连云港2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、选词填空。

愿望   期望   盼望   期待

①我的________是长大当一名解放军战士。

②我们不能辜负老师和家长的________。

③我________奶奶的病早些好起来。

④他知道，有一位青年正________着他的骨髓。

沉重 严重

⑤小钱患了________的白血病，他母亲的心情很________。

2、下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（          ）

渔歌远了，小船远了。_____________________。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花。

A．不能看，也不能听了

B．看不见，也听不见了

C．不能听，也不能看了

D．听不见，也看不见了

3、下列选项中“之”的意思与其它三项不一样的是（ ）

A．炎帝之少女

B．诸儿竞走取之

C．西山之木石

D．赤子之心

4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（       ）

A．我的同桌特别爱唱歌，真像一只百灵鸟。

B．邻居老李是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。

C．我们看待问题要有自己的见解，不要做纸老虎。

5、用“——”画出字的正确读音。

新鲜（xiān  xiǎn）     好看（hǎo  hào）

空隙（kōng  kòng）    爪子（zhuǎ  zhǎo）

朝阳（zhāo  cháo）    店铺（pū  pù）

6、下面加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．田埂（gěng）                    倾斜（qīng）                    触着墙（zhuó）

B．挣扎（zhā）                    弯曲（qū）                           系上铃铛（xì）

C．闷雷（mèn）                    涨潮（zhǎng）                    风号浪吼（háo）

D．骤雨（zhòu）                    投降（xiáng）                    家雀儿（què）

7、下面各组词语中没有错别字的一组是（       ）

A．人声鼎沸       无原无故       鹤发童颜       山崩地裂

B．鸦雀无声       威风凛凛       响彻云宵       无可奈何

C．相貌堂堂       悄无声息       刚正不啊       文质杉杉

D．精忠报国       秉公执法       腾云驾雾       提心吊胆

8、我会补全词语。

耀（ ）（ ）威 （ ）（ ）而安   欣（ ）若（ ）

金碧（ ）（ ） （ ）天（ ）地 水天（ ）（ ）

9、课内阅读。

《题西林壁》

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】这首诗是_____代诗人_______写的。

【3】“____________，____________。”两句说明了“当局者迷，旁观者清”的哲理。

【4】这首诗给你带来了什么启发？

____________________

10、课外阅读。

家乡的枯叶蝶

我的家乡有各种各样稀有动物，特别引人注目的是天下名山峨眉山上的枯叶蝶。

从春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中，会看到一片片枯黄的“树叶”在随风飘荡。这种季节，哪有什么枯叶呢？当它飘落在低处的树枝上，人们想去摘取它，它便会骤然飞起。啊，原来是一只只酷似枯叶的蝴蝶，这就是枯叶蝶。

峨眉山全山250多种蝴蝶中，枯叶蝶是最名贵的一种，也是我最喜欢的一种昆虫。

枯叶蝶姿态奇丽，它长3厘米。前双翅正面是青绒般的黑底， 上面点缀着几个白色小斑，一条金黄色的曲边宽条横在双翅中间，如同佩上一条绶带；双翅的外缘镶着波浪式的浓褐色花边，十分逗人喜爱。当它停息在树枝上时，两翅竖立，收合一起，遮盖着身驱，却展示出翅膀背面。这时，可见它周身呈古铜色，色泽和形态都酷似一片枯叶。一条黄褐色的条文，纵贯前后翅的中央，极像树叶的中脉，其他的翅膀又像是树叶的侧脉。翅膀上有几个小黑点好似枯叶上的霉斑。后翅脉的末端拖着一条长“尾巴”，又像叶柄。我想这就是枯叶蝶之所以得名的原因吧。

枯叶蝶丝毫不怕天敌。一旦发现“敌情”，它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中，伪装成一片树叶，静悄悄地躲藏在绿叶中，逃脱一次又一次的灾难，因而长期以来，它能够在峨眉山代代相传。

