喀什地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列是祈使句的一项是（ ）

A.练习什么？ B.你吃掉它吧！

C.狐理是多么失望啊！ D.它已经一动也不能动了。

2、工作了一天的他，到家时已经（   ）不堪了。合适的词语是  

A. 疲劳 B. 疲惫 C. 辛劳

3、下面对词语理解错误的是（   ）

A．“兔不可复得，而身为宋国笑。”句中的“笑”是指获得了别人的肯定、夸赞。

B．“灼伤”的“灼”，根据其字形，可以猜测它是烧、烫的意思。

C．寓言故事“守株待兔”的“株”是指树桩。

D．“这些花在二十四小时内依次开放。”句中的“依次”意思是按照次序。

4、下列成语中不属于寓言故事的是哪一项？（   ）

A．滥竽充数

B．南腔北调

C．画蛇添足

D．叶公好龙

5、根据拼音写词语。

1．穿着wéi qún__________正忙碌的妈妈， gǎn jǐn___________将不小心碰倒的油瓶扶了起来。

2．教室的 qiáng bì___________上，一只误入蛛网的小虫大声喊着jiù mìng__________。

6、积累歇后语。

狗啃刺猬——___________

猪八戒照镜子——___________

风箱里的老鼠——___________

狗拿耗子——___________

哑巴吃黄连——___________

竹篮打水——___________

老鼠过街——___________

兔子尾巴——___________

小葱拌豆腐——___________

7、下面的题目各猜一个成语，看你能猜对几个？注意有谐音噢！

1．数字“3”在路上走呀走……翻了一个跟斗，接着又翻了一个。（   ）

2．一条狗过了独木桥之后就不叫了。（   ）

3．牛狗猪羊比赛跑步，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了，只有羊不喘。（   ）

4．一只蜜蜂叮在挂历上。（   ）

8、根据拼音填空。

西沙群岛是人们lǚ   xíng 游玩的好去处。这里风景yōu   měi 物产fēng     fù，还有许多bǎo        guì的资源。chū   xià，海里chéng   qún   jié duì地游着各种各样的鱼，如果仔细guān   chá你还能发现它们有的nǎo   dai上长着一簇红缨；有的鱼鳍一摆动，真像空中飞鸟的chì   bǎng。

9、阅读

劳动换来的书

曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。

有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本心仪已久的《华盛顿传》，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。

第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。

林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。

【1】根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。

形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（__________）

_______________________________

【2】写出表示高兴的成语。

______________

【3】邻居大叔把书送给林肯是因为（ ）

A. 林肯给他家干活。

B. 林肯不是故意把书淋湿的。

C. 林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。

10、阅读理解。

发现是一种快乐

①那天早晨，我发现，湖面开满了淡紫色的小花，花的周围衬（chèn）着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

②一连几天，我都来到湖边仔细看。我发现，（　　）湖面开着花朵，浮着圆片，水下（　　）隐（yǐn）藏着花蕾（lěi）和叶苞（bāo）。

③我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就会慢慢伸出水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵又谢了，花梗（ɡěnɡ）就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核（hé）一样的果实。

④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我　那是什么花呢

⑤我张口结舌，一时回答不上来。

⑥我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！

⑦我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀。

⑧我如实地告诉他们，我还不知道这小花的名字。可是我心里一直在说，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

⑨第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”

⑩他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

真正的发现是一种快乐。

【1】第①自然段中，作者发现的是什么？用“    ”画出相关语句。

【2】第②自然段中括号里应填写的关联词是（　　）

A．虽然……但是……

B．不仅……还……

C．因为……所以……

【3】从文中找出下列词语的反义词。

伤心——（______）　　   马虎——（______）

【4】第③自然段中“花梗就又慢慢弯曲着扎入水中”的“扎”字形象地写出了花梗（　　）时的样子。

A．浮出水面

B．慢慢弯曲

C．钻入水中

【5】把第④自然段中的标点符号补充完整。

【6】第⑤自然段中“张口结舌”的意思是__________________。你是用_____________的方法来理解的。

【7】选择最恰当的内容，将字母填在下面这段话的横线上。

作者先发现了水浮莲的________， 而后发现了它的________，接着发现了它与浮萍、睡莲的________，最后知道了它的________。

A．名字     B．样子

C．生长过程     D．区别

11、拓展阅读，练一练。

白求恩与“群众血库”

1938年6月，白求恩在五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。“输血”在当时是一个比较新鲜的技术，中国在大城市只有少数几家医院才能开展。在野战医疗条件下输血，是人们连想也不敢想的事情。

白求恩大夫首先详细讲授了采血操作、标准血型制作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识。

接着推来一名胸部外伤的患者说：“现在，我来操作，你们谁第一个献血？”

