遵义2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、照样子,在括号里填上恰当的词。

例:一(道)彩虹

一（____）凉风　　　一（____）垂柳　　　一（____）石碑

一（____）泉水　　　一（____）队伍　　　一（____）粮食

2、按照课文内容填空。 

1.千条渠，万条，池塘，绿水荡清波。这是说水乡的____________多。

2.千只，万只驳，白帆像，湖面。这是说水乡的____________多。 

3.千首，万首，一箩又一箩，唱咱水乡新生活。这是说水乡的____________多。

3、查字典填空。

4、比一比，再组词。

级（_____）  旁（____）    昨（_____）

极（_____）  傍（____）    作（_____）

5、写词语。（仿照例子填写合适的词语）

例1：（弹）钢琴例   2：一只（花猫） 例3：买——（卖）

（______）儿歌   一朵（______） 苦——（______）

（______）牛奶   一条（______） 好——（______）

（______）作业   一头（______） 危险——（______）

6、看拼音写汉字，看谁写得又对又好。

tònɡ心        下 chuí       ɡǔ头 sài 过

mín   zú                            jīnɡ línɡ     shāo kǎo                   jué   dìnɡ

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______

【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______

【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______

【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________

8、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）

【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）

【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）

【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）

10、根据课文内容判断对错。

【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）

【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）

【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）

【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）

【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）

11、阅读短文，完成练习。

爱劳动的小猴

一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”

过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（___________）的桃子   （___________）的桃子 （__________）的桃子

【3】当桃树身上长了蚜虫后，他会_______地对小猴说:“__________________________”

【4】假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？

_____________________________________________

12、课内阅读：

找春天（节选）

①小草从地下（     ）出头来，那是春天的眉毛吧？

②早（     ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

③树木（     ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

④（     ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】将下面的词语填入文中的括号里。

解冻     吐     开     探

【2】我会选（填序号）。

①野花     ②小草     ③小溪     ④嫩芽

春天的眉毛；____________春天的眼睛：____________

春天的音符：____________春天的琴声：____________

【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。（填序号）

①感叹     ②疑问     ③陈述

【4】春天还藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。

____________，那是春天的____________吧？

13、课外阅读。

新式房屋（节选）

这种新式房屋，每幢都是由三角顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。

屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目。屋身是一个大型的球形气垫房，气垫房可以随季节变换而自动伸缩变化。那扇（ ）可称门，（ ）可称窗的“门窗”，是用特别的感应材料做成的能根据天气的变化调节室内温度，相当于一个恒温器。（ ）烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗（ ）会立刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内，这样，房内就凉爽极了。

【1】选择下列关联词填入文中括号里。

如果……就…… 既……又……

【2】新式房屋是由哪三部分组成的？

_________________________________

【3】“门窗”有什么特别之处呢？

_________________________________

14、读儿歌，按要求回答问题。

我是蒲公英的种子，

有一朵毛茸茸的小花，

微风轻轻一吹，

我就离开了亲爱的妈妈，

飞呀，飞呀，

哪儿都是我的家。

【1】“我”是谁？

_____________________________

【2】观察图片，想一想：文中哪个词语写出了蒲公英的外形特点？

______________________________

【3】“我”是怎样离开亲爱的妈妈的？

_______________________________

15、填空

在课文中，第（  ）自然段写小鸟造云房子；第（  ）自然段写小鸟在云房子里玩耍；第（  ）自然段写云房子没有了。

16、照样子，写句子。

（1）例：鱼缸里的小金鱼一会儿浮在水面，一会儿潜入水中，一会儿沉在缸底，顽皮极了。

____一会儿____，一会儿____，一会儿____。

（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

大树又粗又壮，好像_____________________。

（3）例：门前开着一大片五颜六色的花朵。

房子旁边__________________________。

（4）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

我的彩色梦境，有______，有______，还有______。

17、用下面字词造句。

1、落：________________________

2、露：________________________

3、甩：________________________

4、打：_______________________

5、飘：________________________

6、披：_______________________

7、鼓：________________________

18、按要求，写句子

1．连词成句，注意标点。

到底  河水  是  还是  深  浅  呢

__________________

2．用加点词写话。

（1）笋芽儿终于钻出了地面。

___________________

（2）我最盼望有太阳的好天气。

________________

19、变一变，使句子更加生动、形象。

1.葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了____________________________葡萄。 

2.李丽画着树叶。

李丽____________________________画着树叶。

3.天安门前是广场。

________________天安门前是_______________________广场。

4.松鼠看见风筝飞。

_____________松鼠看见__________________________风筝__________________飞。

20、仔细看图,想一想:图中是什么季节?图中都有谁?他们在干什么?请你用几句话写一写。