柳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子中加线词语使用错误的一项是(     

A.我们要想做到出类拔萃,就要在各方面比别人多付出更多的努力!

B.贵州省的清水桥是全球第二高的大桥,桥面距峡谷水平面垂直高度406米,气势宏伟,令人叹为观止

C.现在正是如日中天的时候,火辣辣的太阳炙烤着大地,植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。

D.庄子一直厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅

2、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(  )

A. 奋(kāng旋(然而止(jiá

B. 然(piān)  默(qiān) 销声迹(

C. 褓(qiǎng级(shè)  怒不可è

D. jìn裂(gūi)  接而至(zhǒng

3、下列各组中加点字的注音全部正确的一项是( )

A.有鱼(níng)   于南冥()

B.其名为(kūn) (tiao)鱼

C.扶摇而上(tuán梁(háo)

D.其正色()   安知鱼乐()

4、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )

A.miè 落(zhuì   劣(huō   纷至来(

B.chěng   怠(xiè   媚( 挑拨离jiàn

C.jìn     顶(qióng 分崩离

D.角(léng 望(liáo   zhǎo 词夺理(qiǎng

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面一首宋词,完成下列小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

(宋)苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈弧鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寒沙洲冷。

1词的上阙是如何营造凄清孤寂的氛围的?请加以分析。

2有人评价这首词“物我交融,含蕴深广”,请结合“拣尽寒枝不肯栖,寂变沙洲冷。”一句简要分析词人情感。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、根据课文内容填空。

(1)文中突出桃花源自然环境美好的句子是:______________________________

(2)文中突出桃花源中人生活幸福的句子是:____________________

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、阅读名著后答题

真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期,这幸福不知应当向谁感谢,虽然我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,

(选自《傅雷家书》)

从本文语言特色考虑,横线处填入哪一句更为恰当?简要说明理由。

(1)现实却给你证明,我是对的。   (2)现实却给你证明我并没大错。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读《文学当助人识已》,完成下面小题。

文学当助人识己

①古希腊苏格拉底在德尔斐神庙上刻下这一铭语:认识你自己。它成为千百年来人类自我觉醒的警句。现代人的悲剧就在于由于不能认识自己而蹈入盲区,或导致与外部世界的种种冲突,诸如人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系,以及人与科学的关系等。人类的各种危机根源于人类自身,要克服这种危机,需从人自身入手。这方面文学大有可为,因为文学是“人学”,正是追问和塑造人的灵魂的学问。

②文学要帮助人类认识自己,首先要有自审意识。真正伟大的作家本质上都是思想家,他能在人的灵魂深处发现更隐蔽的东西。鲁迅十分赞赏陀思妥耶夫斯基对人的灵魂“挖掘得深”的本领,说他能在“罪恶深处拷问出洁白来”。同样,一个“洁白”的人拷问到最后,也可以挖出他的污秽来。卡夫卡在文学上之所以伟大,就在于他用怪诞、荒诞,勃谬等非同寻常的手法,有效地揭去长期掩饰在人们身上那层“温情脉脉的面纱”,让人们进一步认清自己生存的真实境况。

③其次,文学要有危机意识和大生态意识,以地球为背景建立一种大生命系统,关爱任何一种生命的现状与未来。卡夫卡小说《地洞》中有这样一句话:“危险迟迟不来,但又时时防备着它来。”这句话言简意赅,堪称现代人生存境况的写照。事关人类生存问题,文学可关注的空间很大。优秀的作家不仅是思想家,还是预言家。20世纪20年代,生态问题还没有突显出来的时候,德国表现主义作家德柏林就写了一部长篇小说《山岳、海洋与巨人》,预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果。

④与此同时,文学需有大爱意识,文学家应该具有人类良知。例如原子弹问世后,迪伦马特写出了《物理学家》一剧,追问科学家:你是不顾一切地发明呢,还是以维护人类命运为前提呢?此剧一经问世,一年半之内仅在德语国家就上演了1500多场,引起了人们的反思。还有一种大爱体现于深层的人性关怀,一个在历史学家或法学家笔下的罪人,在文学家笔下,却很可能是一个值得同情的“人”——文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。

⑤可以说,人类认识宇宙真理的路有多长,人类认识自我的路就有多长。这一论断的确立当可使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳地入睡了。

1下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )

A.本文的中心论点即本文的题目:文学当助人识己。

B.开篇引用苏格拉底的名言“认识你自己”,引出下文对于“文学”和“认识自己”间关系的论述,警策有力。

C.在作者看来,真正伟大的作家本质上都是思想家,同时又是预言家。

D.作者指出,文学要有大爱意识,所谓“大爱”,就是文学家只要具有良知即可。

2作者分别从哪几个方面来论述文学要帮助人类认识自己?

3请从下列文学形象中选择一个作为第⑤段的论据,并结合文章谈理由。

A.白居易笔下的卖炭翁   B.鲁迅笔下的孔乙已

六、作文(共1题,共 5分)

9、发挥想象,将南宋诗人陆游的《》改写为一篇游记。

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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