“我来献。”32岁的卫生部部长叶青山挽起袖子。

验过血型，白求恩大夫让叶青山和病人头脚相反躺在床上，拿出简易输血器。带着针头的皮管连接在他们靠紧的左右两臂静脉上，皮管中间一个三通阀门，阀门上连着注射器。白求恩把阀门通向叶部长，抽拉针栓，殷红的鲜血便流入注射器，再转动阀门，血液便流入患者体内。大家热烈鼓掌，战地输血在我军野战外科史上第一次取得成功。

第二个病人推来了，白求恩主动躺在了他的身旁，不容置否说：“我是O型血，抽我的。”

消息传开，边区的农会、武委会、妇救会纷纷响应，上千人报名献血，很快组成了一支150人的献血预备队。白求恩高兴地称之为“群众血库”。

【1】文中加点的词“不容置否”形容绝不容许否认，坚定不动摇，从这个词语我体会到（        ）

A．白求恩大夫很强势，喜欢命令别人做事。

B．白求恩大夫坚定地献血救伤员，具有无私奉献的精神。

C．白求恩大夫只是想让大家相信输血技术。

【2】“群众血库”的建立，让我感受到____________________。

12、阅读加油站。

上学一路歌

春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着（zhe  zhào）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāo  jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chòng），让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪家离学校太近太近……

【1】用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】我从短文中积累了两个表示声音的词，分别是________和________。

【3】这篇短文是按照“（______）———（______）———（______）———（______）”的顺序描述小朋友上学路

上的情景。他们春天采花，夏天（______），秋天（______），冬天滑冰，多快乐呀！

【4】你知道大伙儿为什么都怪家离学校太近太近吗？

________________________________________________________

【5】短文里的学生们要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意上学吗？你是从哪里看出来的呢？

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13、阅读短文。

通知

各位家长：

我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。

（接送地点）

一年级：南漈山公园门口   二年级：塔山公园正门

三年级：镜台山公园大门 四年级：北岸公园东湖游乐园大门

五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口

（温馨提示）

①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。

②提前对孩子进行外出安全教育。

③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。

④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。

⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。

宁德市蕉城区实验小学

2020年10月12日

【1】这次秋游的主题是（  ）

A.我爱秋天 B.秋天的宁德

C.我的宁德，我的家 D.我爱我家

【2】有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（  ）

A.各个年级的接送地点不一样。

B.一共有六个接送地点。

C.塔山公园正门是二年级的接送地点。

D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。

【3】很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（  ）

A.偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。

B.这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。

C.它的意思是祭拜。

【4】你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。

____________________________

14、课外阅读，能力提升。

四季的色彩

一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。每个季节我都喜欢，因为春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。

我爱绿色的春季。那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色的柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，露出满脸的笑容。银白色的冬天也特别美，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。大地银装素裹，分外妖娆。

  我爱春的绿，夏的多彩，秋的金黄，冬的银白。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

模模糊糊——（____________） 五彩缤纷——（_____________）

【2】作者眼中一年四季有不同的色彩：春季是 的，夏季是 的，秋季是   的，冬季是银白色的。

【3】细读短文，用“   ”划出一句比喻句。

【4】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①短文第二自然段是按照四季顺序描写的。 （ ）

②我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的。 （ ）

③一年四季都是美丽的，文中的小作者都喜欢。 （ ）

15、阅读理解

“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

我醒来的时候,发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

这时我才发现,在我床头的花瓶里,有一束美丽、芬芳的鲜花,花丛中插着那面心爱的五星红旗。

1.面包店老板冲“我”竖起大拇指,并为“我”付医疗费,是因为  

2.面包店老板是一位   的人,文中的“我”又是一位   的人。

3.读完文章,你想对文中这位年轻的留学生说些什么?

16、按要求，写句子。

（1）例句：哥哥冲进家门，眉开眼笑，大声地说道：“我得奖啦，我得奖啦！”

小红_________________：“我的语文书弄丢了，回家妈妈肯定会责备我的！”

（2）昨天傍晚，小红把语文书落在了学校的阅览室，她写了一则寻物启事，但有两个不当之处（格式或内容），请修改。

______________________________

（3）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小刚天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的同学小红特别马虎，___________________________

17、按要求改写句子。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

__________________________

（2）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）

如果我是__________，我将____________

（3）这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

_________________________

（4）爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

________________________

（5）雨下得真大，_____________________。（围绕一个意思写）

18、阅读课文选段，回答问题。

美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！

谈谈你对这句话的理解。

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19、修改下列病句。

（1）教室里响起了激烈的掌声。

__________________

（2）长白山的冬天是个美丽的地方。

__________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________

20、修改病句。

（1）冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

_______________

（2）大家必须讲究卫生的好习惯。

_______________

（3）我赶紧连忙跑了过去。

_______________

21、习作。

你的身边有父母、邻居、伙伴……请把他（她）写出来，写作要突出人物的特点，有条理，题目自拟，300字左右。