巴中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下面句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 长达四个多小时的2019年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

B. 现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没一点精神气。

C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。

D. 许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。

2、下列关于文学常识表述正确的一项是（   ）

A.《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和道家思想的重要著作。

B.《诗经》是我国古老的诗歌总集，分《风》《雅》《颂》三部分，共315篇。

C.《社戏》选自《呐喊》，是以江南农村为背景，展现了一幅记忆中理想的农村画卷。

D.顾拜旦是美国教育家，现代奥林匹克运动创始人。

3、下面各句加点词使用正确的一项是（ ）

A.为了逃避法律制裁，这些制造假药的商贩们曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。

B.我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

C.总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

D.王明虚心好学，有问题及时向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。

4、下列词语中加点字注音正确的一项是(　　)

A. 融化（róng） 孕育（yùn） 翩然（biān）   农谚（yán）

B. 簌簌（shù）   萌发（méng） 芳菲（fěi）   销声匿迹（nì）

C. 衰草（shuāi）   草长莺飞（yīng）  窥见（kuī）   纬度（wěi）

D. 风雪载途（zhài） 侵害（qīn） 逆温（yì） 数据（shù）

5、阅读下面两首古诗，完成下面小题。

（甲）茅屋为秋风所破歌

（唐）杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

（乙）山雨

（宋）翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A.能：①忍能对面为盗贼   ②虽有千里之能（《马说》）

B.见：①何时眼前突兀见此屋   ②食不饱，力不足，才美不外见（《马说》

C.足：①吾庐独破受冻死亦足   ②不足为外人道也（《桃花源记》）

D.恶：①娇儿恶卧踏里裂   ②货恶其弃于地也（《大道之行也》）

【2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

【3】习近平总书记曾对文化艺术界、社会科学界政协委员强调：“‘文章合为时而著，歌诗合为事而作。’所谓为时为事者，就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的。

【4】甲诗中诗人在第一节描绘秋风破屋的情景，有什么作用？

【5】同样表现下雨，甲诗和乙诗在写法上有何不同？请从正面侧面描写手法，或者抒情方式任选一方面，结合具体内容简要分析。

6、填空。

(1)____________________，心忧炭贱愿天寒。

(2)半匹红纱一丈绫，____________________。

(3)____________________，回车叱牛牵向北。

(4)茅飞渡江洒江郊，____________________，____________________。

(5)____________________，娇儿恶卧踏里裂。

(6)安得广厦千万间，_____！_____。呜呼！何时眼前突兀见此屋，_____！

7、傅雷先生认为，世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。你同意这种说法吗？结合傅雷先生的名著内容，说说你的理由。

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

倾听生命行走的声音

易宗明

①秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。

②之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。

③过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。

④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。

⑤大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。

⑥无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。

⑦小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,似乎也不应苛责,毕竟,成长太惨烈,抗争太艰难了。

⑧无喜无忧的杨木桩,静静地指向天空,指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。

【1】作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题？请结合文章简要作答。

【2】赏析下面语句。

(1)杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。

(2)而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。

【3】文中的“小枣树”具有怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？

【4】文章开篇写我将杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。”这样写矛盾吗?为什么?

9、小作文

同学们，你的房间是怎样的？假如你有一间房间：南北长6米，东西宽3米，房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户，南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、床、书柜、方桌各1件，单人沙发一对，靠背椅两把。

请写一段文字介绍一下自己房间。要求：①用上两种说明方法；②符合说明文语言特点；③说明顺序合理，条理清晰；④字数在150字之间。