手举照片“攻破”了快递柜的人脸识别系统。基于3D的人脸识别系统通过3D摄像头立体成像，由两个摄像头、一个红外线补光探头和一个可见光探头相互配合形成3D图像，能够准确分辨出照片、视频、面具等逼真的攻击手段。

④根据使用摄像头成像原理，目前3D人脸识别主要有三种主流方案，分别是3D结构光方案、时差测距技术3D方案和双目立体成像方案。基于3D结构光的人脸识别已在一些智能手机上实际应用。2009年微软推出的Kinect则采用了TOF方式获取3D数据，颠覆了游戏的单一操作，为人机体感交互提供了有益探索。双目立体成像方案基于视差原理，通过多幅图像恢复物体的三维信息，由于对相机焦距、两个摄像头平面位置等要求较高，应用范围相对于3D结构光和TOF方案较窄。

⑤除了能够准确识人，精准判断捕捉到的人脸是真实的也至关重要。活体检测技术能够在系统摄像头正确识别人脸的同时，验证用户是本人而不是照片、视频等常见攻击手段。目前活体检测分为三种，分别是配合式活体检测、静默活体检测和双目活体防伪检测。其中，配合式活体检测最为常见，比如在银行“刷脸”办理业务、在手机端完成身份认证等应用场景，通常需要根据文字提示完成左看右看、点头、眨眨眼等动作，通过人脸关键点定位和人脸追踪等技术，验证用户是否为真实活体本人。

⑥人脸与人体的其他生物特征（如指纹、虹膜等）一样与生俱来，它的唯一性和不易被复制的良好特性为身份鉴别提供了必要的前提。随着大数据和深度学习的不断发展，人脸识别效率显著提升，为远程办理业务的身份认证环节提供了可靠保障。但与此同时，人脸信息保护、隐私安全等问题也应引起重视。

（摘自《人民邮电报》2022年6月2日）

【材料二】

①2019年4月27日，杭州市民郭兵购买杭州市野生动物世界双人年卡，留存相关个人身份信息，并录入指纹和拍照。其后，野生动物世界将年卡入园方式由指纹识别调整为人脸识别，并向郭兵发送短信通知相关事宜，要求其进行人脸激活，双方协商未果，郭兵将杭州市野生动物园告上法庭。2020年11月20日，浙江省杭州市富阳区人民法院作出一审判决，判令野生动物世界赔偿郭兵合同利益损失及交通费共计1038元；删除郭兵办理指纹年卡时提交的包括照片在内的面部特征信息。

（摘自《法制现场》2022年2月9日）

【1】根据材料，下列表述正确的一项是（     ）

A．人脸识别具有无需用户专门配合、接触等独特优势，保障了远距离身份验证的广泛使用。

B．目前3D人脸识别主要有三种主流方案，其中基于3D结构光的人脸识别已在智能手机上实际应用。

C．3D人脸识别安全级别不够高，早在2019年，就有小学生手举照片“攻破”了快递柜的人脸识别系统。

D．活体检测技术能够在系统摄像头正确识别人脸的同时，验证用户是本人而不是照片、视频等常见攻击手段。

【2】请你从下列材料中选择一个作为材料一的开头，并说明理由。

A.大到智慧城市建设，小到手机端应用登录，人脸识别已经渗透到社会生活的方方面面。

B．“请大数据记住我”“我敷个面膜手机人脸解锁就不认识我了”……随着大数据时代的到来，人们的生活与手机捆绑得越来越紧密。刷脸支付、人脸登录、进出识别等应用也让人脸识别这一技术渗透到我们生活的方方面面。

我选______，【理由】____________________________________________________________

【3】请结合材料一、材料二，说说郭兵把杭州市野生动物园告上法庭的原因。

【4】班级公众号将转载“材料一”这篇文章，选择了下面这幅漫画配在文末。请你用简洁的文字介绍漫画的主要内容，要求：运用合理的说明顺序，120字左右。

9、请以“这位_______（如老师、妈妈、同学、医生……等），让我肃然起敬”为题，写一篇写人作文。

要求：(1)先在横线上填上合适词语，将题目补充完整，然后作文； (2) 文体自选（诗歌除外），不少于600字；(3)不抄袭、套作，有真情实感； (4) 文中不出现真实的地名、校名和人名。