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1、 带点字读音正确的一组是（ ）
A. 摇晃（huǎnɡ） B. 沉着（zhe） C. 灾难 (nàn) D. 间隔(jiān)
2、给带点字选择正确的读音，画“√”。
积攒（cuán zǎn） 早餐（cān chān） 一亩地（mǒu mǔ）
3、下面五个小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。
【1】画线的地方应该填入哪一句？（ ）
惠崇春江晓景
竹外桃花三两枝， 。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
A. 傍花随柳过前川 B. 水村山郭酒旗风
C. 潭面无风镜未磨 D. 春江水暖鸭先知
【2】下面诗句中，哪句不是描写春天景色的？（ ）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 迟日江山丽，春风花草香。
C. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
【3】“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”是（ ）的名言。
A. 李峤 B. 鲁迅 C. 顾宪成 D. 刘禹锡
【4】快要期末考试了，我的心情非常紧张，就像（ ）
A. 竹篮打水 —－ 一场空 B. 十五个吊桶打水 —— 七上八下
C. 小葱拌豆腐 —— 一清二白 D. 擀面杖吹火—— 一窍不通
4、选字填空。
我不知道他家的地（ ）
A．址
B．此
C．芷
D．些
5、比较阅读《海的女儿》和《巨人的花园》，下面的说法不符合这两篇童话特点的一项是（ ）
A．想象丰富，主人公常常有超常的魔力，还能像人一样说话。
B．用短小的假托的故事说明道理或教训，都带有讽刺和劝诫的意味。
C．情节引人入胜，人物形象鲜明，传递真善美，给人有益的启示。
6、下列加点字读音完全正确的是哪一项？( )
A．窝囊(ráng) 出头露面(lù)
B．笨拙(zhuō) 刚正不阿(ē)
C．花蕊(xīn) 日薄西山(bó)
D．骨髓(suí) 拾金不昧(mèi)
7、下列说法中有误的一项是（ ）
A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮。
B.《走月亮》描写了“我”和阿妈在月下散步的情景，表现了“我”走月亮时的幸福感。
C.我们可以按照“惩治巫婆和官绅→摸清底细→兴修水利”的顺序，来复述《西门豹治邺》这篇课文的内容。
8、在下列句子 “□”中加上恰当的标点。
1.我在豆田里找兔草□我把蒲公英吹得飞啊□飞□收了豆□栽上水稻□
2.那个演哥哥的小朋友问我□你会豁虎跳吗□□不会□我只好照实说□
3.大体上讲□住所是很简朴的□清洁□干燥□很卫生□
4.他一使劲翻身坐了起来□只听“咔嚓”一声□“大鸡蛋”裂开了一条缝□一丝微光透了进来□
9、课内阅读
在我的窗前， 毛茸茸的枝头，
有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，
仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】“流苏”在文中指的是（ ）
A．花穗样的装饰物品
B．披着白雪的树枝
C．流动的物体
【2】第一小节中，诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。
【3】第二小节中，诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，_______________。”
【4】这两节小诗重在描写白桦的______________
【5】读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少写两个）
________________________________
10、阅读短文《鱼塘晚霞》，完成后面的练习。
鱼塘晚霞
傍晚，我吃完晚饭，迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。
啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……看着看着，我的身体轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，看到了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体被这些色彩裹住了。
低头看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞彩色的柔光洒在鱼塘里，恰似给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，有时挤在一起窃窃私语；有时凝眸远望，好像欣赏晚霞的奇异……
鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋、千姿百态，有的像美猴王抓耳挠腮，有的像重叠着的山峦……晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。鱼塘边上种有无数垂柳，枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……
这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画……
【1】用“
”把写晚霞的排比句画出来。
【2】文章除了写晚霞本身的________和________外，还写了晚霞照映下的________、________和________等三个景物。
【3】文中的“鱼塘”、“鱼儿”、“喷泉”、“怪石”、“垂柳”等都是实在的事物，由这些事物作者想象到了什么？用“
”标明。
【4】“那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像重叠着的山峦。”想一想，怪石还像什么？仿照例句写一写。
________________________________________________________
11、课外延伸：请仔细阅读下面的短文，回答后面的问题。
①每年端午节一到，家婆便大忙特忙。
②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
③忙至子夜，桌子上堆起了像山一样高的粽子。不是传统的三角形，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
④凌晨一点，她正式升起炭火，把粽子放入巨型的大锅里，煮：彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉旁边，不断地往火堆里添柴，往大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，被汗水湿透，火光一照，银亮银亮的。
⑤此刻，锅里的粽子在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起了烧陶的艺人。
⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
⑦她把一夜不曾合眠的疲乏一股脑儿抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子了。
⑧粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。
⑨把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇，给孙儿们吃。
⑩粽子里各种作料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里。食毕，余香犹存。
⑪别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮它十个小时，让它自然熟，自然香。”
