呼伦贝尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列加点字读音完全正确的一项是( )

A.què斜(qīnɡ)  落(zhuì)  女(shào

B.蝠(piān)  雾()   冰báo晓(jiē

C.罚(chénɡ) 巢xué叶(jīnɡ)  花

D.开()   尽(jié) 花lěi) 冒mèi

2、下面语句中的破折号、引号、省略号的作用分别是什么?将正确答案的字母填在括号里。

A.解释说明 B.突出强调 C.反语 D.表示数目递增

(1)战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。(  )

(2)我的“自白”书。(  )

(3)导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。(  )

(4)一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。(  )

 

3、下列句子中的动作描写,哪一项最能体现出人物的“着急”?(  )

A.妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。

B.他来回不停地在屋里踱来踱去,怎么还不来。他坐下来,喝了一口水,随后又突然站起来朝门口望去。

C.他强忍着泪水,背过身去,咬着牙告诉自己一切都会过去。

4、“欲饮琵琶马上催”中“欲”的意思是( )

A.将要

B.欲望

C.想

5、下列词语全部正确的一项是(       

A.衣旧       修补       苍蝇       幻想

B.物质       联系       证明       愉快

C.悲惨       争眼       卧室       清洁

D.自家       指望       管理       期代

6、下列加点字读音完全正确的一项是( )

A.立(yì) 横(guān)

B.时(shà) 稻(suì)

C.跳(yuè) 闪(suò)

D.穴(cháo) 愚(wèi)

7、李兵要参加少年宫举行的航模比赛。他在平时一次次练习拼装的过程中,告诚自己每一步都需要小心,再小心,不能疏忽每一个细节,不能因一点儿失误影响到最后的效果。如果用一句名言来形容李兵自己的内心想法,你认为最恰当的一项是(   )

A.尺有所短,寸有所长。

B.差之毫厘,谬以千里。

C.好问则裕,自用则小。

二、填空题(共1题,共 5分)

8、智力冲浪。

你能用成语描述下列句子的意思吗?

最快的速度(     最高的瀑布  

最贵的文章(     最快的阅读  

最吝啬的人(     最有胆量的人(  

最大的手     最洁净的东西(  

最长的脚     最赚钱的生意(  

 

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、课内阅读。

    各不同。

不识  

1把古诗补充完整。

2这首诗的题目是《______》,题目的意思是:_________。作者是____代诗人_____

3从古诗中找出两对反义词写下来。

______________ _______________

4前两句的意思是___________________

5诗人从________________________________________________几个角度观赏庐山,看到山的姿态和形状各有不同,诗句“______________________”蕴含着深刻的道理。

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、根据课文填空:

(1周恩来站了起来,(   )地回答道: )!

(2我非常(  ),自己第一次见到作家,竟是这样一位(  )与(  )都堪称(  )的大作家。

(3让我们一起记住 ),( 这句名言吧!一个人如果总是用自己的(  )去比别人的(  ),那么他不但会( ),还会(   ),十分(  );如果他能不断找出自己的(  ),不断( )别人的长处,他就会飞快地(  ),越来越(   )。

4刚进里院,一墙(   )的爬山虎(   )眼帘.夏日的(   )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成(   ),像( )的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着(   )的光点.

5少年周恩来读书的目标是

 

11、阅读。

意外的收获

有这样一则故事:有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利,但是第四道题很难,令他一筹莫展。他苦思冥想,一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间,他十分惭愧。第二天,他把作业交给老师,老师大吃一惊,这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下,而是对生活太洞悉了,把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题,也许他会望而却步,不敢放手去解答。从这个意义上说,生活中有些“无知”,有时正是一种宝贵的财富。

【1】按要求写词语。

(1)表示思考的词语:______________ ______________   ______________

(2)表示没有办法的词语:______________ ______________   ______________

【2】读文中画横线的句子,用加点的词语造句。

__________________________________________

【3】你是怎么理解“生活中有些‘无知’,有时正是一种宝贵的财富”这句话的?

__________________________________________

【4】.请展开想象的翅膀,补充下面对话。

第二天,他把作业交给老师,一脸惭愧地说:“_____________________”老师接过作业,仔细一看,大吃一惊,说:“_____________________”。

【5】读了这篇短文你有哪些收获?今后的学习中,你应该怎样做?

