1、品读课文重点句子,完成练习。
(1)狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
①“扯着嗓子”说明狐狸想通过________来吓住老虎。
②“你敢吃我?”表达的语气是________
A.疑问 B.反问 C.陈述
(2)狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
①句中描写狐狸的词语是________,和________。
②下列对这句话理解错误的一项是________
A.老虎“东张西望”的原因是想确认狐狸说的话对不对
B.狐狸和老虎的神情不同,是因为狐狸害怕老虎
2、我会按课文内容填空。
1.停车坐爱枫林晚,___________。(杜牧《山行》)
2.桃花潭水深千尺,___________。(李白《赠汪伦》)
3.平常我在池子里_____,在小溪里_____,在江河里_____,在海洋里跳舞,_____,_____。(《我是什么》)
4. ______、______、______,科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。(《活化石》)
3、按课文内容填空。 (改编题 )
(1)本学期,我从课文中认识了_______ 的朱德,_______ ______ 的周恩来。知道了
“狐假虎威”的意思是 把百兽吓跑的。 懂得了做好事光
有好的愿望还不行,还要看 。生活中只要肯动脑筋 。
的道理。还积累了许多描写冬天的成语 、 。
(2)《敕勒歌》这首诗中,描写草原风吹时牧草低头,牛羊显露的诗句是 ,
。《登鹳雀楼》的作者是 朝诗人 ,诗中告诉我
们只有站得高,才能看得远的诗句是 , 。
(3)爷爷常用 无根 , 无志 。这句话告诫小明要做一个有志气的人。
爷爷还说:有志 ,要从小做一个有志向的人。(创新题 )
4、将下列句子补充完整
1.野火烧不尽,________。
2.春雨惊春清谷天,________。
3.若衣服,若饮食,________,________。
4.________,农夫犹饿死。
5、比一比,再组词。
幸(_________) 波(_________) 丝(_________) 将(_________)
辛(_________) 泼(_________) 丛(_________) 妆(_________)
6、读句子,看拼音,填空
1.chuāng wài 月亮升起来了,妈妈给我讲gù shì
。我在听,月亮也在听,
2.tián yě一上开满了五颜六色的小花,měi lì
极了。
3.清晨,鸟儿们chàng 起gē
来了,新的一天又kāi shǐ
了。
7、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用,也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳,是因为那个太阳躲了起来,羿可怜它。( )
8、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。( )
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。( )
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。( )
9、我会判断正误,对的打“√,错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字,应先查“辶”,再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”,是显现的意思。____
11、课外阅读。
三月,城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳,又转回来了。
街上有提着筐(kuāng)子卖粉红的桃花的了,也有卖鲜(xiān)嫩(nèn)的笋(sǔn)芽儿的了。更有些可爱的孩子,去折了那刚刚发芽的柳条,拧(níng)成了哨(shào)子,含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。
【1】数一数,短文一共有( )个自然段。
【2】孩子们在三月里会做什么呢?请用“ ”画出相关的句子。
【3】本文写的是小城( )的景色。(填序号)
A.秋季
B.春季
C.冬季
D.夏季
12、读故事,回答问题。
一天,小狐狸在森林里散步,看见野花都开了,有红的、黄的、紫的、白的,五颜六色,美极了。小狐狸陶(táo)醉(zuì)了。
他悠(yōu)闲(xián)自得地欣(xīn)赏(shǎnɡ)着风景。忽然,有人喊(hǎn)救(jiù)命(mìnɡ),小狐狸顺(shùn)着声音跑过去,发现一只小猴落水了。水很深,小猴就快被水淹(yān)没了。怎么办呢?小狐狸灵机一动,找来一根长竹竿(ɡān),让小猴抓住竹竿。可小猴很害怕,闭着眼睛乱抓,怎么也抓不到。小狐狸想了想,招呼来小鸟,请它把竹竿叼(diāo)给小猴。
然后,小狐狸就想把小猴拉上来,可他用尽的力气,怎么也拉不上来。其他的小伙伴们马上来帮忙。大家把小猴拉上岸(àn)后,小狐狸赶紧按(àn)压(yā)小猴的肚子,小猴吐了两口水,醒了过来。小狐狸关心地问:“你没事吧?”小猴虚(xū)弱(ruò)地说:“没事了,谢谢大家。”
森林记者小白兔路过,用照相机咔(kā)嚓(cha)一声把这情景拍了下来。
第二天,森林新闻报道了小狐狸救小猴的故事。小狐狸成了森林小英(yīnɡ)雄。
【1】查字典。
“悠”用音序查字法先查大写字母_______(Y I V),再查音节_______;用部首查字法要先确定“悠”的部首是_____,再数出这个部首是_____画,在“部首目录(lù)”里的“_____画”中找到部首“______”和它所在的页码(mǎ),按(àn)照页码,在“检字表”中找到“_____”部,再数数“悠”字除去部首还有_____画,然后在相应(yìnɡ)位置(zhì)找到“悠”字和它在正文中的页码。
