巴彦淖尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面句子中加点的三个多音字，读音都正确的一项是（ ）

梅兰芳是京剧梅派的创始人，创编了无数戏曲，走遍了世界各地。他把京剧旦角的优美旋律和舞台表演艺术融为一体，形成了一个具有独特风格的艺术流派。

A．qū jué xuán

B．qǔ jiǎo xuàn

C．qū jiǎo xuàn

D．qǔ jué xuán

2、下列句子运用的修辞手法正确的一项是（       ）

①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

②一只老麻雀从一棵树上飞下来，石头似的落在了猎狗面前。

③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

④当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

A．设问   比喻   排比   拟人

B．设问   排比   比喻   拟人

C．反问   比喻   排比   拟人

D．反问   比喻   拟人   排比

3、下面四组词语中，没有错别字的一组是（       ）

A．自豪       拔打       清洁       忙乱

B．裤子       富饶       胸怀       投降

C．严历       出塞       幻儿       暮色

D．茂盛       麻雀       年记       赞叹

4、下面的词语与其所指代的人对应有误的一项是（ ）

A．千里马：有才华的人

B．哈巴狗：见风使舵、立场不稳的人

C．纸老虎：外强中干的人

D．老黄牛：工作勤勤恳恳、任劳任怨的人

5、下列说法正确的一项是（       ）

A．神农尝百草是我国著名的神话故事，体现了古人的异想天开。

B．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这两句话应该用平缓的语气来朗读。

C．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词语来连接。

D．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。

6、下面词语组合与其他三项不同的一项是（　　）

A．休想——妄想

B．慎重——谨慎

C．均匀——匀称

D．随遇而安——居安思危

7、下列词语和比喻义对应错误的一项是（   ）

A．打头阵（冲在前面带头干）

B．破天荒（从来没有出现过的事）

C．敲边鼓（在一旁说闲话）

D．挑大梁（承担重要的、起支柱作用的工作）

8、看拼音，写词语。

fā chàn______ yǎn hù______

chè huàn_____ wú kě nài hé____

zhù wēi______ kuì bài______

guàn gài_____ hōng táng dà xiào_______

9、阅读古诗，完成下面练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是( )代诗人( )写的。

【2】从诗中找出两对反义词写下来。

   ( )——( )       ( )——( )

【3】“题西林壁”的意思是(       )。

A．以西林壁为题

B．题写在西边树林里的诗

C．题写在西林墙壁上的诗

D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗

【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。

10、阅读下面短文，完成练习。

_________

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳　有大的　小的　尖的　圆的　扁的　各种形状　各种色泽　真是千奇百怪　它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

【1】我能在段前的 上加上合适的题目。

【2】请给第三自然段加上标点符号。

【3】本文按照___________顺序写。

【4】我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用波浪线画出具体描写贝壳数量多的句子。

【5】从画“   ”的句子中，你感受到什么？

____________________________

【6】这篇短文有很多四字词语值得我们积累。

如:________________________ （至少4个），请用其中一个写一句话。

_______________________________

【7】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

11、读材料，完成练习。

材料一 中国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4左右。我国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水。

材料二 上图是国家节水标志。“国家节水标志”由水滴、手臂和地球变形而成。圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水。

【1】材料一告诉我们：_______________。

【2】请你为节约水资源设计一条宣传语。

_____________________

【3】下列对国家节水标志留白部分理解有误的一项是（   ）

A.意思是“人人动手节约每一滴水”，希望人们从“我”做起，共同参与节约用水。

B.手像一条蜿蜒的河流，象征水之上善，水之至柔，突出了水的品格。

C.水和手的结合像一个“心”字，说明了节约用水要每个人牢记心中，要节约每一滴水。

D.手是拼音字母JS的变形，意为节水，表示节水需要公众参与。

【4】前段时间我读了不少课外书籍，我最喜欢的一本是《_____》，我喜欢的理由是：_________。

12、阅读短文，回答问题。

钻天杨，它随着大自然的脉搏跳动，郁郁葱葱，阵容威严，新陈代谢，生命不息。春天，它轻轻地唱着把自己溶进万千气象；夏天默默地顶着烈日给人们撑起大伞；秋去冬来，它傲霜斗雪，刚正阿直，从未躬腰低首。

地冻心头热，叶落枝不败，何曾钦羡灌木之妖娆，一心要学松柏之坚毅。于是，它们顶起了村里一幢幢崭新的楼厦房院，化作了人们的一件件家具、农具。勇于为梁为柱，献身负重，也甘于忍辱吞声做些间隔小楔，更不惜以身投入炉灶，以生命的火焰，为人类驱寒取暖，带来了灿烂的光明。

（1）读了这段文章，我们可以知道“钻天杨”就是我们常见的（  ）树。

（2）从四季来写“钻天杨”，只有（  ）、（ ）、（ ）三季写得详细，（ ）季只是一笔带过。

（3）“钻天杨”为人类“献身”写了哪些用途？在文中划出。

13、阅读。

春熙路来了个“垃圾博物馆”

近日，“垃圾博物馆”环保公益展在春熙路步行街北段开展，活动现场吸引了很多热心市民。

“垃圾博物馆”使用可重复利用的插销拖板木架搭建，形成了原木色系的装置艺术展馆。展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区，有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有认识塑料、餐厨、电子等几大类垃圾的垃圾家族馆；有解说废物利用的循乐生活馆；还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃圾分类的重要性，并且采用小游戏等寓教于乐的方式让大家增加垃圾分类知识，提高对环保的敏感度。

目前成都人均每天产生的垃圾在1.2千克左右，整个城市每天制造的垃圾超过1.5万吨，排名全国前六，垃圾处理压力极大。此次公益展的举办就是为了呼吁更多企业和个人行动起来，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。

成都垃圾分类示意图

【1】“垃圾博物馆”分别设置了________________、__________________、_______________、_____________这四个馆区，向市民介绍垃圾分类的重要性。小明参观“垃圾博物馆”时，他想了解废物该如何利用，应该去参观______________馆区；他想了解有关垃圾的历史，应该去参观_____________馆区。

【2】举办此次公益展览的目的是什么？请在文中找出相应的句子抄写下来。

____________________________________________

【3】根据文章所提供的信息，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小红家今天吃剩的番茄炒蛋，应该丢进绿色的垃圾桶。  （____）

（2）“垃圾博物馆”拆了之后，还可以重复使用。   （____）

（3）口红属于可回收物，应该放进可回收物垃圾桶。   （____）

【4】“目前成都人均每天产生的垃圾在1.2千克左右”，你认为这个句子中运用得非常准确的词语是_______________，从这个词语中你体会到__________________。

14、语段阅读

受到严惩

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

【1】在“（ ）”里填上合适的关联词语。

【2】对文段中加点词语的分析错误的一项是（ ）

A．说明了火神凶残恶毒。

B．说明了宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷。

C．表现了宙斯的手段残忍恶毒。

【3】把人物和对应的性格特点连一连。

宙斯 勇敢不屈

火神 冷酷无情，霸道

普罗米修斯 有正义感，但有些软弱

15、探究练习。

河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封还没填呢，你来帮他填填吧。

周扬信息：河南省安阳县第二中学附小四年级1班，邮编455112；

伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路708号9#306 周康生，邮编430071。

16、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

17、修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。

_____________________________

18、修改病句。

运用批注的方法阅读，可以丰富和提高我们的阅读能力。

_______________

19、习作。

题目：我喜爱的一种植物

提示：可以从花、草、树木中任选，也可以写某种蔬菜或水果。