____________________________________________

12、小  海  龟

沙滩上,一只小海龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止。正当幼龟yóu yù(   )不前时,一只鹰突然飞来,用尖嘴啄小龟的头,qǐ tú(   )把它拉到沙滩上去。

  一位旅行者上前赶走鹰,抱起小海龟,把它送进大海。

  然而令人震惊的事发生了:成群的小龟从巢口鱼贯而出。沙滩上无遮无拦,很快引来许多食肉鸟,顿时,数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物。原来,那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在这只小龟没有回来,其他小龟以为外面很安全,于是争先恐后地倾巢而出。

  “天哪!”一位旅行者说,“看,我们做了些什么!”旅行者们赶紧脱下头上的帽子,xùn sù(   )抓起数十只小龟,放进帽中,向海边奔去。

  看着数十只食肉鸟发出欢乐的叫声,旅行者们都低垂着头:“

1.将文中的汉语拼音换成汉字,写在括号里。

2.理解字词。

  (1)“倾”字应查部首   ,应查字母   。“倾”在字典中有以下几种解释:①歪、斜;②全部倒出里面的东西;③倒塌。“倾巢而出”的“倾”应选 。从“倾巢而出”这个词语可以知道龟巢中的小龟已经  

  (2)文中的“侦察兵”是指  

3.联系上下文,理解句子的意思。

  (1)把文中画浪线的句子抄在横线上。

  ______________________________________________________________

  (2)从上文中可以知道,旅行者所做的是:他们 ,使巢里的小海龟认为 ,便倾巢而出。结果,

  (3)这句话表达了旅行者   的心情。

 

 

13、阅读课外片段,完成练习。

人造发光植物

夜幕降临后,您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁?不,这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。

这是该校生物系的研究人员用人工的方法,将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去,从而使烟草发出光亮。我们可以大胆设想:未来的高速公路两旁,不用再安装路灯,只要种上发光植物就可以了。神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。

【1】用“ ”画出文中的设问句。

【2】把画“~~~”的句子改写为设问句。

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【3】针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题?

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14、阅读短文,回答问题

女娲造人(节选)

①世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛兽出没,飞禽翱(áo)翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象,非常高兴,但不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。

②一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟到,如果世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以解除孤独和寂寞了吗?于是,女娲决定按照自身形体塑造新的,更有灵气的生命。

③女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。(A)很快,第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚一落地,就蹦蹦跳跳,吵吵闹闹,显得十分神气。(B)女娲万分欣喜,笑弯了双眼,翘起了唇角。她心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。(C)他们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱喧闹的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。女娲兴奋激动,捏出一个又一个泥娃娃。

④女娲工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,女娲只把头枕在山崖上,略睡一睡。第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。日复一日,夜复一夜,她疲惫不堪。但是,世界实在是太大了,无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。

⑤女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅混了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界都布满了人。

⑥从此,人类世世代代繁衍生存下去。

【1】联系上下文解释词语。

疲惫不堪:______________________

【2】这篇短文可以借助_________概括主要内容,这篇短文主要讲述了_________的神话传说。

【3】第③自然段漏缺一句话:“她劲头十足,不停地掺水和泥,捏出各种各样的人。”这句话应该放回到哪个位置呢?请你从A-C中选出合适的位置,将位置序号填在(______)里。

【4】阅读文中①-③段描写女娲的语句,想想她的心情有怎样的变化,为什么有那样的变化,完成下面的表格。

女娲的心情

原因

非常高兴

目睹世间万象充满勃勃生气。

______

______

______

______

兴奋激动

捏出一个又一个泥娃娃

 

【5】第④段中“女娲工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。”去掉一个“工作着”是否可以?为什么?

__________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、语言实践。

爱唱流行歌曲的丽丽每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪丽丽“不务正业”。如果你是丽丽,你会怎样回答妈妈呢?

______________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改句子。

(1)今天大概肯定不会下雨。

_________________________

(2)国家足球队胜利了,顿时赛场上响起了激烈的掌声。

__________________

(3)我们的歌声。

______________

(4)因为科学技术发达了,可是很多人都掌握了电脑技术。

_________________

17、用修改符号修改病句。

(1)在老师的帮助下,我改正了自己的缺陷。

(2)通过这次比赛,使同学们增强了团结协作意识。

(3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。

(4)我们要认真改正并发现工作中的缺点。

(5)我的妹妹已经上四年级了,天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。

18、下面这段话有四处错误,请进行修改。

周六下午,李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡,程星说:“不讲诚信的人,是种极坏的风气。”李华听了,不住地点头。

_______________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作。

每天都会发生各种各样的事情,一定有许多事情令你难忘,选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和你当时的感受。题目自拟,不少于350字。

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