枯叶蝶具有重要的科研价值，目前它已被列入国家保护动物之列。

枯叶蝶是我家乡的骄傲，我爱家乡美丽的枯叶蝶。

在文中找出与下列意思相对应的词语。

引人注意（   ）  ② 突然、忽然（   ）  ③奇特而美丽（   ）

写出下列句子中加点字的意思。

它会立刻疾速递飞落在树枝或草丛中。   （   ）

由于长时间的营养不良和辛勤的工作，他已经积劳成疾了。（ ）

你犯了这样的错误，真叫人痛心疾首啊！   （ ） 

3“这种季节，哪有什么枯叶呢？”这是一个（   ）句。换一种说法是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

4、作者为什么说枯叶蝶是他最喜欢的一种昆虫？至少说出两点原因。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

11、课内片段阅读

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

【1】用“    ”画出描写小麻雀外貌的句子。

【2】“_____” “_____”这两个词语可以感受到小麻雀的弱小与无助。

【3】猎狗为什么慢慢后退了？下面说法正确的是（ ）

A．猎狗听了“我”的召唤，所以后退了。

B．老麻雀快速地从树上飞下来吓得猎狗后退了。

C．猎狗被老麻雀突如其来的行动和身上那股强大的力量所征服，所以后退了。

12、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， ______ 不比作什么， ______ 很值得观赏。

（《记金华的双龙洞》）

【1】联系上下文，理解词语意思。

变化多端：______。

【2】选择合适的关联词填在文中括号里。

即使……也……

无论……都……

【3】内洞的特点是______ 、______。

【4】本段写出了石钟乳和石笋的特点是______ 、______。（用文中的词语回答）

【5】“双龙洞”这个名字是怎么得来的？请在文中用“——”画出来。

【6】联系全文内容填空。全文是按照______ 顺序写的。

13、阅读理解

两千年和一个晚上1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的数学题。

青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。

“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”他也没有多想，就做了起来。

像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……

当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！

当导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面再画一个正17边形。

青年很快地画出来了。导师激动地说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里……”

这个青年就是数学王子高斯。

【1】“有两千多年历史”的数学难题是 。从“越来越吃力”、“ ”、“   ”可以体会到这道题的难度很大，从“激起……斗志”、“尝试着”、“超常规”等可以体会到   。

【2】从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”这句话相照应的句子，在下面画“______________”。

【3】如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿也没有解决，结果可能会怎样？为什么？

___________________

【4】文章为什么用“两千年和一个晚上”作为题目？

________________________

【5】本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如   的李时珍， 的谈迁，   的富兰克林……今天，我们又认识了   的高斯。

14、课内阅读。

陀螺（节选）

这只陀螺_______人工削出来的，__________一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。________它远不如我想象中的那么漂亮，_________我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

【1】在横线上填上恰当的关联词语。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

拒绝——( )                      粗糙——( )

【3】接受礼物后，最能体现“我”心情的动作是_____________。

【4】文中两处出现“鸭蛋”，其中有一处需要加上双引号，请在文中圈出来。

【5】“一显身手”一词可以看出“我”认为这个新陀螺_______________。

15、听力阅读，完成下列练习。

“神舟号”

飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性和安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验。位于最后端的推进舱也被称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”的尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

【1】“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（______），居中的一个舱体称为（______），位于最后端的一个舱体称为（______）。

A.设备舱   B.轨道舱 C.返回舱

【2】“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是（   ）。

A.航天员的活动空间大 B.尺寸大

C.重量轻 D.携带有效载荷的能力强

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）飞船全部都为多舱体结构。（______）

（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。（______）

（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。（______）

16、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

____________________________

2.武汉的夏天是个炎热的地方。

____________________________

3.听了这个故事，受到了很大的教育。

____________________________

4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

____________________________

5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

____________________________

6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。

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7.在会上，大家交流了学习语文。

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8.《西游记》是我国古代四大名著。

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9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。

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10.尽管天气不好，我们总是按时到校。

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17、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

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2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

_____________________

4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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18、修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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19、习作。（25分）

自由写作，想写什么就写什么。可以写你做过的、看到的、听到的事，也可以写令你难忘的人或事、景色等等。