阿克苏地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句中标点符号使用有误的一项是(   )

A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

D.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

2、下列词语书写完全正确的一项（ ）

A.应和 决别 蜷伏 翻来覆去

B.干涸 蓦然 荫蔽 惊慌失错

C.斑斓 质仆 嗔怪 大相径庭

D.奥秘 伫立 云霄 神采奕奕

3、下列选项中加点词解释不正确的一项是（     ）

A．因风起 因：趁，乘；          差可##dot##拟 拟：相比

B．入门不##dot##顾 顾：回头看；             不亦说乎 说：高兴

C．下车引之 引：拉；                 与友期行 期：约定

D．饭疏食 饭：吃；                 三军可夺帅 夺：改变

4、下面对《己亥杂诗（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A．诗的前两句抒情叙事，诗人在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．诗的前两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，相反相成，互为映衬。

C．诗的后两句展开联想，运用比喻，借“落花”比喻朝廷，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。

D．诗人虽然脱离官场但仍关心国家的命运，不忘报国之志，表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。

5、下列对课文分析不正确的一项是（ ）

A.毛泽东在《纪念白求恩》中高度赞扬了白求恩共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员都要向他学习。

B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的时间，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。

C.《走一步再走一步》运用倒叙，简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏，与正文浑然一体。

D.《皇帝的新装》开头运用比喻的手法介绍了皇帝爱慕虚荣，试新衣成癖，突出强调他把时间和精力都浪费在穿衣上，而不顾国计民生，这为故事的展开埋下了伏笔。

6、下列各句中没有语病的一项是

A. 如何培养青少年多读书、勤思考的习惯，从而培养他们的读书兴趣，是老师和家长面临的一大问题。

B. 三个学校的领导共同出席了运动会的开幕式。

C. 他对自己能否考上理想大学充满了信心。

D. 在母亲的言传身教下，他从小就养成了体谅人的好脾气。

7、选成语填空，最恰当的一项是（     ）

生活就是一壶茶，盛进欢乐，却倒出悲凉。只要用心，也会 。每个人，都不能 ，但是，每件事都可以做到___________。人生，在于波折与曲折，因为一条平稳的直线，不具有延伸的力量，只有波动的曲线，才具有生命的张力。

人生有浮沉，有成败，才 。关键是，在浮沉中，感受生命的暗涌，在成败中，体验人生的无常。最终，你便会懂得，人生，不过就是一场精神的盛宴，亦是一场心灵的旅行。

A．同甘共苦   无怨无悔   心安理得   合情合理

B．苦尽甘来   事事如总   问心无愧   合情合理

C．苦尽甘来   事事如意   心安理得   义无反顾

D．苦尽甘来   无怨无悔   问心无愧   义无反顾

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

成化丁酉，王端毅公恕来巡抚云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食箩一，服无纱罗，日给惟猪肉一斤，乳豆二块，菜一束，酱醋水皆取主家结状，更无所供。其告示云“欲携家僮随行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，单身自来。意在洁己奉公，岂肯纵人坏事”云云。人皆录辞而焚香礼之。

【1】解释下列加点词。

（1）日给惟猪肉一斤__________ （2）其告示云___________ （3）恐致子民嗟怨_________

【2】请将下面的句子翻译成现代汉语

（1）惟行灶一，竹食箩一。

（2）意在洁己奉公，岂肯纵人坏事。

【3】从文中看，王恕不带家僮随行的原因是_____________________________ （用自己的话回答）。文章体现了王恕“______________________”（用原文回答）的品质。

9、按要求填空。

（1）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）苍苍竹林寺，   。（刘长卿《送灵澈上人》）

（3）   ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

（4）   ，青草池塘处处蛙 （赵师秀《约客》）

（5）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：   ，   。

（6）请完整默写杜甫的《江南逢李龟年》：，   。 ，   。

10、阅读包利民的散文《雨霁①生虹》，完成小题。

①偶然步入一条小街，两旁都是古朴的店面，人车极少，尘世的熙攘仿佛一下子被隔断。忽然发现一个小店，不知卖什么。

②门顶的牌匾上，是四个隶书大字：雨霁生虹。停住脚步，端详许久，终于从窗上贴着的字迹中明白，这是一间小小的书店。于是欣然而入，里面却别有洞天，一排排书架整齐地排列，空气中氤氲着淡淡书香。我徜徉在书海中，看着那些书的绽放。

