1、照样子,写词语。
(1)写出ABAC的词语
例:人山人海_________ __________
(2)将下面的四字词语补充完整。
梳( )( )扮 ( )( )图强 ( )水( )山
2、根据所学知识完成练习。
(1)这学期我积累了好多成语和名言警句,我想用“___________”这个成语来形容春天的景色;我想用高尔基的名言“_________________________”来告诉同学们一定要多读书;在劝告同学们要志存高远的时候,我可以用“________________”这句名言警句。
(2)在本册书中,我们游览了有着许许多多奇石的_________和位于我国台湾省的_______;还认识了很多人:有机智称象的________;和战士们一起挑粮食的_________;还有和傣族人民一起欢度泼水节的____________。
3、把下列词语补充完整。
自(_____)自(_____) 四(_____)八(_____)
神(_____)(_____)现 (_____)边(_____)际
4、课文回顾。
1.《植物妈妈有办法》一文中讲了__________、_________、__________三种植物。________靠风传播种子;________靠太阳暴晒传播种子。
2.爸爸告诉玲玲:“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要______________,_____________。”
3.葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。__________的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个______________。
5、拼一拼,写一写。
早晨,我来到海边sàn bù____,好大的雾啊,wú lùn_____是hǎi àn______还是fáng wū_____都看不见了。雾把yí qiè_____都藏了起来。
6、看拼音,写汉字。
福州,有许多mínɡ shènɡ ɡǔ jì,风景优美,空qì
qīnɡ
新,是一座特别宜居的chénɡ shì
。qínɡ lǎnɡ
的日子,大大小小的ɡōnɡ yuán
里dào chù
可以看见人们sàn bù
的身影。
7、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
8、我会判断下列句子,对的画√,错的画×。
(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )
(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )
9、判断题
1.三毛很爱看书,一天他认真地在看《观人生》。(____)
2.在学校里,一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。(____)
3.一天,三毛因为吃烧饼太专心了,一头撞在了电线杆上,又被汽车撞倒在地。(____)
4.在印刷店,三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶,样样都做。(______)
5.三毛因为偷懒,老板叫他去磨石板。(____)
10、根据课文内容,判断对错。
(1)《绝句》描写了春天的景色,《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ( )
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ( )
(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。( )
(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 ( )
11、课内阅读
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
1.选文写了 (谁)和 (谁)的对话。
2.用“ ”画出小马说的话,并换一种说法,使意思不变,把句子写在下面。
3.照样子,写句子。
我很愿意帮您做事。
4.老马让小马把( )驮到磨坊去。
A.半口袋大米 B.半口袋麦子 C.半口袋玉米
12、阅读短文,回答问题。(16分)
老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。
狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
(1)本文共有 段,标上序号。
(2)文中写了哪些动物?请把它们写出来。
(3)根据短文填空。
老虎害怕 的粪便;狼害怕 和 ,更怕腰部挨打;熊怕 被击中;鳄鱼最怕 。所以不管什么动物,都有 。
(4)选择正确的打“√”。
①只有凶猛的动物有弱点( )。
②动物都有弱点( )。
13、阅读短文,完成练习。
小猴戴眼镜(jìng)
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(fénɡ)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚(chǔ)。”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】短文共有______个自然段。
【2】照样子,写词语。
例:模模糊糊
我还能写出这样的词语:______________ ______________
【3】根据短文内容,选一选,正确的打“√”。
小猴的妈妈需要戴(近视镜 老花镜),小猴的奶奶需要戴(近视镜 老花镜)。小猴戴上妈妈的眼镜,觉得(模模糊糊 差点摔跤);戴上奶奶的眼镜,觉得(看得清楚 头晕眼花)。
【4】短文告诉我们一个什么道理?请从文中找出来并用“ ”画出。
14、阅读短文,回答问题
森林里住着各种鸟,美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……
【1】这段话共有___句话,描写了____、____、____、____、____、____这六种动物。
【2】我会填。
(________)的小鹿 (_______)的狐狸 (_______)的黑熊
(________)的松鼠 (_______)的黄鹂 (_______)的啄木鸟
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢?请写出理由。
__________________________________
15、阅读小木屋。
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好。不管谁遇到了难处,彼此都尽力给予帮助。
平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门了,山羊就帮着看家。一天夜里,山羊生病了,兔子硬是摸着黑跑了几十里路,请来鹿医生为山羊治好病。它们可真是一对好朋友。
狐狸知道了这一切,觉得非常惊讶。一次,它遇见了山羊,问道:“你和兔子怎么那样要好?它长得那么矮小,难道你怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,它眺望着远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子翻山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说:“所以我也把心给了兔子。”
“什么,把心给人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢,狐狸摇摇头,疑惑不解地走了。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】兔子和山羊是一对好朋友。(______)家来了客人,(______)就把青草给送去;(______)生病了,(______)为它请医生治病。
【3】“我也把心给了兔子”的意思是( )
A.山羊把心掏给了兔子 B.山羊把友谊和关爱给了兔子
【4】通过阅读短文,你认为狐狸有好朋友吗?为什么?
__________________________
16、口语交际。
你长大以后想做什么?为什么?请你用几句话简单的说明一下理由,注意要表达清楚自己的想法哦!
______________________________________________
17、口语交际。
下面是李明和张华的一段对话,请你把他们的对话补充完整。
张华:李明,你长大以后想做什么?
李明:________________
张华:为什么呢?
李明:________________
18、口语交际。(将下面的对话补充完整)
老师:你们长大后想做什么?为什么?
军军:我长大后要做一名军人,因为我想去守护祖国的边疆。
我:______________
19、按要求改写句子。
(1)弯弯的月亮像小船。
___________像____________。
(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
___________________________。
(3)他一边说,一边拿着笔在纸上记。
____一边_______,一边____________。
(4)这件事还用得着说?(改为肯定语气)
___________________
(5)这棵树的叶子是红色的 这是什么树呢 (给句子加上标点)
____________________
(6)雾是个又淘气又顽皮的孩子。
____又_____又______________
(7)花坛真漂亮啊!我多么想把它拍下来。(照样子写句子)
__________真____啊!我多么想__________。
(8)太阳一晒,我就变成汽,升到空中。
___________一__________就______________
20、看图说话。
想想画上画的是谁,他们在干什么。写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。