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1、加偏旁变成新字，再组词。
见__________ 示__________ 古__________
车__________ 台__________ 牙__________
2、根据课文内容填空。
1．《大禹治水》是一个古代传说，记叙了大禹（_____），为民造福，（_____）的故事，赞扬了他（_____）、无私奉献的精神。
2．《朱德的扁担》记叙了朱德同志与战士们（_____）的事情，赞扬了他（_____）、与群众（_____）的高尚品质。
3．《难忘的泼水节》记叙了周总理和傣族人民共同（_____）的情景。他同傣族人民一起（_____），手拿银碗与人们（_____），共庆盛大的民族节日。
3、照样子写一写。
家里——里面——面包
楼上——（_____）——（_____）
烟雾——（_____）——（_____）
4、选字填空。
节 结 过（ ） （ ）日 总（ ） 环（ ）
克 刻 立（ ） （ ）服 千（ ） （ ）画
5、回顾课本内容填空。
（1）有山皆图画，___________。
（2）白马西风塞上，___________。
（3） ___________，近水远山皆有情。
（4）雾锁山头山锁雾，___________。
（5）在《坐井观天》中，青蛙认为天只有___________，那是因为___________；小鸟说___________，那是因为___________。从这个故事中，我们知道了认识事物、看待问题，要___________。
6、看拼音写词语。
sōng bǎi yāng miáo xióng māo chàng gē
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )
【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )
【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )
【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )
8、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
9、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
10、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）
②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）
11、快乐阅读。
李时珍
明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了吃些千粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。
几年之后，他回到老家，开始写书。用了整整二十七年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
【1】短文有( )个自然段。
【2】运用写近义词的方法理解词语。
著名( ) 伟大( ) 危险( )
【3】读句子，用加点的词写句子。
（1）李时珍一面行医，一面研究药物。
_______________
（2）他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。
_______________
【4】回答问题：李时珍发现旧的药物书有不少缺点，那么，旧的药物书有哪些缺点？用“ ”在文中画出来。
12、阅读短文，并回答问题。
陈毅吃墨水
陈毅幼年时酷爱读书。他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现了一本好书， 那简直比遇上什么都高兴。
有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节，进门就看见了一本自己很想读的书。于是，他忘了步行几十里路的疲劳，躲到一个屋里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了。亲戚几次来催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却在书上，糍粑本该蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我还觉得肚子里的‘墨水’太少哩！”
【1】从这个故事中，我们可以知道，陈毅看书的时候非常______。
【2】你从哪些句子可以看出陈毅小时候酷爱读书？请用“ ”画出来。
【3】“吃点墨水没关系，我还觉得肚子里的‘墨水’太少哩！”这句话中两个“墨水”的意思一样吗？你是怎样理解这句话的？
____________________
13、阅读欣赏。
小蝌蚪找妈妈（节选）
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào）捕食，就迎（yín yíng）上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在（哪 那）里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到（哪 那）边去找吧！”
【1】请用“○”在片段中选择正确的读音或汉字。
【2】在括号里填上合适的词语。
_____的身子 _____的尾巴 _____脑袋
【3】照样子写一写。
例：游 游哇游 游来游去
飞 ________ ________ 爬 ________ ________
【4】“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。”小蝌蚪的妈妈是谁呢？请你选一选（ ）
A．乌龟
B．青蛙
C．河马
14、课外阅读。
____________
宋朝有一个人养了一大批的猴子，大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，因此，他更加疼爱这些能通人语的小动物，经常缩减家中的口粮，来满足猴子的食欲。
有一年，村子里闹了饥荒，狙公不得不缩减猴子的食粮，但他怕猴子们不高兴，就先和猴子们商量，他说：“从明天开始，我每天早上给你们三颗果子，晚上再给你们四颗，好吗？”猴子们听说他们的食粮减少，都咧嘴露牙地站了起来，表现出非常生气的样子。狙公看了，马上就改口说：“这样好了，我每天早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，够吃了吧！”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗，以为食粮已经增加了，都高兴得一起趴在地上，不再闹了。
以后的人根据这则寓言中狙公所说的话，加以引申，凡是见到有人反复不定，刚才说过的话不算数，或是做事的时候常变更，刚决定的事情，不一会儿又改变了，就说他是“朝三暮四”。
【1】写出下列词语的近义词。
经常——（_____） 马上——（_____）
【2】狙公一共提出了几次建议？他每次都是怎么说的？猴子们有什么反应？
_________________________________________________________________
【3】你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目？( )。
A.狙公与猴子
B.猴子的食粮
C.朝三暮四
D.生气的猴子们
15、读短文，填空。
画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
1、这篇短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、短文中，描写颜色的词用“ ”画出。
3、短文中，“我”在白纸上画了（ ）（ ）（ ）和（ ）。
16、我能按要求写句子，并加上标点符号。
（1）官员们一边看，一边议论。（用加点的词语造句）
___________________
（2）叶子上的虫还用治？（改为陈述句）
___________________
（3）我的衣服被雨水淋湿了。（改成把字句）
___________________
（4）爸爸的鞋像小船。（仿写比喻句）
___________________
17、照样子，写句子。
例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
爷爷一边____，一边____。
我还会写句子：____一边____，一边____。
18、搜集小能手。
我们学习了大彩电的三兄弟，知道了它们的功劳， 那么从中我们能得到哪些启示哪？
19、照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？
转换成陈述句：叶子上的虫不用治。
①在这绿化好的城市里还用买空气？（转换成陈述句）
______________________________________
②红领巾还能不保护小树？（转换成陈述句）
______________________________________
20、看图写话。
两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？用上“早上、过了一会儿、到了下午、小船、足球场、一把大伞”这几个词语编成一个生动有趣的故事，别忘了取题目哦!
