临高2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、读了《灰尘的旅行》，我们学到了许多科学知识。下列说法不正确的一项是（   ）

A．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而漂流。

B．所有的灰尘都是天然灰尘，对人类的生活是有危害性的。

C．灰尘有大有小，大的灰尘用肉眼可以看到，小的灰尘就是用显微镜也观察不到。

2、星光在我们的肉眼里虽然（   ），然而它使我们觉得光明无处不在。

A．弱小

B．渺小

C．微小

3、下列词语中，书写完全正确的一项是（       ）

A．朦胧                    蜻蜓

B．寂静                    劈如

C．幼想                    怒吼

D．响午                    和谐

4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（       ）

A．出人意料的是，张民竟然主动要求他们小组打头阵，全班第一个汇报。

B．我家新邻居是一位80多岁的老人，她虽然两鬓斑白，可仍然容光焕发。

C．池塘里，荷花亭亭玉立地站着，风吹过来，轻轻地点着头。

D．因为最近太忙了，她的作业没有及时交，老师敲边鼓，让她明天带来。

5、下面词语中没有错别字的一项是（   ）

A.抗洼  苍蝇  改善  愉快 B.运输  慎重  反回  铁连

C.鸟巢  发愣  下跪  掌握 D.练习  笼罩  仇狠  况且

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．蜿蜒（wān）                    乒乓（bīng）

B．倔强（jiàng）                    机械（xiè）

C．狂吠（quǎn）                    病灶（zhào）

D．遗憾（hàn）                    焚烧（lín）

7、下列句子中，修辞手法与其他几项不同的一项是（ ）

A.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

B.这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白水黑山之间。

C.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。

D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

8、辨一辨，组成词。

胞(  )   娇(  ) 福(  )   崖(  )

饱(  ) 骄(  )   逼(  ) 涯(  )

9、阅读

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗是________朝诗人________写的。全诗主要从________和________(感官)的角度，描写了________季________(时间)江边的景色。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的情怀？

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10、阅读《那一季的金黄》，回答问题。

①我自小身体不好，五岁那年又准备动第三次手术。当时爸爸远在北京，妈妈是教师，白天上课，晚上整夜守在医院里，一面备课，一面为我操劳着。

②一天傍晚，我照例在医院大门等她。当时正值桔子上市的时节，我特别爱吃桔子。但在当时，它对我的家庭简直是件奢侈品。爸爸、妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是桔子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴地盯着别人手中的桔子，在那片金黄中倒咽口水。不知从哪儿飞来块桔子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它，脑海里想象着桔肉的甘甜，难以自制，终于禁不住诱惑，捡起那块桔皮，贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多很多桔子……

③朦胧中，我被抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我，手里紧紧握着那块桔皮。那时我理解不了妈妈的哭泣，我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈突地颤了一下，慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我抬头看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白。我忍不住哭了，泪水打湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，是爸爸用一个月的工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。

④妈妈依在我的头顶，轻轻地说：“好孩子不哭，妈妈给你买桔子。”妈妈去的时间真长，回来时果真带回一篮金灿灿的桔子。妈妈在那片金黄中苍白地微笑着。

⑤我扑向桔子，贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜眼看我。轻轻对自己的孩子说：“她妈妈一件衣服只换了一篮桔子，想想妈妈的心吧……”

⑥桔子？衣服？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么——妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影……

⑦桔子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。

【1】这篇短文写了一件什么事？

____________________

【2】第③段和第④段两处写到了妈妈的“笑”，联系上下文，试分析它们有什么不同？

第③段中妈妈的“笑”的含义：_________________

第④段中妈妈的“笑”的含义：_________________

【3】读了短文，有同学在文中画横线处做了这样的批注：为什么说“桔子”对“我”的家庭来说是“奢侈品”？这个批注是从____的角度来写的，请你结合上下文来推断，这个问题的答案是：___。

11、课外阅读。

七月的天山

七月，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的事情是骑马去天山。

进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛到了后面，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。融化的雪水从雪峰的峭壁上飞泻下来，闪耀着银光。那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，光彩夺目。马行花海中，显得格外矫健；人浮花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以碰到满怀的你最喜爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】本文作者抓住了典型事物来描绘天山的美丽景色，写了__________、__________、__________、__________、__________、__________等自然景物。

【2】短文画“____”的句子是________句，分别把什么比作什么？

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【3】夏日的天山给你留下了什么印象？

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12、用眼习惯调查统计表

记者就用眼习惯对某班50名小学生进行调查，调在结果统计如下：

【1】请用简洁的语言描述上面调查统计表所反映的问题。__________________

【2】根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是________，今后应该注意________。

13、课内阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】朗读第1自然段中魏校长的话，应该这样读（  ）

A.魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。

B.魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。

【2】联系上下文理解句子、字词。

“有志者”的意思是_______，“效”的意思是_____，“此生”指的是_______，“有志者当效此生”的意思是____________。

【3】在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？写下来。

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14、课外阅读

牙签鸟和鳄鱼

   一天，森林里的鸟儿们在议论：世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁的心肠最好？恰巧牙签鸟打头顶飞过，凑上去说：“依我看呐，要数鳄鱼心最善。不信，你们跟我来！”

牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在河滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。

牙签鸟劝道：“别看鳄鱼外表长得丑，心肠可好着呢！”牙签鸟说完，轻快地钻进鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。就在鸟儿惊慌的时候，鳄鱼张开大嘴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。

鸟儿们立即围上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么，在他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不在意打个盹儿，把我关在嘴里，我张开翅膀拍拍他的上颚，唤醒他，他就让我出来了。”说着牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没伤我一片羽毛，这不会假吧。”

这下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争着上前去拜访。

贪婪、凶残的鳄鱼早张开大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边，就被他一口吞进肚里。小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶！

【1】鸟儿们相信鳄鱼善良的主要原因是什么？

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【2】结合上下文分析牙签鸟为什么能从鳄鱼嘴里出来。

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【3】你喜欢牙签鸟吗？为什么？

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【4】这篇短文告诉我们什么道理？

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15、读下面的句子，并用画线的词语写一句话。

①兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

……不仅……而且……

②走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

……似乎……

16、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

17、修改病句

1．读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

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2．大街上挂着鲜艳的红色红旗。

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3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。

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18、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。

（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（       ）

（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（       ）

19、默写古诗《赠汪伦》。