1、如图,已知AC=AD,BC=BD,能确定△ACB≌△ADB的理由是( )
A.SAS
B.AAS
C.ASA
D.SSS
2、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AE=AC,下列结论中错误的是( )
A.DC=DE
B.∠AED=90°
C.∠ADE=∠ADC
D.DB=DC
3、一个多边形的每一个内角都等于144°,则这个多边形的内角和是( )
A. 720° B. 900° C. 1440° D. 1620°
4、如图,把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=35°,则∠2的度数为( )
A.125° B.120° C.130° D.145°
5、下列图案,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,在菱形中,对角线
、
交于点
,
为
边的中点,
,
,则
的长为( )
A.
B.
C.
D.2
7、若a,b,c为△ABC的三边长,且满足|a﹣5|+(b﹣3)2=0,则c的值可以为( )
A.7
B.8
C.9
D.10
8、如图,在平面直角坐标系中,点,
,
,
和
,
,
,
分别在直线
和
轴上,
,
,
,
是以
,
,
,
为顶点的等腰直角三角形.如果点
,那么点
的纵坐标是( )
A. B.
C.
D.
9、如图,放学后小红沿一条笔直的道路步行回家,先前进a米,又原路返回b米到商店选购一些文具,之后再向家的方向前进c(米),设小红离起点的距离为s(米),步行的时间为t(分),则下列图象中能够大致表示s与t的关系的是( )
A.
B.
C.
D.
10、如图,在等边三角形ABC中,BC边上的高AD=6,E是高AD上的一个动点,F是边AB的中点,在点E运动的过程中,存在EB+EF的最小值,则这个最小值是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
11、若代数式有意义,则实数x的取值范围是________.
12、将正比例函数y=3x的图象向下平移4个单位长度后,所得函数图象的解析式为___________.
13、定义一种运算“*”,其规则是a*b=,根据这个定义,计算3*4=_______________.
14、如图,在中,
,点D为
的中点,
,则
的面积为______.
15、如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,-2),在坐标轴上确定一点B,使得△AOB是等腰三角形,则符合条件的点B共有________个.
16、如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD,BE相交于点O,AB=AC,要判定△ABE≌△ACD,应添加一个条件________.
17、计算:_____.
18、如图,点是正方形
内的一点,
,
,
,则
______度.
19、用科学计数法表示0.000 0526=_____________.
20、已知关于x、y的一次函数的图象不经过平面直角坐标系中的第二象限,那么m的取值范围是_____________.
21、【教材呈现】东师版数学八年级上册教材页的部分内容,我们都知道演绎推理的方法是研究图形属性的重要方法,请你写出完整的证明过程.
我们已经知道线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的对称轴,如图,直线
是线段
的垂直平分线,
是
上任一点,连接
、
,将线段
沿直线
对称,我们发现
与
完全重合,由此即有:
线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.
请你结合图形把已知和求证补充完整,并写出证明过程.
已知:如图,
,垂足为点
,______,点
是直线
上的任意一点.
求证:______.
证明:
【学以致用】如图,
是线段
的垂直平分线,则
与
有何关系?请说明理由.
22、已知正方形,
是
的中点,请仅用无刻度的直尺按下列要求画图.(保留画图痕迹,不写画法)
(1)在图①中,画,垂足为
;
(2)在图②中,画,垂足为
.
23、为了解学生掌握垃圾分类知识的情况,增强学生环保意识.某校举行了“垃圾分类人人有责”的知识测试活动,现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(满分10分,6分及6分以上为合格)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
七年级20名学生的测试成绩为:
7,8,7,9,7,6,5,9,10,9,8,5,8,7,6,7,9,7,10,6.
八年级20名学生的测试成绩条形统计图如图:
七、八年级抽取的学生测试成绩的平均数、众数、中位数、8分及以上人数所占百分比如下表所示:
年级 | 平均数 | 众数 | 中位数 | 8分及以上人数所占百分比 |
七年级 | 7.5 | 7 | 45% | |
八年级 | 8 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述表中的、
、
、
的值;
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好?请说明理由(写出一条理由即可).
24、先化简再求值:,其中
.
25、计算: