攀枝花2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、我们对待艾滋病病人的态度应该是

A．要与他们亲密接触，共同生活

B．他们得的是传染病，应该让他们与世隔离

C．不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们

D．要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助

2、目前，新型冠状病毒引起的肺炎在世界各地扩散，防疫用品供不应求，各地市民外出时都自觉戴上口罩，该措施属于（　　）

A．控制传染源

B．保护易感人群

C．切断传播途径

D．消灭病原体

3、甲血管与心室相连，流着静脉血；乙血管与心房相连，留着动脉血。这两条血管的名称依次是（　　）

A．主动脉和肺静脉

B．肺静脉和肺动脉

C．肺动脉和肺静脉

D．下腔静脉和主动脉

4、肺炎病人上肢静脉注射消炎药物，药物要到达患处，至少需要几次经过心脏（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

5、小美同学用显微镜观察临时装片，图 中在调节细准焦螺旋的过程中，可能出现的视野变化是（ ）

A．a→c

B．b→d

C．c→d

D．b→a

6、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（ ）

A．肺位于胸腔，左、右各一个，与气管相通

B．肺泡总面积约有100平方米

C．肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管

D．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成

7、与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　　）

A．肺泡内的气体交换

B．气体在血液中的运输

C．气体在呼吸过程中的扩散

D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳

8、下列植物中可以作为监测环境污染指示植物的是（　　）

A．马铃薯

B．小麦

C．贯众

D．葫芦藓

9、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（     ）

A．韧皮部输送有机物受阻

B．木质部输送有机物受阻

C．韧皮部输送水和无机盐受阻

D．木质部输送水和无机盐受阻

10、在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（　　）

A．角膜、大脑皮层

B．视网膜、大脑皮层

C．玻璃体、视神经

D．晶状体、视网膜

11、自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（　　）

A．逐年增粗、长高的小树

B．漫天飞舞的雪花

C．恐龙化石

D．溶洞中长高的石笋

12、菜豆种子和玉米种子的相同点是（　　）

A．都有子叶，营养物质贮存在子叶里

B．都有种皮和胚

C．都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里

D．都有种皮和果皮

13、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（  ）

A．肝脏分泌消化脂肪的酶

B．小肠绒毛对脂肪的吸收

C．患者的食欲

D．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化

14、下列例子中，最能说明生物适应环境的是

A．绿色的蜥蜴生活在灰色的岩石上

B．皮毛厚实的动物生活在沙漠中

C．一种沙漠植物有发达的根

D．叶片薄而脆的植物生长在气候寒冷的环境

15、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是

A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为

C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少

D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境

16、合理膳食要求：食物多样、谷类为主。谷类中含量最多的营养物质是

A．糖类

B．蛋白质

C．维生素

D．脂肪

17、某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”； 天气转暖，渐有春雷，惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。 关于这种现象的说法正确的是（　　）

A．这是一种防御行为

B．这是动物对环境的一种适应

C．这是一种学习行为

D．动物蛰伏时不消耗任何能量

18、进入青春期后，人的生理和心理都会发生显著变化。如何健康度过青春期，下列晓阳在课堂上提出的观点，你不赞同的是（　　）

A．积极参加有益的文体活动

B．讲究个人卫生，勤洗澡，常换内衣

C．要有个性，遇到问题拒绝与长辈沟通

D．学会明辨是非，增强自我保护的能力

19、植物生活需要量最大的三种无机盐是（       ）

A．含氮、磷、钾的无机盐

B．含钙、铁、钾的无机盐

C．含氮、镁、锌的无机盐

D．含钙、磷、硼的无机盐

20、向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（　　）

A．生长

B．应激性

C．反射性

D．新陈代谢

21、19世纪著名的进化论建立者是_______________，他提出人类和类人猿的共同祖先是_______________。

22、绿色植物的光合作用能维持大气中的_______________和______________的平衡。

23、现代类人猿与人类的共同祖先是______，与_____有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。

24、心脏的四个腔结构中，心脏壁最厚的是_______，它是体循环的起点。

25、被子植物和裸子植物是用_______来繁殖后代的，因此也叫__植物。苔藓植物和蕨类植物都不结_______，它们都是用______来繁殖后代的，因此也叫___植物。

26、神经元又叫神经细胞，包括______和______两部分。

27、卵细胞在______内若遇到精子则形成______，它不断进行细胞分裂，逐渐发育成_____，再缓慢地移动到______中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕．

28、大量分布在脑和脊髓的组织是_________________，其主要功能是接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋。

29、能量的来源是________，食物被动物________后，营养物质进入________，细胞通过________将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量﹣﹣________，能量的最终来源是________．

30、下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题。

（1）若为探究唾液对淀粉的消化作用，则以________ 为一组对照实验。

（2）若为探究酸碱度（PH值）对唾液消化作用的影响，则以________ 为一组对照实验。

（3）若为探究温度对唾液消化作用的影响，则以________ 为一组对照实验。

（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有________ ，可以消化________ ，唾液中的________ ，发挥作用所需条件是酸碱度和________ 。

（5）A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验？________

31、将下列疾病与病因连起来

32、常食含铁丰富的食物可以预防贫血症，如动物的肝、肉、蛋等。( )

33、某生物兴趣小组为探宂甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。

③A缸隔天加甲状激素5mg，持续5次。B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。实验结果如下表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题:

（1）该探宄实验的变量是___________。

（2）步骤③设计的是___________，其中实验组是___________缸。

（3）请根据实验结果蝌蚪长出四肢A缸___________（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所滞的时间A缸比B缸___________（长或短）。

（4）根据实验可得出结论：甲状腺激素的作用是___________。

34、如图是人体呼吸示意图，其中①表示肺与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换。回答：

（1）通过过程②，可把含氧较少的_____血变为含氧丰富的_____血。

（2）血液中运输氧的血细胞是_____，氧气由这种血细胞携带，经过程③运输到组织间，通过_____作用进入组织细胞，供组织细胞进行_____作用，分解有机物，释放_____。