③来来回回看了半小时，终于挑了一本《人间词话》，复古的封面很是让人神飞。门口处有一张桌子，一个二十岁左右的大男孩正伏案边看边写，沉浸其中。当他写完一段，抬头才发现我，立刻羞涩地笑了下然后收款，没说一句话。

④回去后我一直在想，这样一个小书店，这样安静的大男孩，在城市里如世外桃源般。曾经我的梦想就是开一间小书店，每日看书写字，日子悠然而充满情趣。

⑤第二次去时依然没什么人，大男孩也依然在看书写字。我挑了一本《绘图千家诗》，他说：“这本书，店里有两种版本，还有一种是竖版印刷的，我找给你！”他慢慢地走在书架间，像是怕惊醒沉睡的书。忽然觉得这样的生活真的很好，真是自己当初的梦想。可我却走上了另外一条路，此刻只有羡慕。拿来一看，果然是我更喜欢的。他说：“我记得你上次选了本古朴风格的，便想着你会喜欢这个版本！”

⑥这个城市冬天来得早，十月份下过一场小雪后，我又走进“雨霁生虹”。这次进去没有扑向书架，而是随意坐在他身边，他还在看书写字，见我，他还是笑，便闲聊。我问店名的由来，他说：“就是我想出来的一个词，能看出是书店的都是这里的常客，就像你一样！”他脸红了一下，羞涩地说：“那四个字是我自己写的！”我赶紧跑出门，细看那四个隶书大字，蚕头雁尾，静然端正，就像这个略有些腼腆的大男孩一般。

⑦收款时，他忽然说：“当初没能上大学，很多人为我惋惜。可我知道，即使我上了大学，毕业后也要开一个这样的小书店，这是我的梦想。所以没能上大学，并没有损失什么！”我说：“我原来也有一个这样的梦想！”

⑧当我再次走上这条小街时，已是转年春末，半年的时间一直忙忙碌碌，竟是无暇来这间“雨霁生虹”书店。而眼前却是让我心惊的一幕，小街两侧的店面都已推倒，工地上热火朝天尘土飞扬，那个小书店，已湮没其中不可辨寻。心中空空无所依，一直呆立在那儿。

⑨后来看见街口有看热闹的人，便去询问，有个大叔告诉我那个大男孩在房子拆迁后，随父母去了别的城市，但他说还要继续开书店。说起大男孩，大叔表现出惋惜的神情。原来，他学习本来极优秀，但高考前一场大祸使他失去了一条腿，也错过了高考。刹那间，回想以往的情景，终于明白他为什么一直缓慢地行走，因为他有一条腿是义肢。

⑩我并没有感伤，因为不管在哪个城市，这个大男孩都会安静地看书写字，守着满室书香。他还会有着自己的故事，也许平平淡淡，却隽永悠长，就像他的时光他的岁月。他的心中雨过虹生，独自美着，像他脸上略带着羞涩的笑。

（注）①霁:雨后或雪后转晴。

【1】结合文章内容，完成下列表格。

【2】结合语境，回答下列问题。

第③段和第⑥段加点的“羞涩”都写出了男孩的神态，但男孩当时的心理有所不同，请结合文章内容分析。

【3】文中多次提到“我”也有一个开书店的梦想，有什么作用？

【4】结合全文，谈谈你对标题“雨霁生虹”的理解。

11、阅读《春天的心》，回答问题。

早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。

公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。

我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。

冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？

当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。

我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如花的春天里留下一个完美的记忆。

那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。

（选自《读者》，有改动）

【1】文章记述了一件怎样的事？

【2】文章标题“春天的心”内涵具体指的是什么？

【3】你认为文章开头两段对春天的景物描写有什么作用？

【4】文章有许多词语的运用，都非常具有表现力，请你就下面句子中带加重号的词语进行赏析。

（1）阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下。

（2）一下子就钻进了迎春花丛中。

12、阅读下面材料，根据要求写作。

习主席说：“国无德不兴，人无德不立。”美德，在我们的生活中随处可见：见义勇为是美德，慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；讲卫生，爱劳动，扶老携幼也同样是美德。美德如阳光，如雨露，如鲜花……

请以“我心中的美德之花”为题目，写一篇记叙文。

要求：①记叙文特征明显；②全文不少于600字；③正确使用标点符号，书写规范，卷面整洁；④不得抄袭套用本试卷上的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名和人名。