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1、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）
埋(mái mán)怨； 石磨(mó mò)； 担(dān dàn)任； 晶莹剔(tī tì)透
笨拙(zhuō zhuó)； 绿蔓(màn wàn)； 调(tiáo diào)离； 抑(yì yí)扬顿挫
2、“我搬来椅子，站上去再搜寻，好不容易在葡萄藤边找到了它。”这句话插入下面语段的（ ）最恰当。
①那天下午，我发现葡萄架下有几粒黄豆大小的虫屎，于是我开始寻找“罪魁祸首”。②我抬起头来仔细寻找，脖子都酸了也没找到。③我用树枝去拨，却怎么也拨不下来，那家伙实在太大了！④最后，我用烧红的火钳往它身上一挨，“啪”的一声，虫子掉到地上了。
A．①之前
B．①②之间
C．②③之间
D．③④之间
3、下面句子中加点的词语用得不合适的是（ ）
A.今天的戏一定精彩，因为是梅兰芳先生打头阵。
B.小明读书一直都不专心，但是今天破天荒得认真起来。
C.红红想要一个生日礼物，没想到碰钉子了，妈妈爽快地答应了。
4、下列说法有误的一项是（ ）
A．普罗米修斯从太阳神那里“盗”取火种，遭受大力神残酷的惩罚，后来得到宙斯救护，终获自由。
B．飞机夜间安全飞行的秘密，与蝙蝠探路类似。
C．《繁星》是著名作家巴金的作品，写了作者三次在不同时段和地点看繁星的情景和感受。
D．《一个豆莱里的五粒豆》中的小女孩在第五粒豌豆的影响下变得健康起来。
5、下列没有运用比喻手法的一个词语是（ ）
A.面如土色 B.尽如人意 C.绿草如茵 D.骨瘦如柴
6、下面四个字都读“méi”。因阴雨潮湿导致物品“发méi”的“méi”是（ ）。
A.嵋 B.镅 C.梅 D.霉
7、下列说法有误的一句是（ ）
A．《夜莺的歌声》是发生在英国的故事，“夜莺”在文中是指一个小男孩。
B．有着“牧场之国”美誉的是荷兰。
C．《全神贯注》讲的是罗丹和茨威格之间发生的故事。
D．伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
8、读拼音，写词语。
zhèng fǔ shān zhài cuò wù xiāo huǐ jí dù
（________） （________） （________） （________） （________）
9、阅读课内古诗，回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。
【2】诗题中，“题”的意思是：____，“邸”的意思是：____。
A．题写 B．题目 C．住房 D．客栈
【3】“暖风”一语双关，既指____，又指____。
A．自然界的春风 B．社会上的淫靡之风
【4】诗中“游人”特指（ ）
A．百姓
B．南宋统治阶级
【5】这首诗表达了诗人什么样的情感？（ ）
A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
10、阅读。
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。
【1】给加点字正确的读音画“√”。
中间（jiān jiàn） 摔倒（dǎo dào） 散发（sàn sǎn） 踏实（tà tā）
【2】照样子，写句子。
爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）
________________________
【3】用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
【4】“我”丢失了什么东西？
________________________
【5】读了这个故事，你有什么感受？
_______________________
11、阅读文章，回答问题。
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水.把田地全淹了。”
西门豹问：“这话是谁说的？” °
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走，到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了，有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说："没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾，”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
【1】照样子，写词语。
眼睁睁（ABB式）：_____________，_____________
【2】邺县这个地方“田地荒芜，人烟稀少”的原因是（ ）
A.天气干旱。
B.土地贫瘠。
C.巫婆和官绅以河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家都逃到外地去了；夏天阳水少，年年闹旱灾。
【3】理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。（ ）
（2）西门豹说的是反话，他准备利用迷信破除迷信。（ ）
【4】选文主要写了什么内容？
___________________
12、我会阅读文段，回答问题。
（一）阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“√”画出）
2.这一片断是围绕着文中哪一句话来写的。（用“ ”标出）
3.作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 、 对比。（用文中的词句概括）
（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.在文中找出下面词语的反义词。
形象—（ ） 高兴—（ ）
2.在第②自然段中，作者描写广场的顺序是： → →
。
3.在第③自然段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。
4.我知道这篇文章主要写了
的事。
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意思很相似。
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中你体会到了什么？
13、精彩赏析阁。
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定地回答；“为中华之崛起而读书！”
（1）“崛起”的意思是___________________
（2）“周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。”到“周恩来站了起来，清晰而将定地回答”你能体会到___________________
14、课外阅读。
老海棠树
奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树有两条（粗壮 壮实）的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚（shèn chén）至写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛（shèng chéng）好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”“没错，四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我……
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
（有删改）
【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
【2】联系上下文解释下面词语的意思。
张望：__________________
唠叨：__________________
【3】“我”在老海棠树上都做了些什么？从中可以体会出“我”什么样的心情？
______________________
【4】读文中画线的句子，猜想一下，奶奶的心里会想些什么。
______________________
【5】为什么说奶奶和一棵老海棠树在“我”的记忆里“不能分开”？
______________________
15、根据下面提供的情境，请你分别用反问和陈述的语气提醒状状。
为了响应国家要求中小学生每天锻炼1小时的号召，学校开展了形式多样的“阳光体育”运动。但是状状却不愿去参加体育活动，还说学习任务太重了没有时间去，你提醒他说：
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________
16、修改下面的病句。
①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。
_____________________________________
②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。
_______________________________________
③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。
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17、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）
亲爱的爸爸：您好！
这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！
祝
身体健康！
2022年6月8日
儿子李明
18、修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
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19、习作。
生活处处皆美景，在我们的生活环境中，有许多优美的地方，如：可爱热闹的公园、麦浪翻滚的田野、瓜果飘香的果园……请你仔细观察一处自己喜欢的景色，具体地写下来。
要求：1．文章要抒发自己真实的情感。2．中心明确，并注意写出自己当时的内心活动和情感体验。3．字数400字左右。