【2】给加点的子选择正确的读音。
悠闲自得(de děi dé) 发现(fà fā)
长竹竿(chánɡ zhǎnɡ) 淹没(méi mò)
【3】读句子,照样子写一写。
一天,小狐狸在森林里散步,看见野花都开了,有红的、黄的、紫的、白的,五颜六色,美极了。
下课了,同学们在操场上活动,___________________,处处欢声笑语,热闹极了。
【4】认真读短文中小狐狸救小猴的经过,给下面的句子排序。
( )小狐狸按压小猴的肚子,小猴吐了两口水,醒了过来。
( )小狐狸找来一根长竹竿,让小猴抓住竹竿。
( )小伙伴们一起来帮忙,把小猴拉上岸。
( )小狐狸请小鸟把竹竿叼给小猴,小猴抓住竹竿的一头。
【5】你喜欢故事中的小狐狸吗?请在下面写出你喜欢它的原因。
________________________________
【6】你发现没有,这个小故事还没有题目哦。请你写一个吧!_____________
13、课内阅读。
日月潭(节选)
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
【1】照样子,写词语。
隐隐约约 __________ __________ __________ ___________
【2】__________把日月潭分成两部分,北边的叫____________,南边的叫_________。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句,这个比喻句是把 比作 ,把 比作 。
14、读一读——辛勤的大路
大路多辛苦!一大早,
把我送到学校,
把爸爸送到工厂,
把妈妈送到护士房,又把爷爷奶奶,
送到热闹的老年活动室。
晚上,
它把我们
一一接回家。
爸爸给妈妈捶腰,
妈妈给爸爸揉肩,
奶奶和爷爷,
仍沉浸在
活动室的欢笑中。
辛苦的大路呢?我问。
爸爸说,忙碌了一天的大路,
正有许多的小蚯蚓
忙着给它
疏通经络!
15、课外阅读。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”
词语积累:
①狡猾:坏主意很多,不可信任。
②诡计:狡诈的计策。
③探望:看望。
【1】短文共有__个自然段,标出小节号。
【2】狮子为什么要躺着装起病来?因为 ,以 。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指 。这个诡计是( )
](1)狮子钻进山洞里装病。
(2)狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
(3)野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:( )
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道 ,狐狸想:如果 ,所以狐狸不进洞探望。
16、连词成句,并加上标点符号。
1.日月潭 是 我国台湾省 最大的 一个湖
____________________
2.自由自在地 小鸟 可爱的 在天空中 飞翔
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17、给下列句子加上恰当的关联词,把两句话合并成一句话。
(1)他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
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(2)丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
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(3)音乐课上,马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
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(4)大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
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18、照样子,把句子写得更具体。
例:蓝天上飘着白云。
(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(1)小鸟在树上歌唱。
(__________)小鸟在树上(__________)歌唱。
(2)小家伙爬过来。
(__________)小家伙(__________)爬过来。
(3)小鱼游着。
(__________)小鱼(__________)游着。
例:天上飘着白云。
(蓝蓝的)天上飘着白云。
(4)凤凰花开了。
(__________)的凤凰花开了。
例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
(5)用“一边……一边……”造句。
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19、我会连词成句,并加上正确的标点符号。
办法 妈妈 植物 的 真多 呀
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老虎 食物 一只 寻找 正在
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20、看图写话。
看上面的图片,快写一写这个小故事吧。提示:图上的小白兔在干什么呢?当小白兔遇到了狼时,它想了什么办法吓跑了狼呢?