⑫别人学她，总学不成。
⑬原因是：别人买不到她独有的两项“材料”：耐心和爱心。
【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。
【2】联系上下文理解下面的词语。
余香犹存：_______________________________
【3】照样子，用小标题概括家婆制作粽子的过程：包粽子、_______________、_______________。
【4】家婆的粽子都有哪些特别之处？（ ）（多选）
A．已经不仅是食物了，而是艺术品。
B．有异香，绝不粘口。食毕，余香犹存。
C．里面有着家婆满满的耐心与爱心。
【5】第2自然段中画线句子是对家婆的___________描写，你从中体会到__________________。
【6】请结合短文，写写你对“此刻，锅里的粽子在她眼里，不是食物，而是‘艺术品’”这句话的理解。
______________________
12、课内阅读
《呼风唤雨的世纪》节选
人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】写近义词
依赖——（________） 愿望——（________）
【2】写反义词
大概——（________） 黑暗——（________）
【3】神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指（________）和（________）
【4】短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容________好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、________，给人们带来了________________________。
【5】用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。
_______________________________________
13、基础阅读《走月亮》选段。
细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方！
啊，我和阿妈走月亮！
【1】选文描述了“我”和阿妈看到月光下的___________，__________和__________，想到了__________的情景。
【2】读选文的第一句话，展开想象，续写句了。读着优美的句子，我好像听见______________，我好像闻见______________。
【3】“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”换成“映”行不行？为什么？
___________________________________
【4】“啊！我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次，有什么作用？
____________________________________
【5】你还记得自己在月下的某个情景吗？试着写一写。
____________________________________
14、阅读理解。
海上日出
①为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
②天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
③果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（光芒 光彩）。
④有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
⑤有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的（光芒 光彩），透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
⑥这不是很伟大的奇观吗？
【1】用“×”划去括号里不恰当的词语。
【2】填空。
《海上日出》是按照_____________的顺序来写的，记叙了______________________ 的情景，表达了对这一壮观景象的________________之情，作者是__________。
【3】读第③自然段，按照先后顺序，给下列词语排序。（填序号）
A．冲破云霞 B．完全跳出海面 C．出现小半边脸 D．努力上升
【4】下面两个句子各用了什么修辞手法。
（1）这不是很伟大的奇观吗？ ( )
（2）过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 ( )
【5】“这个深红的圆东西”指的是______，“便不转眼地望着那里”表达了作者_______________的心情。
【6】判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）第①自然段，点明了观看日出的时间和位置。( )
（2）第③自然段“红是真红”“红得非常可爱”“深红”“夺目的亮光”“有了光彩”等词，表现了日出时太阳颜色由浅入深、光芒由强到弱的神奇和美丽。( )
（3）第④⑤自然段依次描写了天边有黑云和多云时日出的情景，表达了作者的遗憾。( )
（4）“这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。”这句话写出了海上日出的壮观和神奇。( )
15、句子乐园。
1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（1）我发现这是一个______句，它的特点是__________。
（2）我会照样子仿写句子：妈妈为什么生气？原来是_______________。
2．当蝙蝠的嘴被封住，它就到处乱撞。（改为比喻句）
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3．现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句）
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16、修改病句。
1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。
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2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。
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3．今天下午下了一天的雨。
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17、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)
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18、修改下面这段话。
王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。
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19、习作，两题任选一题：
一．想要深人了解一种事物，就必须要有耐心、细致地观察。观察你周边的事物，可以是你在花盆中种下的一粒种子发芽的过程，也可以是家中养的宠物，自选主题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②以写日记的形式记录；③体现出自己的观察方式④语句通顺。
二．如果有一天，你突然得到了一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物，你最想去体验谁的生活？请以“我好想变成 ”为题，想象自己有趣的经历，写下来。
