鹤岗2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子的顺序排列正确的一项是( )

①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

②几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。

③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

④一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。

⑤这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

A.②④①③⑤

B.③⑤②④①

C.③⑤①②④

D.②①④③⑤

2、依次填入下面句子横线处的词语,正确的一项是(  )

那声音大概是横笛,________,________,使我的心也________,然而又________起来,觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A. 悠扬  宛转  愉快  自失  消失

B. 宛转  悠扬  沉静  自失  弥散

C. 悠扬  宛转  沉静  自失  消失

D. 宛转  悠扬  愉快  自失  弥散

3、下列各句没有语病的一句是( )

A. 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

B. 学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

C. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且也在国内引发强烈共鸣。

D. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。。

4、下列名著《傅雷家书》有关内容表述不正确的一项是( )

A.傅雷,我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达30多种,其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》。

B.傳雷充满对儿子的舐犊深情,傳雷认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。

C.傳雷还常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

D.《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷独自写给长子傅聪的家信100多封。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面两首诗,回答问题。

采 薇(节选)

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。

送杜少府之任蜀州

[唐] 王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

1《采薇》选自《__________》,王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首__________________(体裁)。

2两首诗的结尾句都运用了直抒胸臆的手法,请简要分析。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、默写诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①水何澹澹,   。(曹操《观沧海》) 

  ,都护在燕然。(王维《使至塞上》) 

③烽火连三月,    。(杜甫《春望》) 

  ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 

⑤山重水复疑无路,   。(陆游《游山西村》) 

  ,——母亲延安就在这里!(贺敬之《回延安》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①马致远的《天净沙·秋思》中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“   ”。 

②龚自珍在《己亥杂诗》中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是“   ”。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读

(1)阅读下面语段,回答问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:

昨天整理你的信,又有些感想。

关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但谈起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

①名著之所以“著名”不仅因文字,更因情怀。阅读上面语段,我们可以感受到《傅雷家书》这本______集,凝聚着傅雷先生对儿子________(填人名)、傅敏等人深厚的爱。

②在这封家书中,傅雷多次提到莫扎特的原因是什么?

 

③在今年“世界读书日”,学校决定将《傅雷家书》推荐为全民共读书目,请你结合上文及原著内容,写一段简明的推荐语。

 

(2)她有一头金色的长发……还好她的头发天生微卷,不需要像她那些朋友一般费尽心思,只为了让头发卷起一点点。她的另一个优点是一双深绿色的眼睛。

句中的“她”是________(人名)。她是“苏菲的世界”的旁观者,被启蒙者,具有_____的性格特征。

(3)《__________》是朱光潜先生在留学英国期间专门写给中学生的,每次一个话题教会中学生学会生活。我们可以运用八年级下册教材中推荐的_______方法进行阅读,其中《谈读书》篇提醒我们:能否在课外读书,不在于有无时间,而在于__________。

(4)阅读曹靖华《小米的回忆》,可以加深对“_________”内涵的理解.

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、鸡叫的学问

鸡叫声,一定是全世界人民普及率最高的一种鸣叫啦。在各国的童谣中,公鸡喔喔叫、母鸡咯咯哒、小鸡叽叽叽得到了深入地科普。

在《动物认知》杂志发表的论文显示,鸡的沟通方式相当复杂,包括了一系列不同的视觉展示和至少24种不同的鸣叫。家鸡拥有复杂的指示沟通能力,这包括呼唤、展示和啼叫等传递信息的信号。例如,当有危险时,它们用此发出警报、召唤同伴等。

《水浒传》里,杨雄、石秀和时迁在投奔梁山途中投宿于祝家庄,擅长偷窃的时迁偷吃了酒店的报晓雄鸡且拒不赔偿,因而与祝家庄发生矛盾,引出了梁山好汉“三打祝家庄”的故事。这段由“偷鸡”引发大规模武装冲突的情节,其实并不夸张。在《水浒传》故事发生的北宋时代,并非人人都能在家中设置计时工具,因此报晓鸡实际上充当了闹钟甚至是村落钟楼的作用,由此可见鸡叫与人的生活密切相关。那么,公鸡是如何鸣叫的呢?

