张掖2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、如图,中,,以它的各边为边向外作三个正方形,面积分别为,已知       ).

A.90

B.100

C.110

D.120

2、的算术平方根是(

A.9 B. C.3 D.

3、是同类二次根式的是( )

A.

B.

C.

D.

4、工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,是一个任意角,在边上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与MN重合,过角尺顶点C的射线即是的平分线.这种作法的道理是(       

A.HL

B.SSS

C.SAS

D.ASA

5、给出下列结论:①34之间;②的取值范围是;③的平方根是3;④;⑤.其中正确的个数为(  

A.1 B.2 C.3 D.4

6、M在直角坐标系中的坐标是(3,-4),则点Mx轴和y轴的距离分别是( )

A.3,4

B.4,3

C.3,-4

D.-4,3

7、面试时,某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是90分、80分、85分,若依次按20%40%40%的比例确定成绩,则这个人的面试成绩是(  

A.85 B.84 C.83 D.82

8、根据下列已知条件,能唯一画出ABC的是(  )

A.AB=3,BC=4,AC=8

B.∠C=90°,AB=6

C.AB=3,BC=3,∠C=30°

D.∠A=60°,∠B=45°,AB=4

9、下面给出6个式子:①3>0;②4x+3y>0;③x=5;④ab;⑤x+3≤8;⑥3x≠0,其中不等式有(     

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

10、如果分式有意义,则x的取值范围是(  

A.x3 B.x≠3 C.x3 D.x0

二、填空题(共10题,共 50分)

11、分式的最简公分母是________

12、一个三角形的三边长分别为xcm,(x1cm,(x2cm,它的周长不超过9cm,则x的取值范围是________

13、如图,DE分别为ABAC边上的点,∠B=∠CBECD.若AB=7,CE=4,则AD的长度为______

14、如图,AB=12m,CA⊥AB于点A,DB⊥AB于点B,且AC=4m,点P从点B以1m/min的速度向点A运动;点Q从点B以2m/min的速度向点D运动,P,Q两点同时出发,运动__________min时,CAP与PBQ全等.

15、我国古代的数学名著《九章算术》中有这样一道题目“今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽.问索长几何?”译文为“今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺,牵索沿地面退行,在离木柱根部8尺处时,绳索用尽问绳索长是多少?”示意图如下图所示,设绳索的长为尺,根据题意,可列方程为__________

16、如图,在四边形ABCD中,∠A90°AD3,连接BDBDCD,∠ADB=∠C.若PBC边上一动点,则DP长的最小值为_____

17、___________

18、到点的距离等于8厘米的点的轨迹是__

19、化简:______

20、如图,在中,,将绕点按顺时针旋转一定角度得到,当点的对应点恰好落在边上时,则 的长为___________

三、解答题(共5题,共 25分)

21、如图,在边长为1的小正方形组成的网格中(我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点),在直线的左侧,其三个顶点分别在网格的格点上.

1)请你在所给的网格中画出,使关于直线对称;

2)在直线上找一点,使得最小,请画出点;(用虚线保留画图痕迹)

3)在(1)的条件下,结合你所画的图形,求出的面积.

22、在平行四边形ABCD中,过点DDEAB于点E,点FCD边上,DFEB,连接 AFBF

(1)求证:四边形BFDE 是矩形;

(2)若AF平分∠DABDE=8,AE=6,求矩形BFDE的面积.

23、已知等式成立,化简|x-6|+的值.

24、如图,ADABC中线,AB=12cm,AC=9cm,ACD的周长为27cm,求ABD的周长.

25、阅读理解:对于二次三项式a2+2ab+b2,能直接用完全平方公式进行因式分解,得到结果为(a+b2.而对于二次三项式a2+4ab5b2,就不能直接用完全平方公式了,但我们可采用下述方法:

a2+4ab5b2a2+4ab+4b24b25b2=(a+2b29b2

=(a+2b3b)(a+2b+3b)=(ab)(a+5b).

像这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.

解决问趣:

1)请利用上述方法将二次三项式a2+6ab+8b2分解因式;

2)如图,边长为a的正方形纸片1张,边长为b的正方形纸片8张,长为a,宽为b的长方形纸片6张,这些纸片可以拼成一个不重叠,无空隙的长方形图案,请画出示意图;

3)已知x0,且x≠2,试比较分式的大小.

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