巴彦淖尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、在下面的横线上填上恰当的量词。

一______骆驼　 一______书 一______纸 一______鸡

一______毛驴　 一______脚印 一______汗 一______歌

一______礼物 一______山峰　 一______镜子 一______扇子

2、写出带有下列偏旁的字。

禾_______ _______ _______   木_______ _______ ______

亻_______ _______ _______   扌_______ _______ ______

口_______ _______ ______   钅_______ _______ ______

3、照样子，写词语。

例：穷尽   山穷水尽 

山川__________ 烟云_________

4、补充词语。

山（______）水（______）   （______）（______）求剑   甜（______）（______）语

摇（______）摆（______）   （______）（______）交加   微风（______）（_______）

如（______）得（______）   狼（______）虎（______）   狐（______）虎（______）

5、在括号里填上适当的词。（6分）

（   ）的世界  （   ）的乐园

（   ）的蛋糕  （   ）的雪花

（   ）的杰作  （   ）的图画

6、看拼音写汉字。

kuài  huo hái  zi tiào  shuǐ   nǎ  lǐ  

huā  pào pō  shuǐ   cāng  máng   tián  yě

bàng  wǎn   bào  zhǐ   fēng  chē   bàn  fǎ

jí  xiǎo rú  guǒ   wá  wa   zhī  shi

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

8、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）

(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）

9、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )

【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )

【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )

10、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

11、诚　实　花

有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿出一把花种对两个孙子说:“你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”

转眼到了夏天。一天清晨,大孙子捧着一束又香又美的鲜花跑到老公公跟前。老公公看了称赞不已。大孙子听了,高兴地说道:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。

大孙子盼着弟弟赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,才见弟弟回来。小孙子两手空空,他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大孙子听了,非常不解:“种不出花来的弟弟为什么反而是您最可爱的孙子呢?”老公公笑呵呵地说:“我给你们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?你的弟弟说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大孙子羞愧地低下了头。

【1】联系短文,写出下列词语的意思。

称赞不已:_____________________________________

【2】认真读短文第3自然段,用“　　”画出小孙子说的话。想这些话表现了小孙子(　　　　　　　)的品质。

【3】这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。

_____________________________________

12、“胆　小　鬼”

一个人从小胆小,什么事也不(赶　敢)(做　作),同学和朋友都嘲笑他。

为了让他鼓起勇气,父母让他去军校了。可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的(洋　羊)相。

一次他们在训(炼　练)(扔　仍)手雷。一个同学拿了一个仿真的手雷,并告诉大家要让他出丑。开始训(炼　练)了,那个同学“不小心”将仿真的手雷(扔　仍)到了同学中间,大叫“小心”,同学们都了解,也就跟着演。那个人也很惊慌,大家都想看他出丑。可没想到他扑向手雷,将它压在身下。同学们震住了,半晌,他满脸通红,爬了起来,不(赶　敢)看大家。同学们都给他鼓掌,他的一生改变了。

1.用“√”画出文中括号里正确的字。

2.短文共有　　个自然段,第3自然段共有　　句话。

3.写出与下列词的意思相近的词。

经常—(　　　)　惊慌—(　　　)  了解—(　　　)

4.用“　　”画出文中表现“他”勇敢的句子。

5.如果你是文中的“他”,面对这种危险情况,你会怎么做?

13、阅读乐园

小苗和小猫

苏小苗，爱小猫，养只小猫叫喵喵，

睁大眼睛四处瞄，伸出爪子像铁锚，

“坏老鼠，哪里逃！”小苗描画小花猫。

1．找出儿歌中带有“苗”的字，写在下面的横线上。(相同的字只写一次)

_______________________________________________________

2．根据儿歌填空。

苏小(　　)养的(　　)叫(　　　　)，它的爪子像铁(　　)。

3．儿歌中画线的句子运用了________的修辞手法，我会仿写一个这样的句子。

_______________________________________________________

14、我爱阅读。

小花猫

①我家有一只小花猫。

②小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛好像蓝宝石一样。它的嘴边有八根胡子（   ）又细又长又硬（   ）我知道那是用来量老鼠洞口大小的（   ）

③小花猫全身长（zhǎng   cháng）满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

④它还有一条长长（zhǎng   cháng）的尾巴，总是来回。

⑤白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

⑥我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】在给第二自然段（   ）里加上标点符号。

【2】给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。

【3】第二自然段先写小花猫的________，再写________、__________。

【4】第三自然段中，写小花猫颜色的词语有：_____________________。

【5】照样子，写句子。

例：小花猫一双圆溜溜的眼睛好像蓝宝石一样。

_________好像__________________。

15、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有（____） 个自然段。

【2】用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】公鸡脸红了是因为(　　)

A. 公鸡很生气。

B. 公鸡很着急。

C. 公鸡难为情了。

【4】文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为_________________________________。

【5】通过这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

16、按要求写句子。

1．怎么  跟  狼  会  小羊  呢  讲道理（连字词成句，并加上标点符号）

______________________________

2．突然，一颗流星划过天空。（改变词序，句意不变）

______________________________

3．蓝天上飘着白云。（加词扩句）

______________________________

4．以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用加点的词语写句子）

______________________________

5．有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点的词语写句子）

______________________________

6．曹操的儿子曹冲才七岁。（用加点的词语写句子）

______________________________

17、我会按要求完成句子练习。

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用加点的关联词语造句）

明天如果____________________，我就______________________。

2．松树的叶子像一根根针。（用加点的词仿写句子）

银杏树的叶子像__________________________。

3．树林里有一群鸟。→（茂盛的）树林里有一群（快乐的小）鸟。（照样子，扩写句子，使句子更生动、具体）

日月潭吸引了中外游客。→( )日月潭吸引了( )中外游客。

4．画笔   我   就去   收拾   把   一下   睡（连词成句）

___________________________。

18、照样子，写句子。

1、 你才是个8岁的孩子，对付不了他。

你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？

  你是个学生，不能骂人。_____________________

2村子的前面有一条月牙一样的小河。

 中秋的夜晚，天上挂着__________________的月亮。

3、爸爸送给我一支钢笔。

爸爸把一支铅笔送给我。

王二小带着敌人进了八路军的埋伏圈。_________________________________

19、读一读，用带点的词语写一句话。

（1）他在田边焦急地转来转去。

_________________________

（2）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。

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20、写作天地。

小明去图书室还书，王老师却不在办公室。请你帮小明写一张留言条。