家鸡通常多只公鸡和一群母鸡生活在一起,形成社会团体。养过鸡的都知道,每只公鸡都有一定的社会地位,彼此按战斗力排出高低,其中有一只最厉害的公鸡是鸡王,优先享有母鸡和食物。那么,在这种鸡群里公鸡们早晨是怎么打鸣的呢?研究发现,在鸡群中地位最高的雄鸡,扮演着率先鸣叫的领导角色,而其他公鸡则会严格按在种群中地位高低依次鸣叫。

为什么公鸡有“打鸣”报晓的习性呢?其背后的具体机制,经研究大致有以下几种:外界光线、声音影响和鸡自身的生命节律的综合作用;同时,鸡在外界的强烈刺激下,生命节律会被扰乱,从而发生“半夜鸡叫”的现象。故除了故事中周扒皮半夜学鸡叫,通过声音的影响,促进公鸡鸣叫以外,让公鸡打鸣的因素还很多。

还有些时候,因为激素水平的变化,母鸡也会“打鸣”,而这往往被古人认为不够吉利,在一些传统上歧视女性的文化中就更是如此。不过,在科学昌明的现代社会,我们并不需要对此大惊小怪。

母鸡到底会不会在下蛋后“咯咯叫”呢?研究表明,在野生鸡群中,大多数母鸡并不会在产蛋后咯咯叫,而是会快速离去,以免引来天敌盗走鸡蛋。一些人工饲养的母鸡,会在产蛋后发出咯咯叫声。研究推断,母鸡下蛋后的鸣叫,既不是感叹生产,也不是召唤同伴,更不是炫耀自身,也完全没计划有要呼唤人类来“收获”它的蛋。研究成果表明,饲养的母鸡产蛋后的鸣叫声很可能是在发出拒绝性骚扰的信号。

关于鸡妈妈是否认识小鸡的问题,奥地利动物学家曾设计了实验来解答这个问题。他制作了一只黄鼠狼标本,并在肚中安装设备播放小鸡叽叽叫的声音,另外在一旁设置了一只落单小鸡,用胶带封住嘴不让其发声。然后拉着黄鼠狼慢慢靠近母鸡,看其反应。诡异的是,母鸡见状后勃然大怒,冲向小鸡猛啄,之后将黄鼠狼标本扣在翅膀下,发出咯咯的疼爱声。实验证明,母鸡压根不认识刚刚出生的小鸡,也不知道小鸡是它的儿女,仅仅是依靠小鸡发出的叽叽叽的叫声作为信号来进行本能的保护行为而已。

(选自“中国科学院官网”,有删改)

1下列对“鸡叫的学问”理解不正确的一项是( )

A.在各国的童谣中,鸡叫声深入人心,公鸡、家鸡、小鸡的叫声各有不同,它们借此表达不同的意思。

B.专业研究人员发现,家鸡的叫声有着复杂的含义,包括召唤同伴、展示和啼 叫等各种传递信息的信号。

C.在一处鸡群中,早晨最先打鸣的是地位最高的公鸡,这既是一种领导者地位 的象征,也是责任的体现。

D.有关研究认为,一些人工饲养的母鸡下蛋后“咯咯叫”,很可能是为了拒绝 性骚扰,而不是呼唤人类。

2下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )

A.选文依次从公鸡打鸣、半夜鸡叫、母鸡产蛋的鸣叫、小鸡的叫声几方面说明了关于鸡叫的学问。

B.引用《水浒传》里时迁偷吃报晓雄鸡一事,是为了说明由“偷鸡”引发大规模武装冲突的情节可信。

C.动物学家的实验中,母鸡勃然大怒地猛啄小鸡,是因为它不知这只未“叽叽”叫的小鸡是自己的孩子。

D.综合运用了列数据、举例子等说明方法,很有说服力而简明地介绍了鸡的相当复杂的沟通方式。

3美国总统亚伯拉罕·林肯曾经说过:“母鸡是最聪明的动物,因为她只在下完蛋后才高声炫耀。”请结合选文,分析这句话的不科学之处。

六、作文(共1题,共 5分)

9、请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

(一)什么是“燃”?启迪心智的课堂、振奋人心的演讲、紧张刺激的赛事、雄浑激越的音乐、精彩纷呈的电影…某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。每个人都可以找到自己的燃点,进而进发出源源不断的力量以上文字给你什么联想或感悟,请以“找到燃点”为题,写一篇文章。

(二)哪有什么岁月静好,不过是有人在为你负重前行。一桌丰盛美餐的背后,总有父母默默劳作的付出;一条整洁的马路背后,总有清洁工起早贪黑的辛劳;一场精彩晚会的背后,总有剧务人员加班加点的操劳……成功的背后,往往浸透了奋斗的汗水,光鲜的背后总有看不到的伤痕。请以“   的背后”为题写一篇文章。

要求:(1)如选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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